• 《書法》幼兒園大班語言教案

    時間:2022-07-04 01:28:04 繪畫/書法 我要投稿
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    《書法》幼兒園大班語言教案

      作為一位杰出的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編收集整理的《書法》幼兒園大班語言教案,希望能夠幫助到大家。

    《書法》幼兒園大班語言教案

      教學目標:

      1、鞏固毛筆握筆姿勢

      2、了解顏體字的橫畫特點

      3、學習橫的起筆、行筆、收筆的運筆要領。

      4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

      5、培養幼兒學習書法的興趣。

      教學準備:

      幼兒每人一份書法工具、毛巾、盆兩個、報紙多份、橫畫結構圖

      教學過程:

      一、手指游戲導入課題,拿出書法工具。

      1、這節課我們來學習書法的橫畫。

      2、學書法就要用到文房四寶,小朋友知道是哪四寶嗎?幼兒回答。

      3、請小朋友從抽屜拿出書畫氈,與課桌邊對齊,拿出我們其中的第一件寶貝墨盒,打開蓋子,自己檢查刮筆的地方和蓋子是不是放在指定的位置,墨盒統一放在右上角。

      4、請小朋友聽音樂排隊拿第二件和第三件寶貝毛筆、墨汁回坐位,毛筆放在墨盒的蓋子上,墨汁放在地上靠桌子角,坐好后拿出第四件寶貝宣紙,對折宣紙成小正方形壓一下打開放好,然后輕輕的拿起墨汁倒滿,蓋好后放到原位。

      二、老師示范握筆方法、怎樣蘸墨刮筆

      1、念坐姿歌,老師檢查小朋友坐姿,示范握筆姿勢及方法,請小朋友自己握筆,注意小朋友握筆姿勢:拇指食指夾住筆,中指向后勾,無名指甲根抵筆,小指輕輕靠。

      2、老師示范怎樣蘸墨與刮筆,然后出示橫的運筆示意圖,示范寫橫。小朋友一起說:逆鋒起筆,翻筆向下,提筆下頓向右行筆;向右上稍提筆,折鋒下頓,回鋒收筆。

      三、小朋友調整坐姿,蘸墨刮筆開始寫橫,老師巡回輔導。

      1、寫完后請小朋友聽音樂排隊把寫好的橫畫放在指定的報紙上。

      2、老師小結,然后和小朋友一起做律動:我真的很不錯,接著小朋友拿墨汁、毛筆有次序的放到指定的位置,然后洗手。

      四、老師收墨盒和書畫氈,結束。

      教學反思:

      教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

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