幼兒園大班語言廣告教案

幼兒園大班語言廣告教案

　　活動目標：

　　1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。

　　2、嘗試為自己喜歡的產品做廣告。

　　活動準備：

　　商業廣告和公益廣告各一段、各種物品。

　　活動過程：

　　一、激發興趣  價值分析：

　　知道生活中廣告處處能見，廣告和我們的生活緊密相連，并給人們帶來方便。

　　1、今天我們來說說廣告，你在什么地方看到過廣告？

　　小結：

　　哦，原來廣告到處都有，廣告就在我們身邊。

　　2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？

　　小結：

　　原來這種介紹商品的，吸引大家都去購買它的廣告叫“商業廣告”。

　　二、說說我喜歡的廣告

　　價值分析：

　　愿意學學、唱唱廣告語，能大膽表現自己。

　　1、教師說自己喜歡的廣告。

　　2、我們的身邊有那么多的廣告，你有喜歡的廣告嗎？說說喜歡的理由。

　　3、學學廣告：學一學廣告語、唱一唱廣告歌。

　　小結：

　　原來好看的畫面、好聽的音樂、有趣的語言都是我們喜歡廣告的理由，而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。

　　三、設計廣告

　　價值分析：

　　通過合作自編廣告，鍛煉幼兒口語表達能力，激發幼兒創編廣告的欲望。

　　1、今天老師有幾樣商品要賣出去，請你們來做做廣告，好嗎？

　　2、出示實物，幼兒設計廣告。

　　3、分享交流。

　　四、公益廣告

　　1、除了向大家介紹、推銷商品的商業廣告外，還有什么廣告？

　　2、（播放公益廣告）剛才你看到了什么？這個廣告和我們看到的商業廣告有什么不一樣？

　　小結：這是“公益廣告”，公益廣告是不介紹產品的廣告，而且是有教育意義的。

　　活動反思：  首先，這是一節語言活動，所以我對孩子的前期經驗豐富了許多。有了知識經驗的準備，孩子們對活動的興趣提高了，想說的欲望也增加了。

　　其次，在說到孩子自己喜歡的廣告時，我預設的東西過多，導致孩子在表演時沒有激情。

　　最后，在創編環節有的孩子顯得有點單板、拘束，知識單純地創編了廣告語，沒有放開，這時教師應該及時啟發幼兒，讓幼兒大膽地表達表現。

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