音樂之聲的同步練習

音樂之聲的同步練習

　　一、基礎知識。

　　1、給下列詞語注音。

　　崢嶸( ) 漣漪( ) 懺悔( ) 砰然( )

　　2、成語填空

　　流( )忘返 鱗次( )比 通( )達旦

　　固執( )見 忍( )不禁 眾說紛( )

　　3、下列詞語解釋有誤的一項是( )

　　A.崢嶸：高峻，突出

　　B.漣漪：細小的波紋

　　C.佇立：短時間站著

　　D.頂禮膜拜：形容十分虔誠地行禮

　　二、閱讀理解。

　　(一)《音樂之聲》節選

　　院長問一位戴眼鏡的修女：“你說，卡塔林嬤嬤，你覺得瑪麗亞怎么樣?”

　　卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時候……”

　　院長又問另一位修女：“阿格塔嬤嬤?”

　　阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時候……有點怪�！�

　　院長轉而又問：“索菲婭嬤嬤，你說呢?”

　　索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛闖禍，你說是不是?”她向其他各位修女問道。

　　貝爾塔：“她說的一點都不錯�！�

　　修女們唱《瑪麗亞》：

　　貝爾塔(唱)：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。

　　索菲婭(唱)：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。

　　貝爾塔(唱)：頭罩底下留著一頭卷發。

　　卡塔林(唱)：修道院里還把歌兒唱。

　　阿格塔(唱)：她上教堂不準時，

　　索菲婭(唱)：可懺悔起來倒真心誠意。

　　貝爾塔(唱)：她什么事都拖拖拉拉，

　　卡塔林(唱)：就是吃飯挺準時。

　　貝爾塔(唱)：不怪我心直口快，事實就是如此。

　　眾修女(合唱)：瑪麗亞不適合做修女。

　　在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。

　　瑪格麗塔(唱)：我倒想替她說幾句。

　　院長：“你說吧，瑪格麗塔嬤嬤�！�

　　瑪格麗塔(唱)：瑪麗亞總叫我笑哈哈。

　　瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一齊放聲地笑了。

　　院長見狀無可奈何地搖搖頭。

　　院長(唱)：叫人拿瑪麗亞怎么辦?

　　叫人怎么能抓住天上的云彩?

　　1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個怎樣的人?

　　2、為什么眾修女說瑪利亞不適合做修女?

　　3、“叫人怎么能抓住天上的云彩�！痹洪L的這句唱詞該怎樣理解?

　　4、從描寫的角度看，節選文字是對瑪利亞的什么描寫?這樣寫有怎樣的表達效果?

【音樂之聲的同步練習】相關文章：

《人生寓言》的同步練習07-02

爭論的故事同步練習07-04

《江上漁者》同步練習10-15

初一歷史同步練習06-28

《小木偶的故事》同步練習07-04

化學與能源同步練習與答案07-03

(精選)音樂之聲作文10-25

音樂之聲作文08-19

(經典)音樂之聲作文09-16

音樂之聲作文08-12