小學教師評職稱單位意見

小學教師評職稱單位推薦意見90句

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的意見吧，不同的意見在語言環境中的意義和作用大有不同。那么你有真正了解過意見嗎？以下是小編幫大家整理的小學教師評職稱單位推薦意見90句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、該同志政治素質好，有很強的奉獻精神和高尚的師德師風，忠誠黨的教育事業，認真履行崗位職責。教學工作嚴謹，基本功扎實，勝任高中語文各年級教學工作，實績顯著。班主任工作非常出色。能夠出色完成各項任務，組織管理能力很強。平時能不斷學習新的教育教學理論，更新教育教學觀念，采用多種形式學習業務知識，不斷提高教學水平。教學中，積極參加各級各類教研活動，勇于探索和研討教學方法。完全符合晉升中學一級教師條件，經研究，同意申報中學一級教師專業技術資格。

　　2、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。教學中堅持教學“六認真”，備課時認真鉆研教材教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備制作教具。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導。利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，

　　3、經學�？己�，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

　　4、老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委學生會工作表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執教的師德風范

　　5、在工作中，該同志具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

　　6、作為副班主任，她主動配合班主任協調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

　　7、面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作。

　　8、該同志任現職以來能衷心擁護黨的教育事業，具有過硬的政治素質和良好的職業道德。該同志在教學工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。該同志一直講授《會計基礎》、《出納崗位實務》等主干課程，多次輔導學生參加“會計從業資格證”考試。在教學中能廣泛涉獵與教學有關的知識，具有廣博堅實的理論功底和系統厚重的專業知識。注意更新知識結構，關注學科前沿，并把研究新成果隨時轉化到教學之中，形成適應中職學生要求的獨特的教學思路，收到很好的教學效果。

　　9、該老師不僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委、學生會工作表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級、學校領導、全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教、廉潔執教的師德風范。

　　10、該同志溫雅、平和、踏實、細致。作為一名黨員教師，能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，尊敬領導、尊重同事、待人真誠、熱愛學生，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名數學教師，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并刻苦磚研教學大綱和考綱，以及相關教育教學理念等書籍，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。

　　11、本學期你能從自己的實際出發，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態度的話，你一定會有更大的進步。

　　12、你的你的敬業，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學�！坝辛罴磸摹钡钠焚|，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現!

　　13、在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，積極進行教學改革。積極參加區教研室學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。在音樂教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。經學�？己�，該同志認真履行了工作職責，圓滿地完成了工作任務，年度考核為合格。

　　14、該同志擁護中國共產黨的的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義，積極參加政治學習，關心國家大事，自覺維護集體利益，尊重領導，團結同志，具有良好的道德品質和師德修養。遵守勞動紀律，教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

　　15、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　16、你平時寡言少語，但老師知道你的內心世界其實非常豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系。學習上，你自覺認真，進取心強并取得了優異的成績。希今后多參加集體活動，努力成為一個全面發展的人才。

　　17、你思維活躍，看人待事往往有獨特見解。有一定的創新思維能力，同學關系和諧。學習上你也自覺努力，能主動給自己加壓。保持這種上進心，老師相信，堅持努力，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優秀的人才。

　　18、本學期該老師能從自己的實際出發，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態度的話，該老師一定會有更大的進步。

　　19、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

　　20、該老師專業知識扎實，具有小學數學科循環教學的能力，業務素質好，教學理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解，在教學實踐中，堅持讓學生參與教學全過程，讓學生在學習交流中獲取知識，培養能力。所擔任的六（2）班數學和五（2）班數學兩科在統考中均獲較好成績，得到學校的肯定和同行的好評。

　　21、張老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。

　　22、本學期你能從的，在班級管理，教育教學做得較往年有的，能學習理論專著，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責任感的工作的話，你會有更大的進步。

　　23、該同志積極參加校本教研及校本培訓，多次承擔學校的公開課，很注重教學反思，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快。

　　24、該同志在一年的工作中，以飽滿的工作熱情、求真務實的工作態度，認真完成各項任務。充分發揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業務水平。關心愛護學生，利用各種手段激發學生學習興趣，教育教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣

　　25、你的前三腳踢得非常好，如你所說實現了“零投訴”真不容易。你的青春、活潑、朝氣、美麗，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠，工作認真，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來的工作中，你一定會更開心，更順利，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續虛心向老教師學習，不斷總結教學和治班經驗，尤其注重加強理論修養，這是你保持發展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成。

　　26、張老師以飽滿的熱情、誠懇的態度投入到這一年的教育教學、導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己、為人師表。教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富，能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。

　　27、該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，關心愛護每一位學生。勇擔重任， 不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。

　　28、政治堅定，思想穩定，能夠忠實履行崗位職責，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業務，運用“多數人管少數人”的自律機制，開辟了新時期農村計生管理目標實現的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協調和工作能力，對分管工作盡職盡責，能吃苦，經常深入基層檢查指導工作，正確處理了工作和家庭關系。遵紀守法，尊敬領導，團結同志，為人正直，作風正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創新意識要進一步加強。

　　29、該教師遵章守紀，愛崗敬業，認真履行中學級教師職責，全面完成了本學年度各項工作任務。

　　30、該同志作為單位的一名新兵，工作勤懇，能虛心向同事們學習，努力鉆研業務知識，使自己在短時間內適應新的工作環境。有積極向上的工作心態，能主動協助其他同事，能按時完成領導交辦的各項任務。新的一年希望繼續保持謙虛謹慎的作風，多學習，勤思考，爭取使自己的工作水平得到進一步提升。

　　31、利用業余時間開動腦筋，改善家庭生活質量、完善生活設施，以最少的投入換取最大的改善效果，也是該同志的生活內容之一。堅持勤儉節約，樸素簡約的生活方式和治家理念，是有限的財力發揮了最大的經濟效益，促進了生活質量的改善和提高。

　　32、作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。

　　33、該同志工作認真負責，責任心強，能按時高質量地完成本職工作，能主動協助其他同事，帶領新同事迅速適應新崗位；在日常生活中，能與其他同事團結互愛，互助進��；積極參加中心組織的各項文體活動，在同事中樹立了較高的威信。希望新的一年再接再厲，工作邁上新臺階。

　　34、在投遞刊物的工作中，誠信敬業，主動熱情的為雇主負責，為用戶服務，精心細致，科學籌劃，從而保證每期刊物都能及時準確的送達到用戶的手中，由于講究信譽，認真踏實，嚴格履行協議，受到了雇主和用戶的信任、尊重和好評。

　　35、該同志雖然年過半百，卻對于自然科學和社會科學有著濃厚的興趣，學而不厭。經常利用各種機會和渠道學習政治理論、科學文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會現實相適應，努力實現與時俱進�？朔�困難學習電腦有關的知識和技術，成功（10）的利用電腦瀏覽網上的新聞，查找資料，答疑解難。還通過聊天交友，書寫日志實現了與人交流和溝通，促進了網友之間的`了解，信任，實現了共同進步和提高的目的。

　　36、該同志工作態度端正，執行力強，工作成效突出，工作效率較高，有時為了完成較急的工作，加班加點，不計個人得失，推動本單位工作更好更快地向前邁進。希望新的一年發揮自身優勢，使自己的綜合能力在工作歷練中得到快速提升。

　　37、老師不僅僅在教學方面取得輝煌業績，而且在協助學校團委學生會工作表現出色。他既教書又育人，還負責學校鐵宣傳工作，為宣傳好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣傳廣告。德珩老師，一心撲在教育事業上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領導全體教師以及社會各界人士的尊敬，老師時刻保持謙虛謹慎戒驕戒躁的作風，時刻保持安教樂教廉潔執教的師德風范。

　　38、該教師熱愛教育事業，具有強烈的責任心和敬業精神，教學工作認真負責，成績顯著，完全符合職稱評定要求。

　　39、其在教學中注重方法創新，能激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率，深受學生和家長的好評，同意其申報職稱。

　　40、這位老師具備扎實的專業知識和豐富的教學經驗，在教育教學中表現出色，對學生關愛有加，是一位優秀的教育工作者，支持其職稱晉升。

　　41、該教師教學態度嚴謹，教學成果突出，積極參與教研活動，為學校的教育教學工作做出了重要貢獻，同意推薦其評定更高職稱。

　　42、他在教育教學工作中兢兢業業，不斷提升自己的業務水平，教學質量高，學生綜合素質得到有效提升，應給予職稱晉升機會。

　　43、此教師工作認真踏實，教育教學方法靈活多樣，能因材施教，注重培養學生的創新思維和實踐能力，具備晉升職稱的條件。

　　44、該老師具有良好的團隊合作精神，積極參與學校的各項工作，在教學中起到了模范帶頭作用，建議給予相應職稱。

　　45、其教學成績優秀，班級管理有方，能充分調動學生的學習積極性，是學校教學工作的骨干力量，同意其職稱申報。

　　46、這位教師師德高尚，業務精湛，教學效果顯著，在師生中享有較高的聲譽，符合職稱評定標準，予以推薦。

　　47、該教師教育理念先進，教學方法得當，能夠有效引導學生自主學習，為提高學校的教育教學質量發揮了重要作用，支持其評職稱。

　　48、他在教學中注重知識的傳授和能力的培養，學生成績進步明顯，對學校的教育事業充滿熱情，具備職稱晉升資格。

　　49、此教師工作勤懇，任勞任怨，教學成績突出，深受學生愛戴，是一位不可多得的好老師，同意其職稱評定申請。

　　50、該老師具有較強的教學研究能力，能將教學實踐與理論相結合，不斷探索創新教學模式，推薦其評定更高職稱。

　　51、其在教育教學中表現優異，能夠充分發揮自身的專業優勢，培養學生的綜合素質，應給予職稱晉升的肯定。

　　52、這位教師愛崗敬業，教學水平高，對學生有耐心、有愛心，是學校教師隊伍的中流砥柱，同意其申報更高職稱。

　　53、該教師教學經驗豐富，教學效果良好，能積極參與課程改革和教學研究，為學校的發展做出了積極貢獻，支持其職稱晉升。

　　54、他在工作中表現出高度的責任感和敬業精神，教學成績顯著，是學生成長道路上的良師益友，具備評職稱的條件。

　　55、此教師教育教學能力突出，能夠根據學生的特點制定個性化的教學方案，促進學生全面發展，同意其職稱申報。

　　56、該老師在教學中不斷探索新方法，提高課堂教學質量，積極參與學校的教研活動，為學校的教育教學工作注入了新的活力，建議給予職稱評定。

　　57、其教學工作認真負責，注重培養學生的良好學習習慣和思維能力，班級管理井井有條，符合職稱評定要求。

　　58、這位教師工作熱情高，教學能力強，能充分利用現代教育技術手段提高教學效果，深受學生歡迎，同意推薦其評職稱。

　　59、該教師在教育教學工作中成績斐然，對學生的成長和發展起到了積極的引領作用，是學校的優秀教師，支持其職稱評定。

　　60、他具有扎實的學科知識和教學基本功，教學方法靈活多樣，能激發學生的學習熱情，具備晉升職稱的實力。

　　61、此教師工作態度積極，教學效果顯著，能夠與同事密切合作，共同提高教育教學質量，同意其職稱晉升申請。

　　62、該老師關愛每一位學生，注重因材施教，教學成績突出，在學校的教育教學工作中發揮了重要作用，應給予職稱評定。

　　63、其在教學中注重培養學生的自主學習能力和創新精神，課堂氣氛活躍，教學質量高，符合職稱晉升標準。

　　64、這位教師具有良好的職業道德和專業素養，教學工作認真負責，教學成績優異，是學校教師的榜樣，同意其申報職稱。

　　65、該教師教學經驗豐富，教學方法獨特，能有效激發學生的學習興趣，提高學生的學習成績，支持其評定更高職稱。

　　66、他在教育教學中不斷進取，勇于創新，能夠根據學生的需求調整教學策略，是一位優秀的教育工作者，具備職稱晉升條件。

　　67、此教師工作認真，教學嚴謹，能夠關注到每一位學生的發展，為學生的成長付出了辛勤的努力，同意其職稱評定。

　　68、該老師教學能力出眾，能夠靈活運用多種教學方法，使學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，建議給予職稱晉升。

　　69、其在教學工作中表現出色，能夠積極參與學校的各項活動，為學校的發展貢獻自己的力量，符合職稱評定要求。

　　70、這位教師具有高度的責任心和愛心，教學成績顯著，能夠與家長保持良好的溝通，促進學生的全面發展，同意其申報職稱。

　　71、該教師教育教學水平高，能充分發揮學生的主體作用，培養學生的自主探究能力，是學校教學工作的骨干，支持其職稱晉升。

　　72、他在工作中勤勤懇懇，教學成果突出，能夠積極參與課題研究和教學改革，具備評職稱的資格。

　　73、此教師教學方法新穎，課堂生動有趣，能夠吸引學生的注意力，提高教學效果，同意其職稱申報。

　　74、該老師具有較強的組織管理能力，班級秩序良好，學生學習氛圍濃厚，在教學中取得了顯著成績，應給予職稱評定。

　　75、其在教育教學中不斷探索，積極尋求提高教學質量的方法，為學生的成長和學校的發展做出了突出貢獻，符合職稱晉升標準。

　　76、這位教師教學認真，經驗豐富，能夠根據不同學生的特點進行有針對性的教學，深受學生和家長的信賴，同意推薦其評職稱。

　　77、該教師在教學工作中表現優異，注重培養學生的思維能力和創新意識，教學成績突出，支持其評定更高職稱。

　　78、他具有扎實的專業知識和教學技能，教學工作有條不紊，能夠有效引導學生掌握知識，具備晉升職稱的條件。

　　79、此教師工作積極主動，教學效果顯著，能夠與同事協作共進，為學校的教育事業增添光彩，同意其職稱晉升申請。

　　80、該老師關愛學生，教學有方，能夠激發學生的學習潛能，提高學生的綜合素質，應給予職稱評定。

　　81、其教學工作認真負責，注重課堂教學的有效性，能夠及時反饋學生的學習情況，符合職稱評定要求。

　　82、這位教師具有良好的溝通能力和團隊合作精神，在教學中能夠充分發揮自己的優勢，取得了優異的教學成績，同意其申報職稱。

　　83、該教師教學理念先進，教學方法靈活，能夠充分調動學生的學習積極性，是學校教學工作的中堅力量，支持其職稱晉升。

　　84、他在工作中嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，教學成果顯著，具備評職稱的資格。

　　85、此教師教學態度端正，教學成績優秀，能夠積極參與學校的各項教育教學活動，同意其職稱申報。

　　86、該老師在教學中注重培養學生的學習習慣和方法，班級成績優異，對學校的教育教學工作做出了重要貢獻，應給予職稱評定。

　　87、其在教育教學中表現出色，能夠充分利用教學資源，提高課堂教學的趣味性和吸引力，符合職稱晉升標準。

　　88、這位教師工作勤奮，教學效果良好，能夠關注學生的個體差異，做到因材施教，同意推薦其評職稱。

　　89、其教學工作扎實有效，注重知識的系統性和連貫性，能夠引導學生構建知識體系，符合職稱評定要求。

　　90、這位教師具有較強的教學能力和組織能力，在教學中能夠充分發揮學生的主觀能動性，取得了顯著的教學成果，同意其申報職稱。

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