初中生物 我們身邊的生物課堂練習

初中生物 我們身邊的生物課堂練習

　　1．調查時首先要明確 和 ，制定合理的 。調查的范圍很大時，就要進行 ，調查過程中要如實 。對調查的結果要進行 和 ，有時要用數學方法進行統計。

　　2．調查時要選取的對象是…………………………………………………………………（ ）

　　A．對象中的一個 B．對象中的一部分 C．全部對象 D．以上都對

　　3．下列生物按生活環境劃分的一組是……………………………………………………( )

　　A．貓頭鷹和鼠 B．魚和河水 C．空氣和陽光 D．狗和水草

　　4．關于調查的不正確敘述是………………………………………………………………（ ）

　　A.人口普查也是調查 B.森林資源的清查是調查

　　C.要對調查的對象逐個進行 D.對調查的結果進行整理和分析

　　5．我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調查時應該做的………………………（ ）

　　A.確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案

　　C.選取樣本抽樣抽查 D.整理分析調查結果

　　6．在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是………………………………………（ ）

　　A.小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

　　B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

　　C.小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

　　D.小明發現一只老鼠，太惡心了，不記錄

　　7．將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌

　�。�1）按形態結構特點分類：

　�。�2）按生活環境分類：

　　8．學校中午時，有相當一部分同學不愛去食堂用餐，僅以方便面、肉串、漢堡包一類食品果腹，你為了同學們能健康成長，在制定平衡膳食方案之前，先要作廣泛的調查。那么，你將怎樣去作這個調查呢？

　　我的調查目的是：

　　我的調查對象有：

　　我的調查范圍在：

　　我設計的調查表是：

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