• 《小紅帽回家》活動設計

    時間:2022-12-16 02:00:04 語文 我要投稿
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    《小紅帽回家》活動設計

      活動目標:

      1、初步掌握繞腕組合動作。

      2、復習《勾繃腳》,要求用較規范的動作完成。

      3、喜歡律動活動,從中培養幼兒助人為樂的思想品德。

      活動準備:錄音機;《摘蘋果》、《采鮮花》、《鳥飛》、《小紅帽》音樂磁帶,掛圖。

      活動過程:

      一、談話導入

      師幼共同表演歌曲《小紅帽》進教室(手機:鈴……)

      “喂,您好!哦,是小紅帽的媽媽呀,您很忙請我們去她外婆家把她接回來是嗎?好的,您放心好了。嗯,好的,再見!

      “小朋友,小紅帽的媽媽讓我們去她外婆家把她接回來,我們小朋友愿意嗎?”(愿意)我們出發吧!

      二、創設情境,學習律動

      1、聽音樂《鳥飛》,幼兒與老師一起邊走邊游戲

      2、出示掛圖,幼兒創編律動《摘蘋果》

      師:好大的果園啊,樹上的蘋果肯定很甜,我們摘一些送給外婆好嗎?那我們怎么去吧蘋果摘下來呢?

      3、幼兒聽音樂《摘蘋果》,感受情緒

      師:剛才你們摘蘋果的動作真好看,我們把它加上好聽的音樂,你們聽聽這段音樂怎么樣?

      4、師幼聽音樂練習律動《摘蘋果》

      師:聽了音樂你想到什么?(幼兒自由發言)

      師:我們一起跟著音樂把摘蘋果的動作跳起來吧。◣熯吿呏v解動作要領:前平位轉腕,上位轉腕,屈膝,轉腰)

      師:剛才小朋友都說聽了音樂很高興,那讓老師看看你們開心的笑臉吧。ㄓ變河斜砬榈穆蓜樱

      5、聽音樂《鳥飛》,幼兒與老師一起邊走邊游戲

      師:寶貝,你們的表現真精彩,讓老師抱抱,親親。我們繼續出發了,看看前面還有什么有趣的在等著我們。

      6、出示掛圖,幼兒創編律動《采鮮花》

      師:好漂亮的花園呀,好香!外婆一定喜歡,我們采一些送給外婆,好嗎?你認為應該怎么采花呢?試試吧。ㄓ變鹤杂蓜摼巹幼鳎

      7、幼兒聽音樂《采鮮花》,感受情緒

      師:聽了音樂你想到什么?(幼兒自由發言)

      8、師幼聽音樂練習律動《采鮮花》

      師:我們一起跟著音樂把采鮮花的動作跳起來吧。◣熯吿呏v解動作要領)

      9、聽音樂《鳥飛》,幼兒與老師一起邊走邊游戲

      師:外婆家快到了,加油!

      10、完整律動(請幼兒扮演小紅帽,外婆)

      師:外婆家到了,把我們的禮物送給外婆吧。我們把剛才變得動作表演給外婆和小紅帽看看,好嗎?(師幼聽音樂律動)

      小紅帽:你們跳得真好看,我和外婆也來加入你們好嗎?(再次練習律動)

      三、退場

      “天黑了,我們把小紅帽送回家吧!

      音樂:律動鳥飛碎步退場。

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