農民工學�？偨Y

農民工學�？偨Y四篇

　　篇一：農民工學�？偨Y

　　由龍元建設集團股份有限公司承建的杭政儲出13號地塊潤和紫庭花園工地，地處杭州市建國路與文暉路的交叉路口，由八幢高為十八層的公寓樓和地下車庫組成，總建筑面積近10萬平方米，其中地下二層，建筑面積2。6萬平方米，參與工程施工建設的民工有500多人。

　　工地是我們企業的窗口，由五湖四海的民工組合而成的勞務作業班組，是我們工程施工建設的主力軍。工程建設能不能上去，質量安全能不能保證，文明工地能不能創建，民工整體素質的高低與否是關鍵原因之一。目前，工地上絕大多數的民工來自全國各偏遠、經濟條件相對落后的地區，他們從農村走向城市，參與城市建設。雖然與生俱來有著淳樸實干、吃苦耐勞、頑強拼搏的優良品質，但因為環境造就他們普遍文化水平低下、安全生產知識貧乏、施工技術薄弱，法制意識淡薄，而且帶來許多家鄉陳舊陋習、較差的文明衛生習慣等特質，這些都不能適應現代化工程建設需要和創建文明工地的要求。再加上多年來，項目部采用以包代管的施工模式，只同信譽好、實力強的勞務作業班組長期合作，重使用，輕培訓教育，使得質量、安全、文明施工難以得到有效的保證。

　　因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質，最有效的措施就是在工地開設民工學校，加強民工培訓教育的管理。

　　潤和紫庭花園工地民工學校的創立

　　公司根據杭建宣（20xx）466號、杭管站（20xx）12號文件精神，成立了龍元建設集團民工總校。我項目部按照龍元建設集團民工總校旨意：工程建到哪里，民工學校的教育管理就延伸到哪里的統一規定，于20xx年11月11日在工地開辦了杭政儲出（20xx）13號地塊潤和紫庭花園民工分校。

　　潤和紫庭花園民工分校一經成立，我項目部就著力建設分校內層組織機構和充實教學硬件和軟件設施。

　　1、組織機構。項目部負責人王建耀同志擔任分校校長，綜合辦公室主任具體安排各項教學的實施工作。

　　2、教學配置。我們將可容納150人的職工食堂餐廳作為教室，雖然教室環境簡陋，但在民工及領導齊心協力下，把教室布置得寬敞明亮，干凈的地面，一排排白色的桌子和淡藍色的椅子，體現著龍元建設的簡約風格。餐廳正門上方懸掛了分校校匾，民工學校的管理辦法、學員守則、考評制度以及企業勞動用工管理方面的五項制度都一一上墻公布。同時我們還投入了適當的資金配置了電視機、投影設備、黑板等硬件設施。

　　3、師資力量。民工學校授課老師主要以項目部工程技術人員兼職為主，部分專業課程教師由總校統一調劑，同時聘請行業主管部門專業人員和技工學校的專業教師講課。

　　潤和紫庭花園工地民工學校開展情況

　　1、教學安排

　　我分校根據公司民工總校統一的教學大綱、教學計劃，結合項目部工期進展的實際情況和民工素質的現狀，制定了適合自己的教學計劃，思想匯報專題設置了教學課程，確定了教學內容。教材安排上，選擇以《創建文明工地宣傳資料》、《民工權益知識讀本》、《建筑安全知識讀本》、《杭州市建筑系統民工讀本》《建筑務工人員崗前培訓教材》和有關專業課程的應知應會為教材。教育手段上，盡量務實多樣，需要什么就學什么，缺什么就培訓什么，不一刀切，不茍于形式，力求教學方法通俗易懂、淺顯明了。教學時間安排上，一般利用晚上時間，學時不超過一個半小時。

　　2、勞工保障

　　創建文明工地、構筑和諧項目，為企業誠信建設打下扎實基礎，共同維護企業和社會的穩定，光靠合理教學安排還是不夠的，還得取決于民工施工作業隊伍的勞動積極性和穩定性。

　　我們以民工學校為載體，針對工地勞務作業班組多，民工流動性大、法律意識淡薄和自我維權意識不強的.狀況，采取具體措施給予保障。首先，發放《農民工權益知識讀本手冊》至人手一本。其次，聘請公司法律顧問到我們分校對民工按班組、工種進行講課，采用授課和咨詢自學相結合的方式，使他們了解應享有的基本權利和應承擔的基本義務。然后，勞務企業與每位民工簽訂勞動合同，使民工基本權益得到保障。同時還給全體民工建立花名冊、臺帳，制定考勤表、工資表，以保障民工的基本生活條件。最后，項目部還設立投訴機構和勞務勞資糾紛投訴電話，保證他們投訴有門。迄今為止工地從未發生過一起因勞務工資糾紛而引起的投訴，被有關部門評為文明施工優秀工地。

　　3、考核制度

　　工地500多名民工，大多數都無證上崗，安全生產意識不強、職業技能不過硬，盡管如此，但他們仍不愿意參加培訓。對此情況，我們做了深入細致的調查，發現他們由于收入不高，個人支付能力有限，因而難于承擔培訓所需的費用，這嚴重的打擊了他們培訓的積極性。根據這些實際情況，我公司和項目部全部承擔培訓和考試的一切費用，幫助解決民工經濟困難，這樣民工的積極性被充分調動起來了，民工學校的人員越來越多了。

　　培訓方式是采取理論學習和現場實踐相結合的方法，分期分批對他們進行培訓。培訓內容以建筑法規、生產安全、操作基本技能的應知應會為主�？己诵问讲捎米耘嘟y考的方式，走一批培訓一批，并頒發合格證書。前后累計一共有297名民工獲得了杭州市建委頒發的崗前培訓合格證書，205名民工分別獲得了各個工種的初、中、高級技能資格證書。大多數民工由此成了項目部的技術骨干和生產一線的帶班人。

　　4、生活保障

　　和諧是我們大家共同的美好愿望，廣大民工更渴望有一個和諧文明的工作和生活環境。為了生存，他們背井離鄉，忍受勞作之艱辛和思鄉之愁悶。有限的經濟條件，使他們在工作之余，無法參加一些消費娛樂活動，如看電影、唱歌、跳舞，對他們來說都是奢侈的，只能回到宿舍打牌喝酒睡覺聊天來消磨時光。養家糊口的沉重生活負擔，常年枯燥的生活方式，使他們漠于現狀。針對這些情況，項目部按照道德規范上引導、技術培訓上提高、日常生活上關心的宗旨，利用民工學校這個平臺，經常組織他們免費觀看電影，舉行卡拉OK舞蹈演唱比賽，想盡辦法豐富他們的業余生活。同時在生活用品方面給予積極照顧。例如，給全體民工統一發放床單、被套、草席，酷暑炎夏還統一為每個民工宿舍裝上三只吊扇、買來防暑藥品。重大民俗節日和每完成一個工程結點，為他們改善伙食等。

　　我們從小事入手關愛民工、尊重民工，感情管理充分調動了民工的工作積極性，使他們深刻體會到自身的社會價值和分享到現代社會帶來的文明成果。如今，生活區宿舍變得潔凈明亮了、施工現場通道

　　硬化暢通了、材料堆放井然有序了，生活、生產用電更規范安全了，揚塵噪聲嚴格受到控制了，標牌、標識美觀醒目了，“五小設施”一應俱全了，綠化、茶亭布置更合理了。和諧、舒適的工作生活環境，為他們創造了安心本職工作的條件，減輕了他們的思鄉之苦。

　　創辦民工學校的成果和體會

　　工地建立民工學校，辦學堅持以人為本，實現和諧管理和文明管理；堅持尊重人、關心人、幫助人，做到釋其所疑、解其所難、幫其所需，民工的文化水平，職業道德和素養提高了，生產、生活規范了，環境和諧，人也團結了。

　　通過辦學，民工的技能操作和整體素質得到了很大的提高，民工安全生產和自我保護意識增強了，進入施工現場都能自覺規范佩戴安全帽，高處作業能自覺系好安全帶，確保了生產安全。通過辦學，工程進度加快了，中間結構質量驗收一次性通過，有力的保證了工程施工的順利進行。通過辦學，民工個人素質普遍提高，法律意識明顯增強，酗酒鬧事、打架斗毆的現象也沒有了，有力的促進了項目和社區的穩定。

　　在今年全國文明城市大檢查中，我工地被建筑行業管理部門列為杭州市十三家文明施工的推薦工地，這一切與民工辛勤勞作和文明施工是分不開的。

　　下一個項目工程即將開始，我們將不斷摸索，總結經驗，進一步提高辦學質量。虛心學習借鑒兄弟項目部的辦學經驗，力爭做到學校管理系統化和規范化，爭取在下一個工地把民工學校創辦的更加完美。

　　篇二：農民工學校工作總結

　　我項目部在上級主管部門的領導下，認真落實創建民工學校，學校自成立以來，認真落實農民工培訓計劃，順利完成了公租房二標段項目務工人員的安全生產知識培訓，培訓合格率達100%，使每位農民工掌握了必備的安全生產知識和安全技能，安全意識得到了顯著提高�，F將民工學�？偨Y如下：

　　一、組織健全，成立民工學校領導小組。

　　成立了農民工業余學校領導小組，根據農民工培訓實方案，具體負責農民工學的事務。

　　校長：趙建國

　　副校長：葛金友吳士法

　　教務負責：袁法玉袁斌

　　二、積極創建民工學校，硬件、軟件設施齊全。

　　轉塘鎮區單元G—R21—10—1地塊公共租賃住房二標段民工學校，位于項目辦公區，具有滿足教學需要的教學設施和設備。配備桌椅、電視機、投影儀等，培訓教材，《建筑工人新上崗安全須知》、《文明施工、民工維權講課教材》、《防火常識講課教材》等。具有相應的師資力量，教師負責安全知識、法律法規、文明禮儀、社會公德、職業道德、衛生防疫、職業技能等課程。

　　三、認真落實培訓計劃，圓滿完成農民工培訓任務。

　　根據建筑行業的特點，農民工工種較多，人員流動性較大，文化水平相對低，人員素質參差不齊的特點，有的員工起初不愿參加培訓，項目部采取對他們耐心說服教育，凡是參加上課的給予一定的物質鼓勵，從而調動民工的積極性，再通過上課使他們思想發生了根本轉變，從“要我培訓”變成“我要培訓”。由于工程工期緊，施工任務重，白天沒有時間參加培訓，就利用中午休息和晚上業余時間，通過培訓，增強了農民工安全意識，施工現場違章作業、違章指揮、違反勞動紀律的`現象明顯減少，員工的自我防范意識增強了，使每位員工真正從心里感覺到安全生產的重要性。

　　在培訓過程中，根據各工種的具體情況，及時發放各工種培訓專業教材，同時發放了筆記本、筆等學習用品，把培訓學習安排在工地上，利用晚上或陰雨天不能施工的時間，組織農民工參加培訓學習，把課堂搬進工地，把知識送到現場，在日積月累的學習中提高勞動安全技能，業余學校本著理論聯系實際、學以致用的原則，根據施工節點和務工人員的實際需要，舉辦各類專題培訓，培訓的內容為：法律法規、綜合治理、形勢與任務教育、安全教育、文明創建、衛生常識、質量管理等，并充分利用投影儀和網絡基礎設施，高效、快捷、通俗易懂的將理論知識傳授給農民工。由于農民工安全意識和安全技能提高了，有力地推動了本項目安全生產形勢的持續穩定好轉。

　　篇三：民工學�？偨Y

　　為增強施工一線職工的教育培訓，提高他們的綜合素質，加強民工隊伍建設，增強企業的凝聚力，同時響應建委、建管站全面推進建設民工學校的精神，我項目部于2009年4月8日成立了留石快速路二期工程xx標民工學校，建立健全民工學校制度，積極組織民工學員開展形式多樣的活動，提高民工的綜合素質，豐富民工的業余生活�，F將目前民工學校開展活動情況作以簡要總結。

　　一、工程概況

　　杭州市留石快速路二期xx標工程位于杭州市西北部，是杭城北部東西向重要聯系要道，是杭州市的重點工程。本標段西起K2+000，東止K3+580，全長1580m，合同造價13089萬元，主要包括道路、排水、隧道、U型槽、匝道橋、地面橋、人行天橋等。其中紫金港路采用隧道的形式下穿過留石快速路，隧道全長115m，U型槽全長162。5m。留石快速路與紫金港路之間設三條匝道，其中C匝道為隧道，隧道全長83m，U型槽全長141m；A匝道橋梁全長315m，B匝道橋梁全長120m，其中A7～A10聯采用鋼箱梁上部結構，其它為預應力砼連續箱梁上部結構。地面橋梁包括西行河橋和應家橋，應家橋單跨20m，西行河橋3跨共39m；K2+380處設人行天橋。道路南北輔道各有雨水管道一條，2×1580m。

　　針對該工程工程量大，分部分項工程繁多、施工工藝復雜，工期緊、任務重的特點，項目部經過精心組織，周密部署和安排，充分利用民工學校把各項措施安排有效地落到實處，把工程中現在存在、將來可能遇到的問題，通過民工學校給學員們進行講解闡述。以及如何在施工中加以解決、避免這些質量通病和安全隱患的存在。同時也通過民工學校與學員們進行交流溝通，了解民工的實際困難，幫助他們解決困難。

　　二、組織管理、規范管理

　　我項目部根據建委《關于在建設工地建立民工學校的若干意見》，和杭州市建筑企業管理站《關于進一步在建設工地推廣民工學校的通知》，成立了以業主代表祝哨晨處長為校長的領導小組，起草制訂了《民工學校章程》、《民工學校管理制度》和《民工學校學員守則》等多個管理制度，并將這些制度上墻張貼，加強廣大民工對管理規章制度的了解。同時根據建委編寫的《杭州市建設系統民工讀本》作為基本教材，根據工程和工地的特點，制訂教學計劃，安排教學內容。

　　教學內容主要以民工維權、文明禮儀、道德法制、工程質量、安全生產和文明施工等主，同時根據工地實際，隨工程發展新變化，工程進展新要求，民工隊伍新問題及企業自身需要等設置相應課程，做到重點突出、形式多樣，有計劃、有步驟、有針對性地搞好教學。

　　我項目部因地制宜，利用食堂作為教室，并配備了投影儀、電視機、音響、電腦等先進教學設備，還專門為民工學員開辟了閱覽室、醫務室，內設報刊、雜志、書籍，簡單急救的醫療藥品。

　　三、靈活多樣的課堂教學和豐富有趣的業余生活并舉

　　項目部配備齊全的師資力量，成立了以管理人員為基本力量，公司領導不定時地來我民工學校進行授課。同時聘請建設單位、市質監站、社區、交警等部門工作人員來我民工學校授課。以關心和保障民工的切身利益為出發點，結合工程建設實際需要，組織多種形式的課堂教學，使民工學員全面有效的了解目前我民工的現狀及所應享有的權利和應履行義務，掌握工程施工的基本技能，同時開展各種文體活動，豐富民工生活。如：

　　1、4月22日上�？偣�司質安部蔣國良經理向廣大民工學員深入樸實的安全教育課，通過翔實具體的安全事故警示廣大學員，要特別注重安全，做好安全防護工作。

　　2、6月11日西湖區三墩鎮交警中隊史指導員，就“珍愛生命、安全出行”為主題的交通安全知識講座，向廣大學員重點介紹如何安全出行，同時向每個學員發放交通行車手冊，并向項目部贈送了交通安全宣傳光碟。廣大民工簇擁在交通安全宣傳畫前詳細了解交通安全知識，通過這些真實交通案例告誡廣大民工出行要遵守交通規則，確保安全。

　　3、7月10日，組織民工乘坐漕舫船夜游運河，沿途欣賞著江南第一橋（拱宸橋）、乾隆坊、半道春紅、石弄潮聲、石欄長陣、西湖文化廣場等優美的.夜景。

　　4、7月17日市建委楊軍主任來到本工程施工現場，向依然奮戰在高溫一線的工程建設者送上親切的慰問，向廣大民工送上綠豆、礦泉水、毛巾、咸鴨蛋等防暑降溫物品。

　　5、8月12日組織民工進行以“清潔工地”為主題的安全生產、文明施工教育活動，安排部署清潔工地目標任務，要求各班組認真執行，保證工地的整潔規范。

　　6、10月10日南陽壩社區莫主任就“社區治安綜合管理”，向廣大民工介紹目前南陽壩社區治安情況，要求廣大民工在社區要遵紀守法，不聚眾鬧事，有問題可以找項目部、社區、110等反映，我們都將根據實際情況妥善解決。

　　7、11月7日針對甲流疫情越演越烈之勢，項目部組織民工學習預防甲流之勢，做好個人防護措施。

　　8、結合施工現場實際施工需要，對各項施工工藝進行專門技術安全交底，確保廣大民工知道如何正確施工，保證工程質量和安全。

　　通過他們的精心準備，通俗易懂地講解，使民工聽得懂、學地進、用得上。在課程開展過程中，不斷總結，收集學員意見，完善教學計劃，使教學更加人性化，更加貼近民工實際。

　　四、辦學成效和體會

　　1、民工的綜合素質有新的提高。通過學習，使民工不但學到了知識，提高了技能，還懂得了做人的道理。許多民工在自己的崗位上還積極向班組長、技術員提出自己的合理化建議。

　　2、工程質量、進度有了顯著提高。通過民工學校的學習，使他們知道要如何正確的施工，減少了因盲目施工、瞎施工導致返工情況的發生。保證了工程質量，同時工程進度也隨著跟上。

　　3、員工的自我安全防護大大提高。自開辦民工學校后，從“要我戴”到“我要戴”的轉變�，F在工人進入施工現場都自覺戴好安全帽，登高作業時自覺系好安全帶。項目部的各項管理也隨之提高，改善公司形象，同時大大減少工人受傷情況，杜絕了死亡事故的發生，提高了公司的安全生產、文明施工水平。

　　4、民工的維權意識、法制、政策觀念大為增強。遇到問題、碰到糾紛，不像以前大吵大鬧，動手打架，而是主動找班組長、項目部協商解決，以相互理解增進民工與民工之間、民工與項目部負責人之間的團結。通過民工學校的教學，項目部用工逐步規范，基本做到依法規范用工，民工的合法權益得到了有效保障。

　　5、增強了項目部與民工之間的溝通和了解，增強了項目部的凝聚力。在工地接受建設部、省市檢查組及各項創建活動中，全體民工都能自覺配合項目部做好各項工作，受到各級領導的好評。

　　五、結束語

　　“一技在手，走遍天下”，只要有技術的人，走到哪里都吃香。通過民工學校，將我們的民工兄弟培養成懂法守法、技能出色的建設者，為美麗的天堂杭州揮灑著他

　　們辛勤的汗水。通過民工學校，使我們的民工兄弟學到了知識，增強了技能，提高了安全意識、質量意識、法律意識。通過開辦民工學校提升了現場管理水平，提高了工程建設質量、安全生產和文明施工。我民工學校的開展還在進一步地探索中，總是存在著一些問題，在以后的工作中加以改進，保證我們的民工兄弟學好、生活好、工作好。我項目部將一如既往、長抓不懈地把民工學校搞好，為民工服務、為工程建設服務、為天堂杭州服務。

　　篇四：農民工學�？偨Y

　　建筑行業的蓬勃發展，聚集了大量的農民工，農民工直接和間接地影響著多個行業的發展。農民工作為城市建設的一支重要力量。他們的淳樸實干、吃苦耐勞的優良品德不可過量，也有許多家鄉的風俗習慣陳規陋習。文化素質低，造成道德意識和法制意識不強，對科學現代化的建設跟不上新世紀的發展技能水準。勞動時間長，生活居住條件差，培訓教育缺乏，在施工操作中事故頻發。因此，要從根本上解決這些問題，全面提高民工隊伍的整體素質，最有效的措施就是在工地開設民工學校，加強民工培訓教育的管理是一個重要關鍵問題。

　　我們在加強工程施工技術力量、安全生產、文明施工的同時，為提升公司整體管理水平，利用民工學校的載體來加強民工綜合素質的教育培訓，建立起一支具有較高素質的民工隊伍，從而保證工程質量、安全生產、文明施工的順利進展，實現既定的目標。

　　為貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》、《建設工程安全生產管理條例》，提高建筑業職工安全生產意識，公司建設各級民工學校為載體，組織開展了豐富的安全教育培訓活動。

　　公司領導對安全教育培訓工作高度重視，成立了以董事長為校長的領導小組，制定了公司安全教育培訓活動方案，明確了機構和人員設置，并要求各部門盡早落實，注重實效，在人力、物力上做出相應的安排。為此公司設置了浙江百昌建設工程有限公司民工學�？傂�，由公司董事長出任總校校長，生產副總經理擔任副校長，配備了經驗豐富的人員擔任專兼職教師。同時要求各分公司、項目部設立浙江百昌建設工程有限公司民工學校分校，由分公司或項目部主要負責人擔任校長和副校長，切實抓好管理人員和生產工人的安全教育培訓工作。

　　根據公司部署，公司、分公司、項目部按各自職責認真組織開展教育培訓工作，做好職工的三級教育。公司制定了民工學校實施的相關制度，包括民工學校設置標準、民工學校教學大綱、民工學校教學臺帳等。公司要求各項目部根據工程規模設立民工學校開展安全教育培訓工作，重點做好項目管理人員和操作工人的安全教育培訓。公司現有項目部2個，為虹橋財富中心大廈商住樓工程項目部及樂清農房集聚工程（虹橋仙垟陳村）項目部，分別設立了虹橋財富中心大廈工程項目部民工學校及樂清農房集聚工程（虹橋仙垟陳村）項目部民工學校，各個項目部有專用場所作為分校教室，做好校匾、學校管理機構人員及老師、管理制度、學員守則、民工學校章程上墻。我們還投入了適當的資金配置了電視機、投影設備、黑板，桌椅等硬件設施。

　　公司今年開展項目，總校共組織各種教育培訓4期，民工學校分校共組織教育培訓70期，圓滿完成了項目管理人員、新進場工人、轉崗工人、特殊操作人員的安全教育培訓任務。公司按規定給予職工繳納社會保險及工傷保險。實踐證明，這些講課內容使民工學員們都很感興趣，他們從內心深處自發說出“過去只要我們干活，不管我們怎樣干活，其實，我們不僅要干活，也很想學點東西把活干好；現在給我們上課，我們做得牢，聽得進，記得住，用得上，不僅學到了干活知識，而且懂得了做人道理。以前我們從來沒有在建筑工地上課，更不用說像這次這樣教育干活的知識和衛生知識。

　　在安全方面我們施工中所要注意的安全事項及必須做到的事項。在勞動權益中，我們清楚的知道了我們就業中所要注意的事項，勞動合同中要注意的事項，工資支付的要求及投訴的程序等”。

　　經過教育，民工的`技能操作和整體素質得到了很大的提高，民工安全生產和自我保護意識增強了，進入施工現場都能自覺規范佩戴安全帽，高處作業能自覺系好安全帶，確保了生產安全。民工個人素質普遍提高，把更多的精力和時間集中在學習知識、學技能、講文明上，充實了精神生活，提高了精神境界。使過去工地司空見慣的吵架斗毆、打牌賭博歪風邪氣明顯減少，民工的維權意識、法制、政策觀念增強，遇事不再像以往那樣急躁魯莽，而是以溝通協商處事，以相互理解增進民工之間與項目部之間團結和友誼。

　　在今后的工作中，我們仍將繼續努力，吸收兄弟單位先進的辦學經驗，取長補短，在上級部門的領導下，在自身的努力下，為構建和諧企業、和諧社會、維護社會穩定作出積極的貢獻。

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