大樹的故事第二課時優秀教學設計

大樹的故事第二課時優秀教學設計

　　15、大樹的故事第二課時

　　[教學時間]2課時

　　教學內容與目標:

　�。�1）顯性內容與目標:A.通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。B.培養學生的想象能力、兒童畫創作能力、語言表達能力。

　�。�2）隱性內容與目標:A.引導學生在小組學習氛圍種，相互交流，資源共享，培養學生的合作意識。B.通過學生活動，引導學生初步認識人與自然的關系，激發學生熱愛大自然，保護綠色生命的情感。

　　教學重點與難點:

　�。�1）重點:圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。

　�。�2）難點:畫面構思和組織。

　　[準備]多媒體課件、水彩筆、蠟筆。

　　[教學過程]

　　第二課時

　　一、看圖編故事。

　　1、實物投影儀出示書上學生作品“以樹為主的圖畫”，或課外兒童畫中以樹為主帶有故事性的繪畫作品。

　　2、學生看圖編故事講故事。

　　3、讓學生拿出自己第一課時完成的作業編故事。然后討論：哪幅畫編的故事更生動？怎樣使自己的畫能編出生動的故事？

　　二、添畫。

　　1、引導討論：怎樣在上次的基礎上添加？

　�。�1）、添加內容：花草、房屋、汽車、小鳥、蝴蝶、活動的人……

　�。�2）、添加方法：可以樹為主體添加背景，房屋等可與樹重疊。

　�。�3）、圖色要鮮艷。

　　三、學生畫一幅以樹為主的圖畫。學生練習、教師個別輔導。

　　四、作業展示、評講、課堂小結。

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