- 相關推薦
電腦網絡教學設計范文
教學目標
�。保私饩W絡對于個人學習和生活的重要意義。
�。玻谰W絡的兩面性。
�。常私馊绾纹桨�、有效、合理地使用網絡。
教科書分析
參見第１１８～１１９頁。
教學準備
有網絡教室的學�？梢栽诰W絡教室上課，無網絡教室的學�？梢越栌靡慌_電腦在課上演示；農村學校假如沒有電腦，教師應多收集一些有關電腦網絡的資料。
教學活動和過程
�。保畬��！霸诖蟊妭髅街�，除了廣播、電視、報刊、書籍之外，近些年來，又出現了一個神奇的新伙伴，誰知道是什么？”（引出電腦網絡，并板書課題）“我們班的同學誰家里有電腦？”有誰接觸過電腦網絡？談談你們對電腦網絡的感受好嗎？”請同學自由發言。
�。玻骄坑懻�。在黑板上寫出“積極的”和“消極的”兩個題目。讓同學以自由發言的形式，說出電腦網絡都有哪些積極的功能和作用。對人們的工作、學習和生活都有哪些協助；有哪些消極的作用，如去不平安的網吧、上不健康的網絡、玩內容不健康的游戲、隨便結交朋友，這些不只浪費時間，而且還有危險。
�。常菔净顒�。假如是在網絡教室上課，師生可以一起演示；假如是借用電腦上課，可由教師演示。演示內容應重點展示電腦網絡的現代化功能以和對人們工作、學習和生活的協助。沒有電腦的學校，應由教師借助相關資料給予講解。
�。矗喿x與討論。閱讀教科書第５８～５９頁的文字和圖畫，讓同學認識和了解到，網絡雖然能夠為學習和生活提供協助，帶來樂趣，但是假如不能有效地自我控制，也會影響學習和身心健康。與同桌討論：（１）怎樣在電腦網絡中平安、有效地獲取知識和信息；（２）怎樣才干防止掉進“網絡陷阱”。
�。担朴喒s。在討論的基礎上達成共識，引導同學制訂公約，并舉行簽名儀式。
安排家庭作業。
給教師的建議
�。保梢愿鶕䦟W校的實際情況，簡化本課題。
�。玻紤]到網絡人群越來越低齡化的趨勢，一定要在學習中對同學進行正面引導，使他們在有效利用、自我控制和網絡道德等方面切實受到教育。
�。常s內容不宜復雜，有２～４條即可。家庭作業通過電腦網絡發表一個建議書或少年網絡公約。
評價建議
�。保瑢W對電腦網絡的了解和熟悉程度如何。
�。玻瑢W在活動中表示出的對網絡的態度如何。
【電腦網絡教學設計】相關文章：
新穎的電腦教學設計02-22
《電腦繪畫》教學設計07-02
電腦美術教學設計06-23
《人腦與電腦》教學設計06-24
《電腦住宅》教學設計07-03
走進電腦教學設計06-25
電腦住宅的教學設計01-14
《電腦住宅》教學設計03-16
電腦棋手教學設計04-05
電腦美術教學設計04-05