小學語文五彩池教材理解

小學語文五彩池教材理解

　　《五彩池》寫的是四川省藏龍山的五彩池的奇異景象。文章中運用了許多比喻，即“打比方”的方法，給文章增色不少。

　　首先，用“像一圈圈金色的帶子”突出了五彩池邊沿的不同尋常；接著，用“有的像葫蘆，有的像鐮刀，有的像臉盆，有的恰似盛開的蓮花……”等排比式比喻形象地描寫了“多得數不清”的五彩池的“姿態萬千”，給人以豐富多彩的印象。對于“鮮艷多彩的池水”，作者在列舉了“閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍等各種光彩”之后，用了“像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前”這樣一個比喻，使五彩池的“鮮艷多彩”更加形象具體，顯得活靈活現，異彩紛呈，令人眼花繚亂，目不暇接。

　　“池底生著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚�！边@里的排比式比喻形象地說明了池底石筍的千姿百態，而緊隨其后的“石筍就像高低不同的折光鏡”這個比喻，就把同樣的水“在不同的池子里”“顯出不同的顏色”的原因描述得一清二楚了：由于它們把陽光“折射成各種不同的顏色”。

　　比喻形象生動，回味其樂無窮。我們在《五彩池》的誦讀中應該有這樣的感受。

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