小學語文《我多想去看看》優秀教學設計

小學語文《我多想去看看》優秀教學設計

　　教學目標：

　　認識13個生字，會寫廣、升、足、走4個字，認識2個偏旁心、方。

　　正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　理解課文內容，激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　教學重點：

　　認識13個生字，會寫廣、升、足、走4個字，認識2個偏旁心、方。[

　　正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　第一課時

　　看圖導入，說話訓練

　　出示北京的風景圖片：故宮、天壇、天安門、萬里長城。

　　北京城歷史悠久、風景迷人，看到這么美的景色，你有什么想說一說嗎？（引導學生用不同的句式來談自己的感受）如：北京太美了

　　導入新課：有位小朋友和你們一樣，也很想到北京城去看看。出示：我多想去看看

　　初讀詩歌

　　出示多媒體課件。（根據兩幅插圖制作的課件，配有分角色朗讀）

　　剛才大家聽得可認真了，誰聽出來了詩歌中媽媽告訴我什么，我又說了些什么？

　　同找對讀。

　　朗讀比賽。

　　識字

　　認讀詞語

　　這首詩歌中有不少詞用的可好了！下面我們比一比，誰認得最快，讀得最準，記得最牢。

　　出示詞語：告訴，彎彎的小路，遙遠的北京城，天安門，廣場，升旗儀式。

　　自由練讀詞語。

　　比一比。（多種形式比。）

　　認讀生字

　　出示生字。

　　用筆在課文中圈出后，大聲朗讀。

　　教師檢查。

　　說話練習

　　北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。

　　個人練讀后，檢查。

　　說話練習：我國的首都是我國的國旗是

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