五年級語文上冊女媧創造人類教學設計

五年級語文上冊女媧創造人類教學設計

　　一、揭示課題，引入新課

　　談話：大家都喜歡聽故事，更喜歡聽美麗動人的神話故事，《女媧創造人類》這個神話故事為我們講述了神通廣大的女神“女媧”用她的聰明智慧，不辭勞苦地用黃泥創造人類的美麗故事。

　　二、 初讀課文

　　1. 輕聲朗讀課文，注意讀準字音。

　　2. 再讀課文，標出段落的順序號，并思考：

　�。�1） 文中哪幾段是講女媧造人的事情的？

　�。�2） 女媧是怎樣造人的？

　　3. 提出文中不懂的問題。

　　三、檢查自學效果

　　1. 讀準生字字音，了解字義，并組詞語。

　　2. 理解文中新詞，用詞語練習說一句話。

　　四、再讀課文，了解文章脈絡

　　女媧來到人世間，見各種各樣的生物都有了，唯獨沒有人類，產生了一個怎樣的愿望？她是怎樣一步步完成她的美好愿望的？

　　1. 用“——”勾出女媧造人的語句。

　　2. 分段學習，重點理解女媧造人的經過。

　　3. 在文中哪幾段是寫女媧造人的？她是怎樣造人的？她的神通廣大表現在哪些地方？

　　4. 讀下面的句子，體會女媧的善良和工作的艱辛？

　�。�1）女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。

　�。�2）她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。

　　五、朗讀課文第二段，指導學生復述女媧造人的經過

　　六、總結全文，拓展訓練

　　你還搜集到哪些有關人類起源的美麗傳說？全班交流。

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