九年級下冊第四單元綜合性學習的教學設計

蘇教版九年級下冊第四單元綜合性學習的教學設計

　　字不離詞，詞不離句

　�。ㄈ�）翻譯方法：

　　字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主

　�。ㄋ模�復習方法：

　　古 詩：賞析 與歸納

　　文 段：重點的實詞，句子翻譯，賞析歸納與評價

　�、俸�暑易節，始一反焉

　�、跒樘煜鲁�

　�、蹖④娚肀粓詧啼J

　�、苄』菸雌�，民弗從也

　　2、古今異義詞

　�、偈Y氏大戚，汪然出涕曰

　�、跔奚�玉帛

　�、巯鹊鄄灰猿急氨�

　　3、一詞多義

　�、俳褚允Y氏觀之/此則岳陽樓之大觀也

　�、诩瓤�，公問其故/廣故數言欲亡

　�、酃虈�不以山溪之險/汝心之固，固不可徹

　�。�、翻譯：

　�、�、小大之獄，雖不能察，必以情

　�、�、今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

　�、�、急湍甚箭，猛浪若奔

　　文言文復習歌訣：

　　熟悉課文，緊扣注釋。

　　有效整理，認真識記。

　　詞不離句，聯系語境。

　　遷移拓展，靈活運用。

　　（五）作業：

　　課后整理基本篇目中實詞用法。

　�。ㄓ亚樘嵝眩鹤⒁庠~不離句的原則，歸納時要寫出例句）

【九年級下冊第四單元綜合性學習的教學設計】相關文章：

語文第四單元教學設計04-21

六年級語文下冊綜合性學習教學設計（精選10篇）05-20

八年級下冊第一單元《學習仿寫》教學設計05-03

《古詩苑漫步》綜合性學習的教學設計范文（通用10篇）03-31

音樂單元教學設計11-02

五年級下冊語文第四單元作文07-09

小學數學單元教學設計05-29

下冊科學教學設計01-29

四年級語文下冊第二單元教學設計05-01

語文第六單元教學設計06-02