小學語文《新型玻璃》教學設計

小學語文《新型玻璃》教學設計

　　【學習目標】

　　1、認識5個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇跡、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。

　　3、了解當代科技在現代化建設中的作用，激發學生愛科學、學科性的積極性。

　　4、領悟說明方法，并學習運用。

　　【教學重點】

　　了解各種新型玻璃的特點和用途。

　　【教學難點】

　　學習作者說明事物的表達方法。

　　【教學過程】

　　教案 學習提綱

　　1、自學生字、新詞。正確讀寫目標1中的詞語。

　　2、讀通讀順課文。

　　3、默讀課文，填表：

　　種類 特點 作用 說明方法 1 2 3 4 5

　　4、請以推銷員的身份為工廠、學校、汽車、醫院推銷一種玻璃。

　　練習提綱

　　以“推銷( )”為題，寫出自己推銷產品的過程。注意恰當運用各種說明方法。 1、初讀課文，掌握字詞。

　　2、指導學生自讀自悟課文，填寫5種玻璃的特點、用途及說明方法。

　　3、指導學生推銷、介紹各種新型玻璃：

　�、� 提示推銷方法：

　�、� 說話有禮貌，態度誠懇。

　�、� 說清楚產品的特點、用途及好處。

　�、� 根據客戶心理，優惠價格。

　�、� 留下地址、聯系方式。

　�、� 師生配合，示范演練推銷過程。

　�、� 生生課堂演練推銷過程。

　　4、轉換遷移，訓練運用。

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