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四年級品德與社會《交通與我們的生活》教案
設計思路：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，也給很多家庭帶來了不幸�，F代的學生有必要掌握一些乘車乘船的必要知識和交通安全的知識。自覺的遵守交通規則，提高自身素質，為以后更好的適應社會打基礎。
活動目的：
1、通過教學使學生初步學習查閱簡明交通圖，學習獨立乘坐公共汽車和電車，知道乘火車和輪船需要注意的問題。
2、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
3、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動準備：
1、把全班學生分成幾個小組，指定組長，布置每組要收集的資料。
�、俚谝恍〗M收集乘車、乘船的有關資料。
�、诘诙〗M收集交通標志及相關法規。
�、鄣谌〗M收集有關文明乘車的資料。
�、艿谒男〗M收集重大交通事故的案例。
�、莸谖逍〗M收集中小學生常出現的交通事故及其原因。
�、薜诹〗M收集在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
2、分小組討論資料來源（有困難的教師給以幫助）。
�、倏梢詮臅�，或請教家長（老師）獲得資料。
�、谟袟l件的學�；騻�人，可以上網查詢相關資料。
�、蹖W生可用拍照，或自己動手畫自己見到的交通標志。
�、芙處熆梢詭蛯W生聯系交警，學生通過采訪交警獲得資料。
�、輰W生也可以有組織的到路口去觀察。
3、調查排練時間一周，期間教師檢查學生收集資料情況，指導學生，幫學生確定匯報形式（如有困難教師可適當給學生提供資料，指導排練），及匯報準備情況。
�、儆弥v故事的形式向大家匯報。
�、谟谜n件向大家介紹各種交通標志。
�、弁瑢W可以用表演的形式向大家介紹文明乘車的資料。
�、芸梢杂帽硌莼騿柎鸬男问较虼蠹覅R報相關的交通法規。
�、萑缬袟l件可以請交警給大家講一講中小學生常出現的交通事故及其原因。
�、拚埻瑢W們看交通圖，選擇乘車路線。
�、邊R報實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
�、嘟處煾鶕䦟W生收集資料的情況安排好匯報順序。
活動過程：
第一課時
(一)導入新課：
提問：
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
(二)學生匯報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
�、賹W生介紹乘車、乘船的有關知識。
�、诓シ乓曨l“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規。
�、賹W生用課件或圖片介紹各種交通標志。
�、趯W生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
�、賹W生表演小品“在公共汽車上”。
�、趯W生討論。
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第二課時
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1、學生介紹重大交通事故的案例。（請學生分析他們違反了法規中的那些條款。）
2、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。
3、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
(三)師生小結：
提問：
今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？
教師小結；
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規，給很多家庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通安全，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
展示成果，資源共享：
把學生收集的種交通標志的照片，交通事故的圖片，交通法規的相關條文等放在展覽角供同學參觀學習。（評出最受同學歡迎的資料,最佳個人和最佳小組。）
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