- 相關推薦
四年級英語滬教版上冊《At school》優秀教學案例
教學目標：
1. 學生在正確認讀單詞的基礎上，通過閱讀Listen and say的語段，了解如何用核心句型There is/are … 介紹學校不同的設施。
2. 通過Ask and answer問答練習，幫助學生操練There are … 句型。
教學重點：
詞匯：busy, many
句型：There’s a computer room. There’re many computers.
教學難點：
在there be 句型中冠詞a/an與the的用法。
教學準備：
課件電子白板、自制課件
教學方法：
講授法 討論法 演示法
教學過程：
A. Pre-task preparations
a. 播放一首有關學校的兒歌或歌曲，如Our school will shine today,讓學生跟著錄音學唱。
b. 出示六張學校設施的圖片，并給圖片編號，要求學生兩人一組，進行快速問答活動。
S1: What is No.3?
S2: It’s a library.
S1: What can you do in the library?
S2: I can read books in the library.
B. While-task procedures
a. 出示學校的圖片，用新句型There is/are…介紹學校的設施，并板書新句型，讓學生跟讀。
T: Look, children. This is our school. It is very nice. There’s a library in our school. We can read books in the library. There are many classrooms in our school too. We have lessons here…
�。╓rite the example sentences on the blackboard）
There is a library in our schol. There are many classrooms on our school.
b. 播放Listen and say的錄音，讓學生跟著錄音朗讀，然后根據圖片和錄音提問，學生回答。
What place is this? （It’s Alice’s school.）
What’s in her school?
�。═here’s a playground, a computer room, many classrooms and a library in it.）
What can the students do in the library?
�。═hey can read books in the library.）
c. 將學生分成四人一組，教師在黑板上出示學校各種設施的圖片，要求學生先在小組內用There is/are…等句型介紹，隨后邀請部分小組成員上來與全班交流。
d. 出示Look and learn的圖片，用本單元所學There is/are…等句型進行介紹，并順勢提問：What’s in our school?讓學生試著回答。然后要求學生兩人一組結對，根據Ask and answer的范例進行問答練習。
S1: What’s in our school?
S2: There is a library in our school. There are … classrooms.
S1: What’s in our classroom?
S2: There are many desks and chairs in our classroom. There is a blackboard.
C. Post-task activities
a. 讓學生課前調查學校的設施情況，填寫Do a survey的表格。在課堂上先讓個別學生根據Alice的表格作介紹，然后運用已學句型There is/are… 介紹自己的學校。
b. 出示學校的圖片，讓學生介紹學�；蚱渲幸粋�設施，學生可以現在小組內交流，然后再進行全班交流。
【四年級英語滬教版上冊《At school》優秀教學案例】相關文章：
滬教版四年級英語《A class picnic》教學反思07-03
滬教版數學四年級上冊期末試卷07-11
滬教版六下unit3的教學反思07-03
滬教版數學六年級上冊知識點12-07
冀教版英語六年級上學期《Lesson 9 On the school bus》教學設計07-04
滬教版六年級語文松鼠說課06-07
教科版四年級上冊《磁鐵的兩極》的教學實錄07-04