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幼兒園數學日常教學的優秀案例設計
活動目標：
1對生活中的數字趕興趣了解數字與人們現實生活中的聯系認識并且能正確書寫10 以內的數字
2認讀數字能辨別單雙數 增強對數量對應關系的理解
活動準備： 漫畫 數字胸卡水果卡片 “車票”等
活動過程：
一 開始部分復習手指律動《數字歌》
1頭牛 2匹馬 3只小羊 找媽媽 4只雞 5 只鴨 6只小鳥叫喳喳 7條魚 8只蝦 9條小蟲慢慢爬 10個數字真有趣
二 基本部分
�。�1） 通過手指律動 引出活動主題 《有趣的數》
師： 小朋友表演的可真棒 今天老師就帶你們一起去認識有趣的數字寶寶
�。�2 ） 請幼兒先說說在那里見過 有趣的數字寶寶
師： 在正式認識他們之前 我想先請小朋友說說你都在那里見過他們呢
生： 鬧鐘 日歷 電話 尺子 汽車路牌 等……
�。� 3 ）如果沒有了這些數字 我們的生活會什么樣子呢
師： 生活中沒有了數字 我的生活一定很糟糕 你們說呢？
生 ： 我們就不知道時間 不知道幾號 不知道多長不知道有幾歲不 ……
師 ： 既然數字寶寶這樣重要 現在我們就快來認識他們吧
1 象鉛筆細又長 2象鴨子水上漂
3 象耳朵聽聲音 4象小旗迎風搖
5 象秤鉤來賣菜 6 象豆芽列嘴笑
7象鐮刀割青草 8 象麻花擰一遭
9象飯勺來盛飯 10 象鉛筆和雞蛋
師： 小朋友們說不定 這些可愛調皮的數字寶寶已經鉆進你們的衣袖里給你們撓癢癢呢！快找找看吧
生 （ 發現身邊的數字貼和水果貼）驚喜
師： 小朋友們快告訴我你們都找到了什么？（師讓幼兒一個一 個說一說找到的數字和水果的數量）
師 ： 我建議咱們一起和他們做個游戲好不好？
生 ： 好~！
�。�4 ）游戲 “找朋友”
游戲規則： 相對的數字找到對應的水果數量
游戲目的：培養幼兒對數，量對應關系的理解
�。�5）游戲“快樂寶貝車”
游戲規則： 幼兒根據“車票”找座位 共同幫助沒有找到座位的小朋友找“座位”
�。�6 ）“請你畫一畫”
師：我們和數字寶寶做了怎么多的游戲 數字寶寶實在是太有意思了咱們來畫畫他的樣子好不好��？
生 ：好 ~！ （發現描紅紙 拿出描紅紙和彩筆）
師： （出示田字格）一座房子真奇怪 ，墻上開著窗四塊，要問人從哪里進 從前往后第2排 小朋友看看這個是什么？
生： 田字格
師 ： 今天我們就在田字里畫數字寶寶豎起我們的小耳朵仔細聽
師：（ 播放數字童謠）和小朋友一起寫數字
三 結束部分
師：小朋友今天表現的非常聰明，咱們的活動很成功，老師獎勵給你們一幅神秘的畫，這幅畫的神奇之處在于他是由很多數字拼成的。那么他們都是誰呢？小朋友你們能猜出來嗎？
咱們下次活動一起來找找看好嗎？
生： 小朋友們再見吧！
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