• 小學一年級數學十幾減6教案設計

    時間:2022-07-03 03:00:24 輔助設計與工程計算 我要投稿
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    小學一年級數學十幾減6教案設計范文

      詳細介紹:

    小學一年級數學十幾減6教案設計范文

      教案示例

      課題:十幾減6

      教學目標

      1.使學生能夠脫離直觀,直接用想加算減的方法計算十幾減6.

      2.培養學生的抽象思維能力.

      教學重點

      使學生掌握十幾減6的計算方法,能正確地進行十幾減6的計算.

      教學難點

      理解用加法算減法的計算方法.

      教具學具準備

      口算卡片、投影片等.

      教學步驟

      一、鋪墊孕伏【演示課件十幾減6】

      1.口算(出示口算卡片)

      6+4=6+5=6+6=6+7=

      6+8=6+9=6+10=

      2.()里應填幾(出示投影)?

      6+()=106+()=116+()=12

      6+()=136+()=146+()=15

      6+()=16

      二、探究新知.

      1.教學例1.

      教師出示例1.【繼續演示課件十幾減6】

      提問:我們已經學過減9、減8和減7的題,都是想加算減,那么11-6怎么想?得多少?

      學生說出得數后再指名一學生說說想的過程.

      教師出示13-6=□.【繼續演示課件十幾減6】

      提問:計算13-6怎樣想?

      讓學生翻開書,在例1中的括號和□中填上適當的數,再指名中下生說一遍想的過程.

      2.教學例2.

      教師出示例2.【繼續演示課件十幾減6】

      提問:請同學們看這三道題(手指三道例題),想一想,每道題得數是多少?

      教師逐個訂正完以后,可以引導學生說一說十幾減6的題怎樣算.算十幾減6的題目,先想6加幾得到這個被減數(可手指例題示范),那么想出來的這個數(用例題示范)就是要求的得數.

      三、全課小結.

      引導學生總結十幾減6的口算.

      隨堂練習【繼續演示課件十幾減6】

      1.做一做第1題,出示投影.

     。1)引導學生看圖說意,列式計算.

     。2)學生填書.

      2.做一做第2題,加減法對比練習.分組進行.

      6+5=6+8=6+6=

      11-6=14-6=12-6=

      3.做一做第3題.學生獨立填寫,訂正時說一說怎樣的.

      6+□=136+□=156+□=16

      13-6=□15-6=□16-6=□

      布置作業

      練習四第3~5題.

      3.11-6=17-8=18-9=

      14-7=15-6=16-7=

      4.9+4=12-6=7+5=

      11-7=6+8=16-9=

      5.學校的胡琴和提琴一共有13把,胡琴有8把,提琴有多少把?

      板書設計

      探究活動

      游戲:找朋友

      游戲目的

      使學生在輕松活潑的氣氛中復習20以內的減法.

      游戲準備

      教師制作如下的數字卡和算式卡:

      游戲過程

      1.教師發下數字卡和算式卡.

      十幾減6

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