- 相關推薦
《花兒朵朵開》活動設計
一、主題活動的由來：
在3月份的中旬開始，幼兒園的玉蘭、迎春、連翹、楊樹陸續開花了，小朋友每天都主動觀察和談論關于花的話題，每天戶外活動時都有小朋友主動去看花。4月是春天里開花最多的月份，趁著孩子們興趣正濃時我們要繼續引導孩子到大自然中去觀察與學習，不斷提高幼兒觀察了解大自然的興趣與能力。
二、 活動目標：
1、 引導幼兒繼續觀察認識春天里陸續開放的花及它們的名稱。
2、 引導幼兒連續觀察某種植物的生長過程并學習畫植物的生長記錄
3、 引導幼兒將認識的花進行簡單的分類
4、 引導幼兒用美術的方法表現的不同花的明顯特征
5、 引導幼兒認識花的種類和花的作用
三、預設教育目標：
1、繼續引導幼兒會觀察、發現春天到來時，花草、樹木以及動物的變化，并用美術方法表現對春天的認識。
2、繼續引導幼兒了解陽光、空氣、水、土壤對植物的作用。
3、繼續鼓勵幼兒對事物進行探索，提出問題，主動尋找答案。
4、引導幼兒相互交流，豐富幼兒的生活經驗。
5、欣賞散文，懂得春天的芽兒要在陽光，春風等的滋潤下茁壯成長。
【《花兒朵朵開》活動設計】相關文章：
《爸爸的花兒落了》教學設計05-01
《爸爸的花兒落了》優秀教學設計范文07-04
《爸爸的花兒落了》教學設計15篇05-01
《花兒為什么這樣紅》教學設計06-13
《花兒為什么這樣紅》教學設計8篇05-22
那些花兒作文04-04
花兒開了作文05-12
《花兒朵朵》湘教版一年級美術上冊教學設計07-04
花兒努力開作文03-19
又見花兒爛漫作文05-23