• 幼兒園上課前律動音樂

    時間:2022-07-01 15:44:37 音樂 我要投稿
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    幼兒園上課前律動音樂

      老師帶來了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽吧,你可以跟著音樂拍拍腿。以下內容是小編為您精心整理的幼兒園上課前律動音樂,歡迎參考!

    幼兒園上課前律動音樂

      幼兒園上課前律動音樂

      活動目標:

      1.通過律動感受音樂AB曲式結構。

      2.學習問候舞并會交換舞伴與同伴打招呼,

      3.對律動活動感興趣,體驗與同伴合作游戲的快樂。

      活動準備:

      經驗準備:幼兒對穩定節拍已有一定基礎

      教具準備:問候舞音樂

      活動過程:

      一、欣賞音樂,感受樂曲

      師:老師帶來了一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽吧,你可以跟著音樂拍拍腿。

      師:聽了這個音樂,我覺得真開心,你感覺怎么樣啊?

      (幼兒自由講述)

      二、教師隨音樂做動作,幼兒模仿

      1.教師隨音樂做動作,幼兒觀察、學習。(幼兒圍成圈坐在地上)

      師:我要做動作了,如果你看明白了,跟著一起做。(左右手分別指方——雙手食指往前走三拍,最后一拍彎一下手指——拍手——拍腿)

      2.幼兒學習動作。

      師:剛才我做了哪些動作?

      師根據幼兒的回答帶幼兒一起做做動作,提醒幼兒右手先指方向,并通過語言提示幫助幼兒把握節奏。

      3.完整做動作

      (1)師哼音樂帶幼兒一起完整做動作。

      (2)聽音樂一起做動作。

      提醒幼兒注意手指的方向,先右邊,再左邊。

      (3)再次聽音樂做動作。

      三、學習將上肢動作變換成行進動作。

      1.學習行進動作(幼兒起立圍成圈)

      師:手指方向的.動作換成走路,先王哪邊走?(右邊)

      師帶幼兒逆時針、順時針走。

      將雙手食指往前的動作,換成往中間走三步,點一下頭,再往后退。

      站立進行拍手、拍腿動作。

      2.完整做動作,師哼音樂。

      重點指導幼兒做一做往中間走的動作,師提醒幼兒注意節奏。

      3.聽音樂做動作。

      4.在點頭時加入語言問好。

      師:在生活中什么時候會鞠躬?和別人問好會說什么?(你好)

      ——請幼兒在第二組動作點頭時說“你好”。

      用蘇州話、韓國話問好。

      四、完整聽音樂表演,加入問好。

      五、邀請老師跳舞,變換問候語。

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