講文明懂禮儀主題班會教學設計案例

講文明懂禮儀主題班會教學設計案例

　　活動主題：《講文明,懂禮儀》

　　活動形式：自由發言、背童謠、講故事、自我評價等。

　　活動目的：

　　1、讓學生了解文明禮儀的知識，幫助學生提高講究文明禮儀的意識。

　　2、使學生認識文明禮儀就在我們身邊，應該從身邊的小事做起，從自我做起，做個文明的小學生。以自己的行動樹立東風文明小學生的形象。

　　活動準備：

　　1、會前學生搜集有關學校、家庭以及其他類的文明禮儀資料。

　　2、準備會中所用視頻、圖片等。

　　活動人數：全班41人。

　　活動過程：

　　一、班主任老師講話

　　1、歡迎家長。

　　2、引入班會主題。

　　二、文明禮貌用語

　　1、你都知道哪些文明禮貌用語。

　　2、齊背兒歌《好孩子懂禮貌》

　　3、常用禮貌用語歌。

　　三、家庭禮儀

　　師：其實使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現出一個人的文明程度。

　　下面就讓我們隨女生隊的同學們去看看家庭禮儀應該注意什么？

　　1、孝敬老人

　�。�1）請聽故事。（《黃香溫席》）

　�。�2）爸爸和媽媽，哺育我長大。扶我學走路，教我學說話。為我多辛勞，總把我牽掛。爺爺和奶奶，把我捧心頭。我要用行動，為他們解煩憂。

　�。�3）你平時又是怎樣用實際行動來表達對父母的關心的呢？自由發言。

　　2、愛護兄弟我們多數同學在家都是獨生子女，如果你有兄弟姐妹，你又會怎么做呢？請聽故事《孔融讓梨》

　　四、學校文明禮儀

　　師：原來在家里還有這么多禮儀知識，同學們在家可要做個孝敬父母的好孩子哦。有兄弟姐妹的也要懂得禮讓。下面我們來看男生組的同學們為大家帶來了哪些學校禮儀呢！一生上前：老師每天給我們上課，我們首先要懂得尊敬老師，下面請聽我給大家講個故事《程門立雪》我們先來看看古人是怎么尊敬老師的吧。

　　師：你又是怎樣尊敬老師的？作為學生，在校時我們具體應該做到哪些禮儀呢？引導學生從多方面來說，如上課時，下課時，兩操時，集會時等

　　五、禮儀童謠展示。

　　六、采訪。

　　七、評價表。

　　師：小朋友們這節課表現的真不錯，了解的文明禮儀知識也真多!俗話說說著容易，做著難。下面對照表格做自我評價。

　　八、欣賞照片（學生的課堂表現），即時評價。

　　九、班主任總結。

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