• 幼兒園中班語言教案:詩歌《家》

    時間:2022-07-02 15:40:29 語文 我要投稿
    • 相關推薦

    幼兒園中班語言教案:詩歌《家》

      幼兒園中班語言教案:詩歌《家》

      一,活動目標

    幼兒園中班語言教案:詩歌《家》

      1,使幼兒理解重疊詞的含義,并能運用這些重疊詞。

      2,學習兒歌中的重疊詞:黑黑的,深深的,密密的、紅紅的、快快樂樂的。

      3,根據兒歌的結構特點正確運用疊詞,續編兒歌。

      二,活動準備:課件。

      三,活動過程

      (一)使幼兒理解重疊詞

      1,出示兩個一模一樣的字,引導幼兒觀察重疊詞,知道它們長的一模一樣。

      引導語:“你們看,這兩兄弟長的一模一樣,兩個一模一樣的兄弟走在一起就叫做疊詞!

      2,再出示其它兩個在一起的字讓幼兒辨別是不是疊詞。

      (二)學習兒歌《家》,認識兒歌中的重疊詞。

      1,師:剛才老師來這里的時候帶來了許多迷路的小客人,他們想讓小朋友

      送他們回家。你們愿意幫它們嗎?

      幼:愿意。

      師:那讓我們來看看他們是誰?

      2,教師出示魚兒,大雨,小鳥,蝴蝶讓幼兒說出它們的名字。

      師:你們知道魚兒的家在哪里嗎?

      幼兒:大海。

      教師出示大海(圖)

      師:有誰能告訴我,大海是什么樣子的?

      引導幼兒說出深深的。教師小結,深深的大海是魚兒的.家。

      大雨,小鳥,蝴蝶同上說出;讓幼兒續編出:黑黑的烏云是大雨的家。密密的樹林是小鳥的家。并出示黑黑的烏云,密密的樹林

      (三)教師完整的朗讀詩歌

      引導語:剛才小朋友們都把這些客人送回了家,而且還編出了一首很好聽的詩歌,我來讀給你們聽。

      你們編的這首詩歌真好聽,我們就叫它《家》,讓我們一起來讀一下你們編的《家》。

      (四)活動延伸

      師,這些小客人的家原來都這么漂亮,那你們想不想自己的家也這么美麗?

      幼,是。

      師,那你們回家后把自己覺的最美麗的家畫下來。

    【幼兒園中班語言教案:詩歌《家》】相關文章:

    中班語言詩歌《家》教案(通用13篇)06-23

    幼兒園中班語言教案07-03

    幼兒園中班語言設計教案11-30

    中班語言教案07-03

    中班語言冬至教案11-26

    藍汽車幼兒園中班語言教案07-03

    幼兒園中班語言設計教案15篇02-28

    大班語言之春風詩歌教案03-22

    中班語言活動《小兔家的窗》教學設計07-04

    中班語言憫農教案12-08

    黄频国产免费高清视频_富二代精品短视频在线_免费一级无码婬片aa_精品9E精品视频在线观看