• 考研西方心理學重要考點必背:詹姆士的主義心理學

    時間:2022-07-03 01:50:35 心理學 我要投稿
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    考研西方心理學重要考點必背:詹姆士的實用主義心理學

      ◎威爾斯把實用主義哲學稱為“帝國主義哲學”,為什么?

    考研西方心理學重要考點必背:詹姆士的實用主義心理學

     、賹嵱弥髁x產生于十九世紀七十年代,但到二戰前期才廣泛傳播;

     、趯嵱弥髁x把經驗作為事件的基礎;

     、蹖嵱弥髁x是貝克萊和休謨主觀唯心主義和不可知論的繼承者;

     、軐嵱弥髁x把經驗說成是超越物質和精神對立的東西,也超越了唯物主義和唯心主義斗爭的范圍;

     、輰嵱弥髁x既是實證主義和馬赫主義者的同伙,又繼承了尼采、叔本華、伯格森等人的反理性主義;

     、迣嵱弥髁x強調要立足于現實生活,把確定信念當作出發點,把采取行動當作主要手段,把獲

      得效果當作最高目的,反映了美國資產階級的要求,并把資產階級處世秘訣當作普遍的認識和行為準則。

      詹姆士(1842-1910)

      ▲實用主義心理學體系

      (一) 心理學的研究對象——意識狀態

      意識狀態:指感覺、愿望、情緒、認識、推理、決心、意志等的原因、條件和直接后果。

      “意識流學說”:意識不是一些割裂的片段,而是一種整體的經驗,一種川流不息的狀態。

      *意識具有五個基本特征:

     、僖庾R是屬于私人的(主觀性);

     、谝庾R是常變的;

     、垡庾R是連續不斷的;

     、芤庾R必定有它自身以外的對象,而意識又具有對這些對象認識的功能;

     、菀庾R具有選擇性。

      △意識狀態的原因——他反對以靈魂來解釋各種心理現象,同時又主張“思想自身就是思想者”,實質上把意識狀態的原因歸結于思想本身,歸結到思想的各種官能上,與靈魂說無本質區別。

      △意識狀態發生作用的條件——認為“意識狀態的直接條件是大腦兩半球內的某種活動”,“心理動作可能一致地和絕對地是腦動作的功用”。

      △意識狀態的直接后果——意識的功用是指引有機體達到生存必需的目的。

      (二)心理學研究方法(#與馮特比較)

      馮 特:實驗內省法、歷史法

      詹姆士:內省法、實驗法、比較法

      (三) ※習慣論

      “習慣產生機制是神經系統的功能,凡是習慣都是神經系統的某些功能。簡單的習慣是簡單反射的發泄,復雜的習慣則是相互連鎖著的更多的神經中樞的反射”,“因此,習慣是神經物質受外力作用而產生的適應性變化的過程”。

      △ 人的習慣主要有兩類:

     、儆上忍斓膬A向而來的習慣,叫本能;

     、谟山逃鴣淼牧晳T,叫理性行為。

      △ 習慣對個人的實用效果:

     、倭晳T使達到特定結果的活動更準確、更簡化,減少疲勞;

     、诹晳T減少完成動作操作時隨意或意識注意。

      (四) 記憶理論

      △ 記憶的兩種要素:

     、俪跫売洃洝嬖谟谝庾R之中的內容;

     、诖渭売洃洝耙粋過去心靈狀態,已經脫出意識之外,又重新回到我們的知識上”。

      △ 關于記憶的原因,詹姆士認為,保持得好,回憶也好,其原因“就是神經系統里的習慣定律”。

      △增進記憶力的唯一途徑,就在于“對所愿保持的事實上連帶構成各種異樣聯想”。

      增進記憶力的方法:

     、贆C械方法(強化、拖延、重復);

     、诿髡芊椒(將記憶的事情按邏輯的方式使它們構成合理的系統,也就是將它們分類分析成不同的部分);

     、矍擅罘椒(發明許多技術性的記憶方法,如分析事實、名稱列表)。

      (五)情緒理論

      △“對于激動事件的知覺立即引起身體上的變化,而正當這些變化發生的時候,我們對這些相同變化的感覺就是情緒”。

      △情緒有兩種:

     、佥^粗糙的情緒,常伴有較強烈的身體的騷動;

     、谳^精細的情緒,其身體反應常常是微弱的。

      △情緒發生的原因:

     、僖酝榫w的重復;

     、谕惽楦械拇碳ひ鹜惖姆磻。

      △評價:

      其理論看到了情緒與身體變化的聯系,強調了外周神經系統的活動在情緒產生中的作用,有一定的合理成分,但卻忽視了中樞神經系統在情緒產生中的作用。

      ▲詹姆士在心理學史的地位和貢獻

     、僬材肥吭谛睦韺W史上占有重要的地位。1875-1876年詹姆士在哈佛大學開設《生理學和心理

      學的關系》,這是第一個美國人開設的新心理學課程。并建立了供其教學示范用的心理學實驗室。1890年,他出版的《心理學原理》是其最重要的心理學著作。他提出意識流學說、習慣論及記憶和情緒理論。由于他獨特的人格,新穎的見解和流暢的文筆,更由于他的思想適應了美國社會發展的需要,他的著作和學說對美國甚至世界心理學的發展均有重大的影響;

     、谡材肥吭诿绹睦韺W發展中起承前啟后的作用。美國許多心理學家如霍爾、安吉爾、桑代克、武德沃斯等人都承認受到詹姆士的影響而走上實驗心理學的道路。十九世紀五六十年代以后的人本主義、認知心理學也都從詹姆士關于“意識流”、“表象”、“自我意識”等理論中吸取了養分。此外,他和皮爾士、杜威等人還是實用主義哲學的倡導人。所以說,詹姆士是美國心理學發展史上的第一個科學心理學家和最后一個哲學心理學家,在美國心理學的整個發展中起著承前起后的作用;

     、壅材肥康挠绊懖粌H限于美國和心理學領域。詹姆士的心理學體系既有自然主義心理學傳統,又有人本主義的傳統,奠

      定了美國心理學的發展方向。作為美國心理學之父,作為心理學的一代宗師,詹姆士是當之無愧的。其對心理學發展的影響絕不限于美國,而其實用主義生活化及意識流學說也有著相當深遠的影響。

      ◎為心理學成為一門獨立的科學做出巨大貢獻的三個德國人是:赫爾巴特、費希納、馮特。

      ◎對西方現代心理學影響最大的三個人:巴甫洛夫、弗洛伊德、斯金納。

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