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有關于手抄報策劃書（精選13篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的有關于手抄報策劃書（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
手抄報策劃書 1
“心靈與和諧共舞， 青春與夢想齊飛” 心理手抄報比賽
主辦單位：xx
一．活動背景：
為青春插上翅膀，帶著夢想自由翱翔，花季一般的青年，以青春為筆，以夢想為顏料，描繪著具有美麗未來的宏偉藍圖，為構建更加和諧美麗的心靈世界。為了提高同學們的創新思維能力，增強對心理健康與和諧的重視，我校校學生會心理部舉辦此次以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題的心理手抄報比賽。
二．活動目的：
1.激發同學們對書法、繪畫、文字等技能的學習熱情和對心理健康的關注。
2. 培養我校大學生的.創新意識，提升其創新能力。
3. 豐富同學們的課余生活，活躍校園氛圍，營造互助互愛、積極愉快的生活環境。
4 提高同學們對心理健康知識的認知程度及綜合素質。
5. 為同學們提供一個展示自我才華的平臺。
6. 加強對青春與夢想的感悟，激發自己的斗志
7.擴寬同學們的知識面，增進同學之間的交流。
8.能更好的為師大人服務，加強校會在廣大學生中的影響力
三．活動對象：
湖南師范大學全體學生
四．活動主辦方：
湖南師范大學校學生會心理健康服務部
五．活動時間：
xx
六．活動主題：
以“心靈與和諧共舞，青春與夢想齊飛”為主題
七．活動方式：
以宣傳活動-征集作品-評選作品—展示作品方式開展此次活動
八．活動流程：
1由校會心理部，向全校各學院心理健康服務部下發活動策劃；
2. 各學院組織下發通知，并征集作品（作品數量各學院自擬）。
3．以學院為單位，于上交該學院學生自己設計制作的手抄報作品（手抄報作品先由各院進行篩選，再把篩選好的作品集中上交予校會辦公室，上交作品數量為15—25張）；
4．校會心理健康服務部初步篩選不合格作品。
5．由專業老師及評委評選手抄報作品，定下各個作品獎勵級別（一等獎、二等獎、三等獎）
6. 心理健康服務部面向全校各學院公布獲獎名單，并頒發獲獎證書，在宣傳平臺通報表揚獲獎人員。
7. 評選的優秀作品將由校會心理部成員在木蘭路展出并收集意見（對此次活動的意見）或留言（對手抄報作品的評價）。
8. 通過展出對此次活動的反饋意見進行整理并總結。
9.整理活動材料，寫出活動總結心得。
九．活動組織程序及相關負責人
�。ㄒ唬�、 活動準備期
1.策劃：由主要負責策劃小組（景娜，劉敏）寫出活動策劃，并通知校心理部其他工作人員及各分院部長，互相了解接下來將實施的活動，并協助實行。
2.宣傳 ：
a.由宣傳負責人高偉帶領其他宣傳人員將活動在人人網，QQ平臺，微博等宣傳平臺進行宣傳。
b.活動信息的傳播主要依靠網絡平臺，各學院心理健康服務部進行活動的宣傳，心委及班長通知等方式，以擴大活動的影響力。
c.做出活動海報，在木蘭路及其他學院附近進行展出,加大宣傳力度。
d.各院加大宣傳力度，每個院在活動前做好宣傳海報并進行展出，協助校會心理部利用網絡平臺進行宣傳。
3. 聯系：
1.由負責人高偉通知提醒各院根據各院不同情況進行活動的開展。
2.由負責人李曦與湖師大心理咨詢教師聯系，邀請專業老師以及校會主席團作為活動評審。
3.由負責人吳清及其他成員購置獎狀以及其它活動用品。
4.x年11月10日安排心理部成員在校會辦公室進行值班，收取各院上交的作品。
�。ǘ┗顒悠陂g
1.校會心理部負責總體調度，為活動的總負責方；
2.負責人陳思帶領其他成員負責整理所有作品，按照學院分類；
3.待評審結果出來后（11月12日之前），負責人陳思及其他成員進行整理并一同填寫獲獎證書；
4.負責人高偉負責傳達發布獲獎信息，并由部長朱文怡分發獲獎證書。
5.由拍照負責人李暢然對獲獎作品進行拍照并撰寫新聞稿。
6.由負責人景娜帶領成員組織（11月12日）在木蘭路展示優秀作品并收集同學對本次活動的意見與留言。
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1.由宣傳負責人李暢然在宣傳平臺發新聞稿，負責人高偉在人人，微博等各宣傳平臺進行活動成果展示，進行宣傳與總結。
2.負責人陳思收集好照片、視頻等資料，進行永久保存。
3.負責人陳思等對此次活動進行總結及整理意見與留言，并把意見與留言進行反饋，校心理成員交流活動心得。
附加：
手抄報要求：
�。�1）、手抄報制作標準及要求
�、�、手抄報標準
a、尺寸規格:8開美術紙（可有效范圍出入）。
b、格式：正面：手抄報全部內容
背面：寫明學院、系部班級、姓名及學號等相關信息。
手抄報策劃書 2
一、活動主題
豐富大學生活，擴大知識面。加深同學們對舍友的認識，在硬軟筆書法和版面創意中同學們各自發表自己的意見，見解和看法。留給同學們一個很好展現自己的平臺，將自己的心得以秀麗、蒼勁的書法形式表現出來，進一步融洽宿舍關系，更好的體現同學們的團結，把同學們的熱情表達出來，開拓創新精神，豐富同學們的課余生活，以同學們的實際行動來體驗舍友之情
二、活動名稱
宿舍風采，你我共現
三、活動時間
xx
四、活動過程
第一階段：前期宣傳：網上公示，召開生活班長會并發放書面通知。
第二階段：檢查評比：學生會成員和學院輔導員老師
第三階段：后期制作：公布評比結果（帖海報），網上宣傳，全院通告，頒發獎品或獎狀
第四階段：后期宣傳：將個別獲獎宿舍照片制成宣傳海報，并于網上公布。
五、 比賽要求
�。�1）主題要求健康積極，能體現出當代大學生的精神風貌
�。�2）紙張為16開紙
�。�3）作品背面右下方請用鉛筆注明作者姓名、班級、聯系電話
六、評比活動
評分原則：
在團總支書記、藝術系老師、輔導員、社長、各常委和各班班委的'監督下嚴格按照評分細則統一評比做到公正公平。
平分細則：
1. 版面設計：3分
版面設計合理、美觀大方、排版新穎。
2. 內容：4分
內容全面、充實且與主題緊密相扣。
3. 構圖：2分
構圖漂亮，整體效果好且圖與主題相結合。
4. 字跡1分
清楚、工整、美觀
七、獎項設定：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名
備注：要保證比賽的公平、公正，讓有真才實學的學生脫穎而出； 嚴禁盜用他人作品參賽，一經查出將取消其參賽資格
手抄報策劃書 3
活動主題：節約身邊的能源
活動目的：“節約能源，保護資源”是我國新時期實現可持續發展的偉大戰略的保障和手段，節約能源一直是我們國家所倡導的主題，作為學校我們更應該節約身邊的`能源，創建有自己特色的節約型高校，希望通過此活動來提高大家的節能減排的意識，從身邊的小事做起。
評比時間：
活動對象：徐州工程學院全校的每一班級
評比規則：
�。�.內容：（４０分）要求：主題明確，整個版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。
2. 版面布局：（２０分）
要求：長短文章有穿插變化，生動活潑，版面雜亂或死板扣1～5
�。�.文字抄寫：（２０分）
要求：文字工整清晰，字距、行距適當，篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～5分。
�。�.頭：（１０分）
要求：能適應板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。
�。�.題花、尾花、花邊、標題（１０分）
要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應比刊頭圖案更簡煉，色彩豐富，與文章應有空隙。標題應醒目，色彩與文章色彩有區別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡單。不符要求的扣1～3分。
黑板報評比表
xx周 xx年xx月xx日
評比人員：
評比流程：
1通知各個學院，由各個學院的負責人將次活動下達到各個班級。
2.各個班級在規定時間內積極準備。
3.確定評比時間，由規定人員進行打分評比。
4.統計評比結果，公布成績，頒發獎狀。
5.對這次活動的得與過進行總結，總結經驗。 評審：每個班級去掉最高分和最低分，卻平均值。 獎項設置：一等獎若干名，二等獎，三等獎，優秀獎 獎勵方案：給各班級頒發獎狀和獎品
手抄報策劃書 4
一、活動目的
五月是燦爛的季節，火紅的季節，為弘揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚中華民族偉大精神，積極營造徐幼朝氣蓬勃、奮發向上的文化氛圍，校團委宣傳部開展“紅色五月”板報、手抄報活動。
二、活動主題
激揚青春活力，弘揚五四精神
三、活動對象：大學全體師生
四、活動截止時間：20xx年5月8日
五、活動流程
�。ㄒ唬�5月4日下發活動通知；
�。ǘ�5月4日-8日制作板報、手抄報；
�。ㄈ�5月9日各院系宣傳部對收集的.作品進行篩選、評比；
�。ㄋ模�5月9日校團委宣傳部評比一、二、三等獎。
六、活動要求
�。ㄒ唬┯泄潭ń淌业陌嗉壋龊诎鍒�，沒有固定教室的班級出手抄報；
�。ǘ┦殖瓐蠹垙垶�4開，完成后交給各班級宣傳委員，統一上交至所在院系宣傳部；
�。ㄈ┟總�班級至少一張手抄報；
�。ㄋ模┌鍒笤O計圍繞主題，積極向上，大膽創新，圖文并茂，字跡工整，支持原創。
七、活動負責人
總負責人 xx
美術系 xx
學前高招 xx
學前初招 xx
外語系 xx
人文社科系 xx
音舞系 xx
八、活動意義
豐富我校大學生的課余生活，弘揚五四團結奮進、積極進取、開拓創新的精神，展現青少年蓬勃向上的精神風貌。
手抄報策劃書 5
活動主題
環保節——綠色環保，愛我家園。
活動目的
通過此次環保節約手抄報比賽，逐步使同學們樹立起綠色環保，愛護環境的意識。讓他們意識到不保護環境、破壞環境的嚴重性。使他們從小養成愛護環境的好習慣。從自身坐起，同時學會監督并制止社會人破壞環境的行為。因為現在的環境在日益的惡化，人類對自然的開采超出了它的承載能力，人類應該和自然和諧相處，因為我們只有一個地球。
活動口號
節能盡一份力，環保多一點心，從我做起，保護環境人人有責！
日程安排
�。ㄒ唬�、2月23日——2月29日：各班進行宣傳發動，組織學生學習環保知識，搜集素材，組織發動全體學生積極參加，做好相關準備工作。
�。ǘ�、3月1日——3月4日：學生設計、編輯手抄報。
�。ㄈ�、3月5日——3月6日：手抄報上交及獎項評定。
�。ㄋ模�、3月7日——3月9日：在各校區展覽獲獎作品，并組織學生觀看鑒賞。
活動通知
為增強同學們的環境保護意識，動員更多同學宣傳環保知識，倡導環保理念，提高環保素質，投身環保工作，充分以揮同學們在創建“綠色”
學校中的重要作用，特舉辦此次節約環保手抄報大賽。具體通知如下：
一、參賽對象：本校區在校小學生。
二、作品主題：手抄報內容圍繞“環�！敝黝}進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，風格不限，突出原創性（可以附上自拍照片），能夠體現學生的想象和思維能力。具體內容可以包括以下幾個方面：
1、揭示破壞環境的一些不良現象；
2、倡導如何愛護環境；
3、描繪你心中“地球村”。
4、節約的生活常識。
5、當今的`環境形勢。
三、作品要求：
1、作品的創作人數可以自由結合或者個人創作。
2、作品統一用8開白紙（54cm*39cm）。
3、表現形式不限，可以用各種繪畫工具。
4、在作品后面右下角處寫上設計者的名字及所在班級和指導教師的姓名。
5、選手作品必須原創，不得抄襲，一經發現，立即取消比賽資格。
作品評比規則
1、由各班班主任教師挑選10——15幅作品進行參賽。
2、各個年級進行評比。每個年級評優秀作品分別進行展覽。每年級不少于40幅。
具體評比規則如下：
�。�1）圍繞主題（10）
�。�2）內容豐富，并完整（20）；
�。�3）內容健康、生動活潑（10）；
�。�4）書面較公正（10）；
�。�5）有原創文章或段落（20）；
�。�6）內容有創意，包括：標題、文章的內容、標題（10）
�。�7）設計有創意，包括版面的美術設計（10）
�。�8）版面是否美觀、插圖是否精美（10）
獎項設置
設計小明星20名/年級
環保標兵20名/年級
美術小標兵20/年級
手抄報策劃書 6
為豐富同學們的課余生活，增進同窗間的團結友愛，擴大專業內外的知識面，體現當代大學生的`精神風貌，特舉行“青春如歌”手抄報比賽。
一、 活動主題：青春如歌
二、 活動時間：11月份
四、 活動內容：以“青春如歌”為主題作出手抄報，報題、內容、排版、字體不限（可自擬主題，如從健康、國家、人生為中心展開篇幅）。要求內容健康、積極向上。
五、 活動展開：
活動為期一周，若提前完成，可提前上交活動成果給各班宣傳委員，于活動結束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關老師、同學評估。
活動評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當獎勵。
活動后期由宣傳部負責成果展，把主題鮮明、銳意創新的作品進行展覽。輔助以海報宣傳。
六、各部門分工合作：
主席團、秘書處、各部部長及編輯部部長：負責當評委，評分細則由本部給出。
網絡部：負責報道活動成果，并負責活動后期成果展的拍照。
編輯部：負責做好通訊稿件工作。
勞生部：負責活動后期成果展覽時搬展板與桌子。
七、 經費預算：（可參考）
材料費用：白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等40元
獎品費用：50+30+20=10
手抄報策劃書 7
活動前言：手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。但是，在計算機應用飛速發展的今天，手抄報似乎只為少年兒童所熱愛，在大學里，是極少見的。另外，大學生進入大學，對飲食的要求也提高了，可是他們卻苦于對于飲食的了解甚少，今天，我們將手抄報與我們的美食、文學相結合，讓大家用手抄報繪出心目中的美食，介紹大家所鐘愛的美食，交流美食的制作方法，以及分享一些關于美食食物方面的詩詞歌賦，給在校大學生提供一個交流、學習美食的平臺，從各方面來展示一個人的美食知識。
活動主題：繪出你心中所想寫出你心中所知
活動目的：讓大學生重溫制作手抄報的樂趣的同時也給大學生提供交流美食，分享美食的平臺。將手抄報、美食、詩詞歌賦相結合，多方面展示美食的'魅力。
主辦單位：校團委、校社團聯合會
策劃承辦單位：文學院團委、美食協會
活動對象：全校在籍學生
活動時間：待定
活動內容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學生應該如何均衡膳食，只要你有任何關于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當然，如果你對美食的制作和常識一竅不通也沒事，相信身為大學生的你，腦海里一定有不少關于美食的詩詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨水多�；蛘�，你可以找幾道菜肴，配以你精彩的解說，再者你可以給他們取個獨一無二的名字。你是不是已經躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺。期待你的精彩一繪。
�。ㄒ坏阑驇椎烂牢都央鹊闹谱鞣椒�；你對健康飲食的一些想法；你對飲食搭配的一些獨到見解；你所能想到的有關食物、美食的詩詞歌賦；給美食配上你獨一無二的解說或者取一個特色鮮明的名字。）
活動步驟：
一． 前期宣傳
二． 作品的收集與評選
三． 活動結果的告示，優秀作品的展示及活動報導
獎項設置：一等獎 二等獎 三等獎
評選方法：總體感觀 內容 字跡 結構設計與布局
參與方法：作品注明學院、班級、姓名、聯系方式交至袁同學、耿同學處。
手抄報策劃書 8
一、活動背景
根據學校黨委創先爭優活動實施方案，推出學院的活動工作安排，創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員，推動學院特色辦學。
二、活動目的
創建先進黨組織，爭當優秀共產黨員，宣傳校慶文化，營造熱烈氛圍，擴大校慶影響，以良好的精神風貌迎接校慶50周年。
三、活動主題
創先爭優，喜迎校慶。
四、活動時間
20xx年11月12日下午3點開始
五、活動開展
以“創先爭優，喜迎校慶”為主題在學生宿舍16棟前出一期黑板報。
六、活動人員安排
xx：聯系學校學生工作處公寓管理科及統籌管理分工 賴玉堂、梁源：收集有關創先爭優資料
xx：收集有關學校歷史資料
xx：收集有關喜迎校慶資料
xx：去圖書館借閱黑板報制作書籍
xx：去教室借黑板報所需工具：粉筆、黑板擦、大尺子
xx：黑板報的'繪圖
xx：黑板報的文字書寫
xx：負責拍照，收集活動材料
xx：后勤保障工作：水、椅子等 （xx因事請假）
七、活動負責人及主要參與者
1、組織者：應科xx本科三支部
2、主要負責人：李萍
3、主要參與對象：應科xx本科三支部全體成員
手抄報策劃書 9
一、競賽名稱：
“綠色-環�！庇⒄Z手抄報設計競賽
二、競賽背景：
為了響應低碳，普及環保理念，以及通過新穎的宣傳形式我們校園的綠色文化，進行思想意識教育和藝術文化教育，引導學生成為綠色使者，豐富學生的藝術生活，為締造綠色校園文化營造良好的氛圍，材冶系團總支研究決定舉辦西安建筑科技大學華清學院第一屆“綠色-環�！庇⒄Z手抄報設計競賽。
三、競賽目的`
提高學生的英語表達能力及書寫規范性，以文藝形式加強學生對英語學習的興趣，增進學生之間綠色文化的交流，為和諧社會造就具有環保素質、創新意識和動手能力的高素質人才。
四、策劃舉辦單位：
西安建筑科技大學華清學院材冶系團總支
五、競賽簡介：
1、競賽主題：綠色家園
2、競賽口號：善待環境，關愛自然
3、競賽地點：西安建筑科技大學華清學院
4、競賽對象：西安建筑科技大學華清學院材冶系全體學生
5、競賽流程：
�。�1）宣傳動員及作品提交階段
20XX年11月28日——20XX年12月11日
�。�2）作品評審階段（系級評獎）
20XX年12月12日——20XX年12月18日
�。�3）作品會展階段
20XX年12月19日——20XX年12月23日
六、作品要求：
�。�1）圍繞“綠色-環�！敝黝}構思，主題鮮明，立意新穎，內容健康向上
�。�2）以個人或團體為單位創作參賽
�。�3）以英文形式出報，圖文并茂
�。�4）紙張必須為4開或2A規格
�。�5）作品背面右下角注有參賽者姓名、專業班級、聯系方式
�。�6）必須是原創作品，嚴禁抄襲
七、作品評比：
�。�1）內容（50%）：圍繞主題（20%）
作品整體質量（20%）
符合作品要求(10%)
�。�2）創造（30%）：方案設計新穎（20%）
形式新穎（10%）
�。�3）：語言表達（20%）：版面語言簡潔、凝練（10%）
書寫規范，態度認真（10%）
八、獎項設計：
一等獎2名
二等獎4名
三等獎6名
優秀獎10名
九、競賽咨詢：
西安建筑科技大學華清學院材冶系團總支博客
手抄報策劃書 10
一、活動背景
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多。許多權益問題開始從社會走入大學校園，而且與大學生的學習和生活密切相關，面對如此眾多的考驗作為消費者，如何利用法律知識來維護自身權益就變得越來越重要。同樣，作為生活在校園里得廣大學生來說，也顯得尤為重要。
二、活動目的
當代大學生是未來祖國現代化建設的棟梁，普及大學生的消費權益知識，對于倡導文明的消費方式，構建和諧的消費環境和和諧的社會環境有重要意義。但是現在的部分大學生社會經驗少，閱歷淺，又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康、不懂法、不會用法，在權益被侵犯時也無可奈何。因此，權益知識的普及，維權意識的'培養也是當代大學生的重要一課。
三、活動對象
湖南師范大學工程與設計學院全體學生
四、活動時間
3月5日—3月14日
五、活動主題
文明消費，平安和諧
六、作品要求
1、主題：暖春服務，暢享3.15。
2、內容積極，與消費、維權有關。
3、圖文結合，字跡工整，自行排版。
七、活動流程
1、3月5日通過短信的方式把通知發給每個班班長，并要求班長在班上積極宣傳，各班參賽者以個人或小組為單位到宣傳委員處報名(要求13級每班至少兩幅，12級每班至少一幅)
2、所有參賽作品都必須于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委辦公室，便于3月15日進行評比。
4、3月17日公布并展覽獲獎作品
八、評分細則
(1)版面設計占3分，設計排版新穎的可以給與滿分。
(2)內容4分，內容充實且與主題相符的可以給與滿分。過于簡單的扣1分，主題不相符的扣1—2分。
(3)構圖2分，構圖漂亮、整體效果好且切合主題可給滿分，繁而雜的扣1分。
(4)字跡，畫面工整1分。
九、獎項設定
工科類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
藝術類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
十、經費預算
證書十二張 25
手抄報策劃書 11
[辦手抄報活動主題的確定]
學校、班級的板報是校園文化的一部分，也是校園里的一道亮麗的風景線。低年級板報以插圖為主，充滿童稚和童趣；中年級板報圖文并茂；高年級板報惟妙惟肖，趨向成熟。但不容樂觀的是出黑板報培養的是一小部分有繪畫特長的學生，一大部分學生長期以來得不到充分鍛煉。而辦手抄報給每個學生以平等的機會，讓每個學生能盡情施展才華。從主題選定到排版設計，從構畫報頭到寫美術字，從板面美化到謄清，都包含了很深的學問，這樣的活動，既培養學生的綜合實踐活動，又培養了學生的成就感。
[辦手抄報的活動目標]
1、學習出手抄報的基本技能、技巧，例如排版的藝術，學生繪畫的技能，美術字的幾種寫法，色彩的搭配等。
2、通過上網、查閱圖書報刊等方法搜集所需要的資料，培養學生收集、整理資料的能力。
[辦手抄報準備]
1、帶好水彩顏料或水彩筆，帶好謄寫用的鋼筆，并準備辦報的用紙。
2、各小組根據此次報紙的主題搜集相關材料。
[辦手抄報時間的確實] 2周
[辦手抄報過程]
第一階段：了解知識，確定主題
一、聽講座，了解辦報的基本知識：
1、學生帶好筆記本、筆，集中階梯教室學習，聽美術專職教師作如何出手抄報的專題講座（內容附后）
2、交流：聽了今天的講座，你知道了什么？你對今天所學的哪些知識最感興趣？
二、明確主題，定好題目：
1、同學們，人有人名，校有校名，我們的.報紙也要給它取個名字。
給報紙取名字要注意些什么？生交流
�。w納起來要做到以下幾點：①報紙名字要與主題吻合，起到畫龍點睛的作用；②報紙名字聽上去要清脆響亮，瑯瑯上口；③報紙名不宜過長。
2、給自己的報紙取一個有意義的名字。（小組討論，大堂交流）
△以慶國慶為主題的報紙名字可以是：祖國頌，走進十月的陽光
歌唱祖國等
△以校園生活為主題的報紙名字可以是：學生報、小靈通、七彩童年、小荷才露尖尖角等
三、圍繞主題，搜集相關資料（看書、上網等）
第二階段：動手辦報，展示作品
一、動手辦報，嘗試實踐：
1、學生獨立排版
2、展示學生排好版的報紙，欣賞各類風格不同的排版，或莊重，或活潑，或清新淡雅。
3、學生謄寫、美化、修理
二、比一比，評出優秀
1、展示并欣賞學生辦的報紙
2、根據以下評比要求評出鼓勵獎、優秀獎、最佳創意獎
�、僭O計是否新穎；②排版是否巧妙；③字跡是否工整；④美化是否恰到好處。
三、把學生作品張貼在教室里，布置教室，激發學生的成就感。
手抄報策劃書 12
為了進一步增強小學生的環境觀念，弘揚生態文化，鼓勵更多的小學生參與環保，積極開展綠色學校創建工作，引導和培養學生樹立良好的'環保意識。讓環保的種子在小學生心中生根、發芽，我校決定開展綠色環保手抄報比賽活動，現將有關事項通知如下：
一、作品上交時間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環保
三、作品對象：
3——6年級小學生
四、內容要求：
1、從校園生活的每一處環境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環保小發明、小建議和環保調查報告等。
2、作品要求內容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學校實際，并具現實意義。
3、作品必須字跡端正，字數在800字以內，并注明作者、班級。
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學粘貼紅榜公布。
手抄報策劃書 13
為弘揚中華民族的優良傳統，培養中小學生高尚的道德情操，區進修學校組織了本次活動。
一、活動目的：
1、培養學生動手能力，使學生在編輯、排版、創編報刊作品的過程中，激發閱讀的興趣，營建讀書氛圍，增長識字量。
2、以手抄報為形式，宣傳文明知識，感觸感染文明樂趣，推動文明活動廣泛開展。
二、活動時間：
20xx年6月
三、活動對象及要求：
區屬各中小學生均可報名，提倡學生自己獨立完成，杜絕抄襲。
四、活動過程：
1、作品必須于20xx年6月25日前上報區進修學校。
2、在學生完成手抄報的`基礎上，區進修學校組織專家評選。
3、對優秀作品區進修學校將進行表彰獎勵。
五、比賽要求：
1、內容要求：手抄報以“文明伴我成長”為主題，兼容課內外讀物、精美文章，交流文明心得。
2、版面要求：
�、� 手抄報統一用B4紙，每一份報紙上下左右頁邊距為2厘米。
�、� 手抄報必須包括報頭、插圖及文字等三部分，右下角須注明年級、姓名和指導教師。
�、� 版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，抄寫要公正美觀，涂色要勻稱潔凈，版面制作不能有任何粘貼。
六、評比規則：
�、� 內容康健，積極向上，突出主題，宏揚主旋律。
�、� 文章內容占全般版面的比例到達60％以上，版面要以文字為主。
�、� 欄目豐富，文章流暢，字跡工整。
�、� 報紙的名稱貼切，版面預設新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。
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