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中考手抄報內容
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沖刺中考作文
三月的初春，乍暖還寒，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場沒有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。
今天，我們離中考決戰僅有100天的時間，當你還在像往常一樣無拘無束，無憂無慮的玩樂時，不妨駐足想想距中考還有多少天—100天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝，說長，則還有864萬秒，只有努力，一切皆有可能。
在這100天，864萬秒里我們該做什么？是厚積薄發，去努力，去拼搏，為未來繪制藍圖。是不思進取，對未來沒有夢想，做一只迷失的羔羊？我們要做前者。要知道“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”,沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？
有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”、心中有目標，學習才有動力。鎖定你心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中的大門就會向你敞開，成功的路就在腳下。但是即使目標再美好， 如果不付諸行動去實現，最終會成為一句空話。勤奮創造奇跡，成功來自努力。我們要有傾盡全力的學習態度，持之以恒的積極行動。那么，從現在起，奮起直追，嚴格自律，抓住最后的契機，和每一位老師默契配合，分秒必爭，刻苦學習，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，養成嚴謹、踏實良好習慣。相信，六月的考場上，你就是決韁而躍的黑馬，一飛沖天的雄鷹！
中考考試緊張情緒放松調節方法
考試時出現緊張情緒和癥狀是正常的，那個時候千萬不要克制緊張，因為緊張情緒是越壓制就會越嚴重，反復克服會反復出現。
正確的做法是：
對自己說：緊張去吧，豁出去了！同時拿起筆開始寫字，然后會發現緊張情緒在5分鐘之內就消失了。
1、作好準備！全面復習所有內容；
2、在考試前的那個晚上睡個好覺；
3、考試前要留有充足的時間做需要做的事情，以確保早一點到達考場；
4、臨考前要放松；
5、不要指望在考試前一分種的復習；
6、不要餓著肚子進考場；
7、隨身帶一塊糖果或其它營養品，也許可以幫你解脫些緊張；
8、滿懷信心去迎接考試。把考試看作是一個機會，能顯示您已經學了多少知識并且能從你已學的知識中獲得一種鼓勵；
9、計劃好在考試中所用的時間；
仔細閱讀各項說明；
�、俑淖冏淖藙�，以使自己放松；
�、谌绻阌龅诫y題，避開它，繼續做下一題；
�、廴绻谶M行作文考試并對整個考題感到困惑，你應該選一個論題開始動筆，這樣做也許會幫助你茅塞頓開；
�、墚斢袑W生開始交卷時，你不必驚慌；
�、萁處煵粫o首先交卷的學生任何獎勵；
�、抟煜W校里能幫助您克服緊張心理的機構和各種資源。
沖刺中考口號
1、提倡誠信做人，純潔校園風氣。
2、勿存僥幸，嚴禁作弊。
3、今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑。
4、練習就是中考，中考就是練習。
5、奮筆疾書，改寫人生篇章，挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。
6、文明考風，誠信考試。
7、立志須存千載遠，閑話勿過三分鐘。
8、笑容在汗水之后綻放，也許我平凡，但我接受挑戰。
9、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌。
10、春風吹戰鼓擂，今年中考誰怕誰。
11、刻苦學習，認真做人。
12、輕松迎中考，實現理想夢。
13、我中考，我自信，我盡力，我成功。
14、大膽心細，穩抓穩打。
15、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
16、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
17、人不可有傲態，但不可無傲骨。
18、堅守心靈的誠信，提升人生的品位。
19、前怕狼，后怕虎，就是不怕學習苦。
20、小事成就大事，細節決定成敗。
中考飲食食譜大全
◆ 例一：
主食：金銀卷(面粉、黃玉米粉、麻醬、鹽)
副食：清蒸鮮魚(姜米醋汁)[各種鮮魚、調味品]
草菇扒時蔬(綠葉菜、草菇、調味品)
小菜：拌腐竹(水發腐竹、煮花生米、萵筍、胡蘿卜、調味品)
湯：綠豆湯
◆例二：
主食：米飯
副食：清燉排骨藕(排骨、腔骨均可，鮮藕，調味品)
豆豉辣椒炒豆腐(鹵水豆腐、豆豉、干辣椒、調味品)
小菜：拌海蜇(海蜇、金針菇、黃瓜絲、調味品)
湯：蓋菜湯(蓋菜、蝦皮、調味品)
◆例三：
主食：二米飯
副食：西芹牛柳(牛瘦肉、芹菜莖、調味品)
尖椒土豆絲(土豆、尖椒、調味品)
小菜：皮蛋拌豆腐(南豆腐、松花蛋、榨菜、調味品)
湯：海米芹菜葉湯(芹菜嫩葉、海米或其他海味)
◆例四：
主食：發糕(小米面、白面、大豆粉、白糖、紅棗)
副食：蔥爆兩樣(豬腰、豬肉、洋蔥、調味品)
番茄炒雞蛋(番茄、雞蛋、調味品)
清炒西蘭花(西蘭花、調味品)
湯：蓮子百合銀耳羹(銀耳、蓮子、百合)
◆例五：
主食：紅豆飯(大米、紅小豆)
副食：百合蝦(蝦仁、鮮百合、胡蘿卜、柿子椒、調味品)
蒜絨茼蒿(茼蒿、大蒜、調味品)
小菜：麻醬拌豇豆(豇豆、麻醬、調味品)
湯：豌豆湯(豌豆、水發木耳、鵪鶉蛋、調味
中考復習中須注意的幾個問題
中考語文復習要講究方法，同樣多的內容，教師采用不同的形式教會學生復習鞏固知識，會使學生的復習積極性更高，學習效果將更好。結合中考說明和自己學生的實際情況，我認為在中考的復習中要注意以下問題：
1、立足教材復習以“教材”為主。
教師應認真研究《語文考試標準》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習;并不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的能力。
2、分層達標復習以“學生”為本。
學習的主體是學生，復習的主體也應是學生，復習中教師應注意突出學生的主體性，凸現學生是“學習的主人”地位，充分調動全體學生的復習積極性，以求全體學生的共同進步。另，教師還應面向學生的“全體性”，不能把目光只盯在少數“尖子生”身上，而應該因人分層分類分要求去訓練，尤其是要更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。即優等生可放“，中等生宜”引“，后進生需”扶“。
3、強化基礎復習打好知識之基。
針對中考試題基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當的梳理，加強學生對字的音形義，詞的遣詞造句，句的理解與運用，語言的實際運用，古詩文的積累等方面的把關訓練。這樣，才能牢固學生的知識之根子，可讓學生臨考不懼，下筆不亂。
4、抓“重”解“難”突出重點，攻破難點。
閱讀文與寫作是復習的兩大重點，也是兩大難點。閱讀文重視整體感知，審題要有技巧性，答題要規范。故在閱讀文訓練中，要加強對學生的方法能力的指導，提高學生的整體感知能力、讀題能力和答題技巧。復習時可運用多篇比較閱讀的方法，從文章的內容，作者的思想感情、寫作手法等方面著手比較閱讀，以此來增強對課文的理解與把握。
寫作訓練可采取“三線并行”的方式進行：一是儲備素材??提倡拿來主義和創新運用，老師指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，以充實學生的材料儲備，為中考作文蓄能。二是專題輔導??就擬題、審題立意、構思選材、結構布局等方面，一周一專題，選擇優秀的題目及經典例文對學生進行輔導，開拓思路，加強學生寫作訓練。三是題型訓練??就中考作文的經典題型進行寫作方法與技巧的指導與訓練。
5、講練結合處理好教師的“講”與學生的“練”的關系。
語文是實踐性很強的科目，我們應當讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。離開了語文實踐，是無法形成語文能力的。而要想切實提高學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的復習，是絕對行不通的。反之，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。這就需要備考中既要教師的“講”，又要學生的“練”，講練結合。當然，教師的“講”要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發展上才是。在學生的“練”中，教師要特別注意學生思維水平的提升，故而在“練”的題型上教師就得花一番心思不可了。
6、集思廣益團結協作，共同提高。
復習中我們應繼續發揚合作探究的團隊精神，堅持集體備課，統一測試，充分發揮語文組集體的智慧，集思廣益，取長補短，資源共享，爭取共同進步。
總之，中考語文備考中，復習要有條理性，針對性和實效性。
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