老人新年祝福語的教學設計

老人新年祝福語的教學設計

　　一、教學目標 

       1、懂得在新的一年里，要更加努力地學習，爭取更大的進步。

　　2、能看圖說幾句話到一段話。

　　二、教學重點、難點

　　教學重點：仔細觀察，了解圖的主要內容，并能看圖說幾句話到一段話。

　　教學難點：抓住圖畫的主要內容，有順序他說幾句話到一段話。

　　三、教學準備

　　放大掛圖一幅、新年老人服飾、禮物袋。小朋友匯報的成績道具若干。

　　四、教學時間：

      1課時

　　五、教學過程

　　1、啟發談話，揭示課題，練習說一句完整的話。

　　師：新年的鞭炮聲送走了舊的一年。迎來了新的一年，新年老人向我們走來了。

　�。�1）出示掛圖，練習用下面句式說一句話。

　　“誰，怎么樣地走來，來干什么？”

　�。ㄐ履昀先�，扛著一大袋禮物，笑瞇瞇地向我們走來……）

　�。�2）小朋友看到新年老人來了，多高興��！會怎么歡迎他呢？

　�。ā痢琳f：“新年老人，您好！”

　　“歡迎您！新年老人！”

　　“祝您新年快樂！”

　　“祝您健康長壽！”

　　“您好！新年老人�！保�

　�。�3）出示課題。

　　2、看圖練習說話。

　�。�1）指導看圖。圖上有哪些小朋友在歡迎新年老人？（可以給他們取名。）

　　小朋友們手上拿著什么？他們會對新年老人說些什么？

　�。�2）在四人小組中向新年老人匯報。

　�。�3）想一想，新年老人聽了小朋友的話，心里怎么想，他會怎么做怎么說呢？

　�。�4）同桌互說。要求可根據班級學生情況的實際來提。

　�。�5）表演說話

　　A、 先自己準備，你向新年老人說什么？

　　B、 老師扮演新年老人，指明幾個同學上臺共同表演。集體評議。

　　C、 分小組表演說話。推薦一人當新年老人，其他學生向新年老人說的話不能重復。

　　D、 分組上講臺表演，集體評議。

　�。�6）總結

　　今天，我們每個同學都向新年老人匯報了自己一年來的進步。新年老人也向我們提出了新的要求。在新的一年里我們要按新年老人提出的要求去做，爭取更大的進步。

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