• 中班健康課刷牙歌的教案

    時間:2022-06-28 00:02:39 職場健康 我要投稿
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    中班健康課刷牙歌的教案

      對于中班的孩子來說,要上好一堂生動的健康課,需要老師投入許多心思。下面是小編為大家收集整理的中班健康課刷牙歌的優秀教案,希望這些會給你帶來有用的幫助。

    中班健康課刷牙歌的教案

      中班健康課刷牙歌教案一

      活動目標:

      1、知道刷牙的好處,會正確掌握刷牙的方法。

      2、養成保護牙齒的良好習慣,能堅持早晚刷牙。

      活動準備:

      1、課件、大嘴狗手偶,教師用的畫紙、記號筆

      2、幼兒自帶牙具,小鏡子

      活動過程:

      一、情境導入:認識新朋友

      1、教師在畫紙上畫出新朋友“牙寶寶”,邊畫邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。

      提出問題:牙寶寶為什么哭?它為什么會疼?

      2、引導幼兒回憶:你的牙齒有沒有疼過?學一學牙疼的樣子。

      二、觀察討論:了解齲齒及其危害

      1、觀看齲齒的圖片:

      播放課件引導幼兒觀察,牙齒生病會變黃,有黑點和牙洞,這些生病的牙齒就叫齲齒,也就是我們平時說的'蛀牙。

      2、幼兒照鏡子,自己看一看并互相找一找有沒有齲齒。

      3、說一說齲齒給我們造成的傷害。

      三、知道怎樣保護牙齒

      1、提出問題:怎樣才能不讓牙齒生病呢?

      2、幼兒互相討論,自由發言。

      3、播放課件,說一說圖片上哪些小朋友做得對。

      4、教師小結:堅持早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食,不挑食,睡前不吃食物,不用牙咬硬東西等。

      四、出示大嘴狗手偶,學習正確的刷牙方法:

      1、提出問題:

      小朋友們會刷牙嗎?刷牙需要用到哪些東西?你是怎么刷牙的?

      2、請大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。

      (1)上牙從上往下刷(2)下牙從下往上刷

      (3)咬合面來回刷 (4)里里外外都要刷

      3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。

      4、師幼共同唱歌做動作鞏固刷牙的方法。

      五、課堂延伸,小結

      1、看圖片認識一些能讓牙齒更健康的食物。

      2、師:今天我們學會了正確的刷牙方法,也知道了如何保護我們的牙齒,小朋友們以后一定好好保護自己的牙寶寶,做個護牙小衛士。

      3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂《刷牙歌》走出活動室,到盥洗室繼續練習刷牙。

      中班健康課刷牙歌教案二

      1、 學會正確刷牙的方法。

      2、 養成保護牙齒的良好習慣。

      活動準備:

      1. 牙齒模型,幼兒自帶牙具、小鏡子、雞蛋殼、用醋泡過 的雞蛋殼若干

      2.多媒體課件(故事《沒有牙齒的大老虎》、《齲齒的形成》背景音樂《刷牙歌》、圖片《學刷牙》)

      活動過程:

      1. 播放課件《沒有牙齒的大老虎》導入活動。

      提問:老虎的牙齒哪里去了?老虎的牙齒為什么被拔掉了?

      小結:大老虎吃了太多的糖, 而且又不刷牙,糖在嘴里就會變成一種酸性的物質來腐蝕牙齒。

      2、引導幼兒觀察實驗:“蛋殼變軟了”,了解酸能腐蝕牙齒。

      提問:兩個蛋殼有什么不一樣?為什么?

      小結:醋是酸性的,會把雞蛋殼變軟。就像大老虎吃了太多的糖, 而且又不刷牙,牙齒就被腐蝕了。

      3.通過照鏡子、互相觀察同伴的的牙齒理解自己和同伴牙齒的情況。

     、偬釂枺嚎纯茨愕难例X怎樣的?有沒有黑點?再看看同伴的牙齒是怎樣的?

     、诳凑n件,認識齲齒(蛀牙)。

      4. 播放課件《齲齒的形成》,了解形成蛀牙的原因。

      提問:為什么會有齲齒呢?(觀看課件)

      小結:在我們的牙齒表面有一層薄膜,它就是牙菌斑,牙菌斑里面有細菌,會和我們吃過的食物里面的糖分產生腐蝕牙齒的酸性物質,這種酸性物質就會腐蝕我們的`牙齒。

      5.引導幼兒了解保護牙齒的方法,學習正確的刷牙方法。

     、僖龑в變毫私獗Wo牙齒的方法。

      提問:怎樣才能不讓自己的牙齒生病呢?引導幼兒看課件進行交流討論。

      小結:要堅持早晚刷牙,少吃甜食,飯后漱口,不用牙去咬硬物和尖銳的物品等。

     、诳凑n件了解正確的刷牙方法

      提問:正確的刷牙方法是什么呢?(看課件)

      小結:上邊的牙齒從上往下刷,下邊牙齒從下往上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷。

      幼兒操作:引導幼兒使用牙齒模型練習刷牙。

      6.結束活動

      引導幼兒使用自己的牙具,用正確的方法練習刷牙。(播放背景音樂,巡回指導 ),結束活動。

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