- 相關推薦
《空間與圖形》練習題
填空:(27)
1、把一個圓平均分成64個小扇形,剪開后拼成一個近似的長方形,這個長方形的長是寬的( )倍。
2、一根長2米的圓柱形木料,把它鋸成相等的4段后,表面積增加了3.6平方米,這根木料原來的體積是( )立方米。
3、一個長方體的棱長總和是108厘米,它的長、寬、高的比為4∶3∶2,這個長方體的表面積是( )。
判斷:(27)
4、三根小棒長度的比是1∶3∶1,用這三根小棒可以圍成一個等腰三角形。( )
5、不相交的兩條直線叫做平行線。( )
6、任何兩個等底等高的梯形都能拼成一個平行四邊形。( )
選擇:(16)
7、一個三角形中最小的一個內角是50°,這個三角形是( )三角形。
A.直角 B.銳角 C.鈍角 D.不能確定
8、長方形的長和寬都增加20%,這個長方形的面積比原來增加( )。
A.20% B.40% C.44% D.56%
解決問題:(30)
9、打谷場上有一個近似于圓錐形的小麥堆,高1.5米,占地面積是8平方米。把這堆小麥裝進一個圓柱形糧囤中,正好占這個糧囤的 2/3。求這個糧囤的容積。
10、把一個棱長6dm的正方體切成棱長2dm的正方體,可以得到多少個小正方體?表面積增加了多少? 評分標準:
答案:
、佟 ②1.2 ③7488
、 × ⑤ × ⑥ ×
、 B ⑧ C
、 8×1.5 ×1/3÷2/3=6立方米
、 3 ×3×3=27(個)
。27×6-9×6)×(2×2)=432平方分米
【《空間與圖形》練習題】相關文章:
中心對稱圖形練習題及答案03-22
《空間與圖形》數學教案06-28
空間與圖形的數學教案06-28
《空間與圖形》教學的實踐與思考論文06-28
圖形的旋轉數學課后練習題06-27
小學空間圖形應用題06-28
初二幾何空間與圖形知識點06-27
多媒體教學中的空間與圖形探索的運用07-02
五年級數學《組合圖形》練習題06-29
圖形規律問題三年級奧數題練習題06-28