小學思想品德《歡樂的元宵節》教學設計

小學思想品德《歡樂的元宵節》教學設計

　　教學目標：

　　元宵節歡樂、祥和的氣氛，體驗合家團圓的幸福，增進對家庭的情況，注意節日活動的禮儀、安全和文明禮貌，適當了解元宵節的有關常識和當地風俗文化活動。

　　教學準備：

　　1. 多媒體課件。

　　2. 課前讓學生收集有關元宵節的知識、民俗與謎語。

　　3. 課前調查湯圓的品種。

　　活動一 快快樂樂迎元宵

　　1. 欣賞歌曲《賣湯圓》。

　　考考你：湯圓又叫什么?元宵節為什么要吃湯圓?

　　2.交流與分享

　　同學之間互相說一說，元宵節那天的街道、公園、商場的景象。

　　3.主題圖：燈會上，小朋友在做什么?說說你喜歡誰?

　　(1)注意觀察愛動腦筋。

　　(2)人多的地方要注意安全。

　　(3)對長輩講孝心。

　　(4)參加有意義的活動。

　　活動二 元宵節真快樂

　　1. 說一說：元宵節還有哪些慶�；顒幽�?

　　(1) 看花燈

　　(2) 扭秧歌

　　(3) 舞龍舞獅

　　(4) 少數民族的慶�；顒�

　　2. 說一說，自己家是怎樣過元宵節的。

　　提示問題：父母家人為自己準備那些好玩、好吃的?安排了哪些活動?自己做了些什么?自己最開心的一件事是什么?

　　3. 想一想：我可以為家里人做些什么呢?你會包湯圓嗎?

　　活動三 元宵節知識知多少

　　1. 你知道元宵節的來歷嗎?

　　2. 你知道元宵節的習俗嗎?

　　3. 怎樣做湯圓?

　　活動四：故事天地——元宵的傳說

　　1. 關于燈的傳說

　　2. 漢文帝時為紀念“平呂”而設

　　3. 東方朔與元宵姑娘

　　活動五 元宵燈展

　　1. 分小組全作制作小燈籠，并在燈籠上貼自己收集的謎語。

　　2. 掛燈籠，開燈展，猜謎語。