MBA考試邏輯學復習指導

MBA考試邏輯學復習指導

　　MBA這兩年聯考都有變動，在變動過程當中，我們看到明顯的現象，邏輯比重在不斷的加大。并且綜合能力考試有邏輯化的傾向。比如說數學條件充分性分析，本質上就是一個邏輯的問題，就是講充分條件、必要條件、充分必要條件之間的關系。比如說，語文認證的有效性，有效性是邏輯的概念，是一個推理的概念。確認一個論題為真，關鍵是有真實的論據，而且從論據出發能夠邏輯的確定這樣的論題是真的，這個過程該是一個邏輯的過程，就是一個邏輯的程序。所以，我認為邏輯的比重在加大，邏輯化傾向比較明顯這是正確的。因為所有人的能力，包括表達能力、工作能力、決策能力，說到底都是思維能力的表現。而邏輯就是解決人們思維能力的。目前表現在考試上，將來MBA畢業了，表現在所管理的企業中、管理的部門當中你的經營管理來自決策能力。這種能力我們可以把它分解一下，就是我們對各種信息的分析、比較、取舍、綜合、判斷進一步推理論證決策。這種能力西方把它叫"批判性思維"，而且認為批判性思維能力的高低，決定著一個人事業成功的大小，而不并純粹取決于你學歷的高低。西方對于批判性思維進行了專門的研究，可以說取得了四個方面的研究成果：

　　第一，人們確實先天具有這種批判性思維的能力。不像我們知識是后來學來的，這種能力人們先天就具有。

　　第二，這種能力盡管是先天就具有的，但不是一視同仁的，是因人而異的，有的人這方面能力很強，有的人這方面能力相對來說就要弱一些，這就可以解釋了，為什么一個人的成就和一個人的學歷不成正比。

　　第三，這個能力經過后天適當的培訓、必要的訓練，可以得到提高，但這個提高是有限度的，這個限度還受到你先天的限制。就像我們不能把任何人培養成奧運會百米比賽的冠軍一樣，因為你的體能先天就決定了。

　　第四，他們認為找到了一種比較科學的方法，可以對這個人的能力進行有效的測試，這就是西方的測試考生的批判性思維能力。而我們國家MBA聯考國際考試就是同這個演變過來的。GMAT考試一旦到了中國，就不能避免帶有中國的特色，因為我們把它歸結為叫邏輯考試。因此，在我們的考試題目當中，就有了一部分邏輯的內容，從本質上來說，GMAT考試不以任何背景前提的，不需要任何預備知識的，到了中國我們現在的邏輯考試是需要一定邏輯背景的。

　　目前，我們MBA邏輯的試題大致上可以分為兩類：第一類我們可以把它叫做"程序化的題目"。這個題目有確定的方法、確定的程序、確定的步驟，它是以邏輯知識，甚至包括一些數學知識為背景的。程序化的題目相對來說，它是比較容易一些的，為什么呢？因為只要掌握邏輯的基本知識和基本方法，這些題目總是有程序來解決的，凡是能可以程序化的東西都不會很復雜，盡管會很煩瑣，但是不會很復雜。解決這個題目，就需要考生具備一定的邏輯知識，接受一定的思維訓練。這是避免不了的，因為這部分程序化的題目大概在MBA邏輯試題當中占1/3左右，你要拿到1/3分數，拿到20分，就要下功夫去學習邏輯性基本知識、掌握邏輯知識的方法、解決邏輯問題。

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