• 小學生安全用電教育教案

    時間:2022-12-17 12:15:23 求職 我要投稿
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    2017年小學生安全用電教育教案

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    2017年小學生安全用電教育教案

    2017年小學生安全用電教育教案

    教學目標:

    1、通過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電安全,增強安全觀念。

    2、培養學生自護、自救的能力,健康成長。 教學重、難點: 樹立自護、自救的觀念,培養自護、自救的能力。

    教學過程:

    一、談話導入。

    說到安全,大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯系起來,恐怕大家首先想到的是:家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。

    二、揭題。

    1、板書課題。小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級2、全班齊讀課題。

    三、用電常識。

    1、觀看情景劇(一)。

    思考:這兩位同學獨自在家時,注意用電安全了嗎?應該怎么做才是正確的? 2、討論、交流,了解用電常識。

    (1)、認識了解電源總開關,學會在緊急情況下切斷電源。

    (2)、不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。

    (3)、電器使

    用完畢后應該拔掉電源插頭。

    3、觀看情景劇(二)。

    4、聯系生活談談用電安全。

    (1)、電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的`電視機仍然處于待機狀態,應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。

    (2)、冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態而不去管它。

    (3)、雷電天氣時,要關閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。

    (4)、使用電器的過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味,都應該馬上關閉電源開關,停止使用,并請專業的維修人員檢查。

    四、自救知識。

    學習自救知識。

    (1)、發現有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關閉電源。

    (2)、撥打報警電話119。

    (3)、火災逃生的方法。

    五、小結。

    1、引導學生歸納,同時板書: 居家安全,注意用電;鹨讶计,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術,雖損求生。

    2、全班齊讀。

    2017年小學生安全用電教育教案

    一、教學目的

    1、使學生了解一些用電的安全常識。

    2、使學生學會正確、安全的用電。

    二、教學過程:

    1、有一個和你們差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看電視,忽然想吃蘋果,就起身急匆匆的洗了一個蘋果,也忘了擦手。等他回來一看,喜歡的電視節目已經結束了,他便走到電視機前去換頻道。你們猜,這時候發生什么事了?

    2、明明剛一碰上去,手便被打了一下,原來是觸電了,從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發生過這樣的事嗎?

    (一)教授新課

    1、安全用電標志

    (1)你們了解安全用電標志嗎?

    (2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質、不同用途的導線,或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

    (3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色,你們知道都是用來標志什么的嗎?

    (4)老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。

    2、預防觸電

    (1)我們生活中的.每一個角落幾乎都(2)師生共同總結用電嘗試:家電停止使用時,要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。 3、觸電后怎么辦

    (1)觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。

    (2)迅速撥打電話,你們知道應該撥打什么電話號碼嗎?

    (3)如果無法及時找到或者斷開電源,應該怎么辦?

    (二)總結

    1、我們經?吹诫姵,你們說摸電池會觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?

    2、今天這節課,你們學到了哪些用電安全知識?

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