• 小學生用電安全教案

    時間:2022-06-28 09:40:52 教師 我要投稿
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    小學生用電安全教案

    一、教學目標:

    小學生用電安全教案

    1、 通過學習,使學生懂得安全用電的重要性,知道家庭用的交流電有危險,要注意用電安全;

    2、 知道家庭安全用電的基本規則,幫助學生養成正確使用電器的習慣;

    3、 讓學生體驗、感悟生命的可貴,使學生珍惜生命,熱愛生命,對學生進行生命教育。

    二、教學內容:牛津自然教材四年級第一學期第五單元

    三、教學重點:通過一系列的活動,讓學生感悟安全用電的重要性,珍惜生命,熱愛生活。

    四、教學難點:讓學生實際操作有難度,只能采取模擬的方法。

    五、活動設計:

    活動一:觀看“松江特大火災事故”的新聞,引出課題。

    活動目標:

    1、 通過觀看錄像,激發學生對安全用電的重視和警惕性;

    2、 通過師生共同討論、分析、交流,引出今天討論的課題:珍惜生命安全用電;

    活動器材:“松江特大火災事故”的新聞錄象,多媒體設備。

    活動二:發生觸電的原因分析

    1、討論:什么情況下,我們會接觸到電?(使用家用電器的時候)

    2、討論、交流:學生常用電器的調查情況;

    3、 討論:電器的插座和插頭的區別;

    4、發生電器火災、觸電事故的具體案例分析;

    5、觸電事故的搶救;

    6、出示安全用電的警示標志

    活動目標:

    1、 通過討論、交流、操作,使學生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法;

    2、 使學生知道家庭電器使用的交流電有危險,要注意用電安全;

    3、 讓學生知道插頭和插座的種類和不同點。

    4、通過具體案例的分析、討論,使學生感悟到發生電器火災、觸電情況下的緊急援救,讓學生感悟安全用電的重要性和生命的可貴;

    活動器材:電線、木棒、插座、開關等。

    活動三:分析、討論:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例,繼續對學生安全用電的思想教育,使學生懂得生命的可貴,珍惜生命,安全用電。

    活動目標:1、分析、討論:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

    2、通過討論,使學生進一步體會安全用電的重要性;

    活動四:師生共同總結安全用電的規則,觀看錄象

    活動目標:讓學生進一步知道電的特點,怎樣正確使用家庭常用電器。

    活動器材: 多媒體設備。

    六、教學過程:

    活動一:觀看“松江特大火災事故”的新聞,引出課題。

    教師活動

    學生活動

    指導要求

    教師播放“松江新橋特大火災事故”新聞。

    1、              認真觀察;

    2、分析、討論你看到了什么?這次火災發生的原因是什么?;對這次火災有什么想法?

    讓學生仔細觀看;按小組分析、討論發生火災的原因,引出主題:“珍惜生命  安全用電”

    活動二:發生觸電的原因分析

    教師活動

    學生活動

    指導要求

    1、              問:什么情況下我們接觸到電;組織學生討論、分析;

    2、              組織學生討論、交流:常用電器的調查情況

    3、              討論:電器的插座和插頭的區別(二腳的和三腳的);

    4、              播放錄象

    5、              組織學生討論、分析對具體電器火災和觸電事故的案例分析;

    6、出示安全用電警示標志;

    1、              分小組討論、交流:什么情況下我們接觸到電;用電器的調查情況;

    2、              討論、交流:電器的插座和插頭的區別(二腳的和三腳的);

    3、              觀看錄象;

    4、              小組討論、分析、交流:電器火災和觸電事故的案例;

    5、              觀看:安全用電警示標志。

    1、              要讓每個學生在小組內充分討論、交流,發表意見;然后推選一位學生代表小組發表意見;

    2、              要讓學生體會到安全用電的重要性,要珍惜生命,安全用電;

    活動三:說說:我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例

    教師活動

    學生活動

    指導要求

    1、              組織學生說說:我們身邊還有哪些不安全用電的事例;

    2、              讓學生在平時的生活中注意安全用電,珍惜生命。

    1、              小組討論;

    2、              小組交流;

    1、              通過討論,使學生進一步體會安全用電的重要性;

    活動四:師生共同總結安全用電的規則,觀看錄象

    教師活動

    學生活動

    指導要求

    1、              組織學生討論、總結:今后如何安全用電?我們小學生應該為使人們安全用電,做些什么?

    2、              播放安全用電的錄象。

    1、              學生討論、交流、總結:今后如何安全用電;

    2、              提議:學生寫倡議書,提醒大家安全用電,珍惜生命。

    3、學生觀看錄象。

    1、              抓準教學時機,對學生進行生命教育;

    2、              通過寫“用電安全”倡議書,培養學生要珍惜生命,熱愛生活,同時培養對社會的責任感,做一個優秀的小學生。


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