(精)醫院見習報告5篇
隨著個人的素質不斷提高，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的醫院見習報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫院見習報告 篇1
見習目的：
通過臨床見習更好地將理論應用于實踐，既培養了理論應用于實際的能力，也鞏固了對理論知識的理解。通過臨床見習掌握基礎護理技術操作和內、外、婦、兒等�？谱o理技術操作，能運用護理程序為病人進行系統化整體護理，在臨床教師指導下，針對臨床常見問題用科學的方法進行觀察總結。通過臨床見習，掌握一些臨床常見病和多發病的發病機制、臨床表現和診治原則。參與病房管理，是自己具有良好的溝通協調能力。通過見習，提高護理診斷技術和技能，培養科學嚴謹的工作作風、吃苦耐勞的精神和嚴肅認真的工作態度。
見習時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
見習地點：
xx第一人民醫院
見習任務：
尊敬老師、虛心好學、樂于聽取意見、不斷改經工作。遵守醫院及各相關科室的規章制度、不遲到早退、曠班缺班、積極努力的工作。工作中注意服裝整潔、舉止端莊大方、作風正派、團結互助。樹立一絲不茍的工作態度，嚴密觀察病人的病情變化，及時向帶教老師和值班醫生報告，以作到及時處理。樹立良好的醫風醫德，樹立救死扶傷的觀念，了解病人的身心狀況，促進病人的身心健康，幫助病人增加戰勝疾病的信心，體貼關心病人，對病人一視同仁。
見習隊的組成：
我校的xx名見習同學以及醫院護理部，各科室護士長及帶教老師。
見習方法：
醫院護理部制定見習計劃，按照見習輪轉表，分配到各科室有護士長分配帶教老師后跟班進行工作，嚴格執行請假制度和考勤制度，出科時參加出科考試，由管理教學的老師評分。
見習過程：
20xx年xx月xx日，在xx市第一人民醫院門診大樓11樓會議廳，醫院護理部主任及相關老師為我們組織召開崗前培訓，在會上護理部主任成守珍主任就醫院概況及見習生見習期間教育作了講話，她指出，護理人員是專業人員而非職業人員，我們不單單是醫生的`腿，在學術上我們要有自己的思想和探索，她特別強調在工作學習中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時還指出護理工作是一項勞動強度大，風險高，壓力大的工作，勉勵我們在今后的生活中要合理安排好工作，學習和生活。
成主任的講話激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會好好珍惜在醫院的每一天。在見習的這一年里，我一定要以一院醫務工作者的要求來嚴格要求自己，把自己熔入醫院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質和職業道德，不斷學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力。
輪轉科室，苦樂交加。每一位醫學生在見習期間都要經過輪轉科室的生活，而我所到的第一個科室是輸液室，由于這里的護士長曾來學校給我們上過課，所以我很快就能適應這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們見習生操作，而每逢這時，我不會失落，將心比心，當自己在住院時也希望由經驗豐富的醫務人員為自己看病治療啊，所以我會很理解他們的心理，但我也不會放棄為他們護理的機會，比如在早上跟著老師查房時如果看到有患者出現漏針現象，一般在這種情況下，大多數患者都會要求經驗豐富的老師為他們穿刺，但老師主動解釋，讓我操作，我的成功穿刺取得他們的信任，不多久他們就會很放心地讓我為他們做一些深入性的操作了，有時在沒能一針見血時他們還會鼓勵我“沒關系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在輸液室我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關輸液的知識，比較順利地展開了我的臨床見習。
我的第四個見習科室是在血液內科，這里住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那么來到急、門診見習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫院就診的急、門診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發泄在我們醫護人員身上，而作為護理人員，我覺得無論什么時候什么狀況，我們臉上都應掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。
見習總結：
有一句話說到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。作為一名護士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個家庭健康平安的希望！
醫院見習報告 篇2
醫學是一門神圣而復雜的學科，為了更深入地了解醫學的實際運作和臨床實踐，我有幸獲得了在xx醫院見習的機會。這次見習不僅是對我所學理論知識的一次檢驗，更是我邁向醫學職業生涯的重要一步。通過親身觀察和參與醫療工作，我期望能夠積累寶貴的經驗，為未來的醫學之路打下堅實的基礎。
一、見習目的
1、熟悉醫院的工作環境和流程，了解各個科室的職能和協作方式。
2、觀察和學習醫生的診斷思維、治療方法以及與患者的溝通技巧。
3、參與臨床實踐，提高自己的基本醫療技能和操作能力。
4、培養自己的職業素養和團隊合作精神，增強對醫學事業的責任感和使命感。
二、見習單位及科室介紹
1、見習單位：xx醫院
2、見習科室：內科、外科、婦產科、兒科
三、見習時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、見習內容
1、內科見習
跟隨帶教醫生查房，了解患者的病情變化和治療方案。
學習病歷書寫規范，參與病歷討論和病例分析。
協助醫生進行一些基本的檢查，如測量血壓、血糖等。
2、外科見習
觀察手術過程，了解手術的準備工作和操作步驟。
學習外科換藥、拆線等基本操作。
參與術后患者的護理和康復指導。
3、婦產科見習
了解孕產婦的產前檢查、分娩過程和產后護理。
學習新生兒的護理和常見疾病的處理。
參與孕婦的健康教育和咨詢工作。
4、兒科見習
觀察兒科醫生與患兒及其家屬的溝通方式。
學習兒童常見疾病的診斷和治療方法。
協助醫生進行兒童體檢和預防接種工作。
五、收獲與體會
1、專業知識和技能的提升
通過實際觀察和操作，對書本上的理論知識有了更直觀、更深入的理解。
學會了一些基本的臨床技能，如體格檢查、病歷書寫、常見疾病的診斷和治療方法。
2、醫患溝通和人文關懷
認識到與患者及其家屬有效溝通的重要性，學會傾聽患者的訴求和關切。
體會到在治療過程中給予患者人文關懷的意義，增強了對患者的尊重和關愛。
3、職業素養和團隊合作
感受到醫生的職業責任感和使命感，明白了嚴謹、認真的工作態度在醫療工作中的`重要性。
了解到醫療團隊中各個成員之間的協作和配合對于患者治療的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的作用。
4、對醫學的新認識
意識到醫學的復雜性和不確定性，需要不斷學習和更新知識，以應對各種臨床情況。
體會到醫學不僅是治療疾病，更是預防疾病、促進健康和提高生活質量的綜合學科。
六、不足與改進
1、理論知識的不足
在見習過程中，發現自己對某些疾病的病理生理機制、藥物的作用機制等理論知識掌握不夠扎實。
改進措施：加強對基礎醫學和臨床醫學知識的學習，定期復習和總結，加深理解。
2、臨床操作技能的不熟練
在進行一些基本的臨床操作時，如靜脈穿刺、換藥等，還不夠熟練和自信。
改進措施：利用課余時間進行模擬操作練習，向帶教老師和同學請教，積累經驗，提高操作水平。
3、溝通能力的欠缺
在與患者和家屬溝通時，有時表達不夠清晰和準確，缺乏一定的溝通技巧。
改進措施：學習溝通技巧的相關課程和書籍，多與患者交流，鍛煉自己的溝通能力。
七、總結
這次醫院見習是我醫學學習生涯中的一次寶貴經歷，讓我收獲頗豐。通過見習，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了自己的職業素養和人文關懷精神。同時，我也認識到了自己的不足之處，明確了今后努力的方向。在未來的學習和工作中，我將不斷努力，提高自己的綜合素質，為成為一名優秀的醫生而不懈奮斗。
醫院見習報告 篇3
踏入醫學殿堂以來，理論與實踐的結合一直是我夢寐以求的學習路徑。此次醫院見習，不僅是對過去課堂知識的一次深刻檢驗，更是對未來職業生涯的一次初步探索與預熱。在醫院的每一天，都如同翻開了一本活生生的醫學教科書，每一例病例、每一次與患者的交流、每一場醫生的討論會，都讓我深切感受到醫學的博大精深與人性的溫暖光輝。我深知，作為一名醫學生，未來的路既充滿挑戰也極具意義，而這次見習，無疑是我醫學道路上的一塊重要里程碑。
一、見習目的與意義
本次醫院見習是為了將我在校所學的醫學理論知識與臨床實踐相結合，通過直接觀察、參與醫療過程，增強對疾病的認識能力、診斷思維能力和臨床操作技能。同時，培養我的醫德醫風，提升與患者的溝通能力和團隊協作能力，為日后成為一名合格的醫生奠定堅實基礎。
二、見習單位及科室
1.見習單位：xx醫院
2.見習科室：內科、外科、兒科、婦產科
三、見習內容與經歷
1.科室輪轉學習：我有幸在內科、外科、兒科、婦產科等多個科室進行了輪轉學習。在內科，我見證了醫生如何通過細致的問診、查體及輔助檢查，準確判斷患者病情，制定個性化治療方案；在外科，我親眼目睹了手術臺上醫生們精湛的手術技藝，深刻理解了團隊協作的重要性；在兒科和婦產科，我更是感受到了醫生在面對特殊患者群體時所展現出的無限耐心與愛心。
2.參與病例討論：多次參加科室的病例討論會，讓我有機會聆聽資深醫生對復雜病例的分析與解讀。通過討論，我不僅拓寬了疾病譜，還學會了如何從不同角度思考問題，培養了批判性思維。
3.患者溝通與關懷：在帶教老師的指導下，我嘗試與患者及家屬進行溝通，了解他們的病情訴求和心理狀態。這一過程讓我深刻認識到，醫學不僅是技術的藝術，更是人文的關懷。
四、見習收獲與感悟
1.理論與實踐的結合：通過見習，我更加深刻地理解了醫學理論知識在臨床實踐中的應用價值，也意識到了自己知識儲備的不足，激發了進一步學習的動力。
2.醫德醫風的培養：在醫院這個特殊的'環境中，我親眼目睹了醫生們救死扶傷、無私奉獻的精神風貌，這對我產生了深遠的影響，堅定了我成為一名有溫度、有責任感的醫生的信念。
3.溝通能力的提升：與患者及家屬的溝通經歷，讓我學會了如何更好地傾聽、理解和回應他們的需求，這對于建立良好的醫患關系至關重要。
四、總結
醫院見習雖然短暫，但它帶給我的成長與收獲卻是無法估量的。我深知，未來的醫學道路還很長，我將以此次見習為契機，繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，為成為一名優秀的醫生而不懈奮斗。同時，我也將把在見習中感受到的醫者仁心、人文關懷融入到我的職業生涯中，用實際行動詮釋“健康所系，性命相托”的醫學誓言。
醫院見習報告 篇4
踏入醫學殿堂的初期，理論學習雖為我們鋪設了堅實的基礎，但真正的醫學實踐如同浩瀚星海，等待著我們去探索、去體驗。此次醫院見習，對我而言，是一次從書本知識到臨床實踐的跨越，是理論與實踐相結合的重要橋梁。它不僅讓我對醫學有了更加直觀、深刻的理解，更激發了我對這份神圣職業的無限熱愛與敬畏。在為期數周的見習過程中，我有幸走進了醫院的各個科室，近距離觀察了醫生、護士們忙碌而有序的工作狀態，親身體驗了醫療工作的復雜與艱辛，也深刻感受到了患者對于健康的渴望與醫療團隊的信任與依賴。以下，是我對這次醫院見習經歷的詳細總結與感悟。
一、見習目的與意義
本次醫院見習通過親身體驗醫療環境，了解醫院運作流程，熟悉臨床科室的基本工作，增強對醫學專業的認識與興趣。同時，通過觀察學習，提升我的臨床思維能力、溝通能力和團隊協作能力，為將來的醫學學習和職業生涯奠定堅實的基礎。
二、見習單位與時間
1、見習單位：xx醫院
2、見習時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、見習內容與過程
1、內科見習：在內科，我見證了醫生們如何通過細致的問診、查體及輔助檢查，綜合分析病情，制定治療方案。我深刻體會到了內科疾病的復雜性與多樣性，以及醫生在診療過程中的嚴謹態度和專業素養。
2、外科見習：外科見習讓我見識到了手術的'精妙與團隊合作的力量。從術前準備到手術操作，再到術后護理，每一個環節都緊密相連，不容有絲毫疏忽。我深刻感受到了外科醫生的專業技能與抗壓能力。
3、急診科見習：急診科是醫院中最忙碌、最緊張的科室之一。在這里，我見證了生死時速的救援場面，感受到了時間對于生命的重要性。急診科醫生們的迅速反應和準確判斷，讓我對醫學的緊急救援能力有了更深的認識。
4、其他科室見習：此外，我還參觀了兒科、婦產科、眼科等多個科室，了解了不同專業領域的知識與技能。每個科室都有其獨特的魅力與挑戰，讓我對醫學的廣博與深邃有了更深的理解。
四、見習收獲與反思
通過此次醫院見習，我收獲頗豐。我不僅學到了許多書本上無法獲得的臨床知識，還提升了自己的臨床思維能力和溝通能力。同時，我也深刻認識到了醫學工作的艱辛與不易，更加堅定了自己從事醫學事業的決心。然而，我也意識到自己在很多方面還存在不足，如專業知識掌握不夠扎實、臨床技能有待提高等。因此，在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的綜合素質和專業能力。
醫院見習是一段難忘的經歷，它讓我對醫學有了更加全面、深入的了解，也讓我更加明確了自己的職業方向和目標。我相信，在未來的醫學道路上，我會帶著這份寶貴的經歷與感悟，不斷前行，為患者的健康貢獻自己的力量。
醫院見習報告 篇5
在這個充滿挑戰與機遇并存的醫學時代，理論知識與實踐經驗的結合顯得尤為重要。作為一名即將踏入醫學殿堂的學子，我深知臨床見習是連接書本知識與實際操作不可或缺的橋梁。因此，當我有幸踏入xx醫院這片神圣的醫療領域，開始為期數周的見習生活時，心中充滿了激動與期待。這段經歷不僅是對我所學專業知識的一次深刻檢驗，更是對未來職業生涯的一次寶貴預演。
在見習期間，我懷揣著對醫學事業的無限熱愛與敬畏之心，深入臨床一線，近距離觀察并參與了醫生們的日常工作。從最初的緊張不安到后來的逐漸適應，每一步都凝聚著我對醫學知識的渴望與追求。通過親身參與患者的診斷、治療及護理過程，我深刻體會到了“健康所系，性命相托”的醫者責任與擔當。
一、見習時間：
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
二、見習地點：
xx醫院
三、見習內容與收獲
1、科室輪轉體驗：我有幸在內科、外科、兒科、急診科等多個科室進行了輪轉見習。每個科室都有其獨特的疾病譜和診療特色，這讓我對臨床醫學有了更全面、更深入的認識。在內科，我學會了如何根據患者的癥狀、體征及輔助檢查結果進行綜合分析，制定初步的診斷與治療計劃；在外科，我親眼見證了手術臺上醫生們精湛的技藝與默契的配合，對手術過程有了直觀的了解；在兒科，我感受到了孩子們純真無邪的`笑容背后，是家長們無盡的擔憂與期盼，這更加堅定了我為患者解除病痛的決心；在急診科，我見證了生與死的較量，深刻體會到了時間就是生命，急救技能的重要性不言而喻。
2、醫患溝通藝術：在見習過程中，我深刻認識到醫患溝通的重要性。醫生不僅要具備扎實的醫學知識，更要具備良好的溝通技巧和同理心。通過觀察醫生與患者及其家屬的交流，我學會了如何以更加耐心、細致的態度傾聽患者的訴求，用通俗易懂的語言解釋病情，緩解患者的焦慮與不安。
3、團隊協作精神：在醫院這個大家庭中，每個科室、每個崗位都緊密相連，共同為患者提供高質量的醫療服務。我見證了醫護人員之間默契的配合與無私的奉獻，這讓我深刻體會到了團隊協作精神的重要性。在未來的職業生涯中，我將努力成為團隊中不可或缺的一員，為患者的健康貢獻自己的力量。
四、反思與展望
回顧這段見習經歷，我收獲頗豐，但也意識到自己在醫學知識、臨床技能及人際交往等方面仍有很大的提升空間。我將以此次見習為契機，繼續努力學習，不斷充實自己，提升自我。同時，我也將時刻保持對醫學事業的熱愛與敬畏之心，牢記醫者使命，為成為一名優秀的醫學人才而不懈奮斗。
總之，這次醫院見習不僅讓我對臨床醫學有了更加直觀、深入的認識，更讓我對未來充滿了信心與期待。我相信，在不久的將來，我能夠憑借所學知識與技能，為患者帶去健康與希望，為醫學事業的發展貢獻自己的一份力量。
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