傳統文化活動策劃方案集合（8篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的傳統文化活動策劃方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
傳統文化活動策劃方案 篇1
一、活動主題
宣傳中國傳統文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀
4、表現同學課余生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利于同學們道德建設的發展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關系，樹立當代大學生正確的價值理念。
7、加強同學負責積極向上的態度。
三、活動要求
1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。
2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。
3、要能夠讓同學們體會到活動的'快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。
7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業化的裝飾。
四、活動時間
xx月xx日
五、活動地點
報告廳
六、活動對象
xx學院全體學生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發通知。
2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一周)
3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報
4、在微信平臺上進行宣傳。(提前一周)
八、活動內容策劃
1、名句知多少
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華
由主辦方提供紙筆，供同學們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平臺上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統文化展板
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進行投票活動。
4、書法展示
宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。
九、人員安排
現場總負責：xxx
前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部
會場布置負責：外聯部
秩序負責：部門干事
計分負責：部門干事
現場拍攝：設計組
十、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設備不能正常使用。
3、主干道人多雜，容易造成現場混亂。
十一、活動預算
略
傳統文化活動策劃方案 篇2
一、指導思想
為弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發展大繁榮，通過舉辦首屆傳統文化藝術節，豐富校園文化生活內涵，活躍校園藝術氛圍，引領學生增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養文化自覺和文化自信，使學生能夠深刻感受到傳統文化的`魅力，提升大學生的審美情趣。
二、活動主題
弘揚傳統文化，助推內涵發展
三、活動內容
�。ㄒ唬┪膶W院范長江新聞學院優秀畢業生王帥龍專場朗誦會
�。ǘ┎杷嚿纾�
1、書簽制作比賽
2、茶藝展示
�。ㄈ┪墓P協會：“猜燈謎”游園活動
�。ㄋ模B生協會：
1、發放養生小冊子
2、養生氣功快閃表演
�。ㄎ澹┦止ぶ谱鱀IY協會：
1、剪紙比賽
2、超輕粘土捏制比賽
�。┟褡屣L韻文化協會：民族風韻晚會
�。ㄆ撸┟褡迤鳂穮f會：民族器樂比賽
�。ò耍┡腼儏f會：家鄉傳統美食比賽
�。ň牛﹥冉瓗煼秾W院首屆傳統文化節閉幕式暨祭孔儀式
四、組織機構
首屆傳統文化藝術節由共青團內江師范學院委員會主辦，由文學院范長江新聞學院和各相關學生社團共同承辦。
五、報名辦法
書簽制作比賽、剪紙比賽、超輕粘土比賽、民族器樂比賽、家鄉傳統美食大賽采用二級學院、學生社團推薦和學生自愿報名方式，由承辦學生社團在學校設點宣傳報名，統計后交文學院、范長江新聞學院學工辦。
六、參賽條件
具有正式學籍的全日制本、�？茖W生。
七、報名時間
各社團收到通知次日起開始報名，報名截止時間以日程安排表為準。
傳統文化活動策劃方案 篇3
一、展會名稱：
新聞傳播學院文化藝術節首屆中國傳統文化展
二、活動主題：
舞動的中國傳統文化展會主題：年—再現民俗文化，譜寫學子風情
三、展會標志：
中國結
四、展會時間：
20xx年3月15日
五、展會地點：
行政樓二樓大廳
六、主辦單位：
廣電、攝影、漢語、傳播班委
七、運籌資金：
人民幣3000元整
八、展品范圍：
1、飲食文化
2、建筑文化
3、服飾文化
4、民俗風情
5、民俗工藝品
展會形式則以：實物、圖片、文字說明及現場書法展示為主
九、專業指導老師：
黃鵬
項目總策劃：廣電、攝影、漢語、傳播班委
十、辦展目的：
通過模擬整個專業展會的全部運作流程，鞏固學生所學的專業理論知識，豐富校園課余文化生活，提高學生的實踐操作能力，培養適應當今社會會展業發展所需的人才，進一步擴大新聞傳播學院的影響力，打出傳媒專業的知名度。
十一、展會特點：
廣電、攝影、漢語、傳播首個學生自辦的展覽，專業強，可參與度高，展品獨特，影響范圍廣。
十二、展會性質：
中國傳統文化的`傳承、傳播和學子的相互交流
十三、展會進程：
1、前期的宣傳推廣（具體見附3）
2、籌備階段：
1）制訂展會策劃方案，確立展會的主要負責人
2）籌備展會所有需要的材料（展品和各種展品道具）于3月1日交齊，再由老師進行籌選，并在3月15日完成，廣電、攝影、漢語、傳播班收集材料的負責人：xxx、xxx、xxx、xxx。
3、實施性階段：
指導老師：xxx；
總負責人：xxx
旨在協調各負責人，進一步明確人員分工，具體工作有：
1）開幕式的現場布置。
2）前期的宣傳工作。
3）展會現場的布置
4）現場治安的維持
5）邀請嘉賓舉行開/閉幕儀式及嘉賓的點評
6）攝影、DV拍攝
5、總結性階段：總結本次展會，并為下次展會做準備。
傳統文化活動策劃方案 篇4
一、活動背景
為弘揚中華民族優秀傳統文化，培養學生的民族自豪感和文化自信，我校計劃舉辦一場小學傳統文化活動。本次活動旨在讓學生通過親身參與，感受傳統文化的魅力，增強對傳統文化的了解和興趣。
二、活動目標
1. 增進學生對傳統文化的認識，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。
2. 培養學生的團隊協作能力、創新能力和實踐能力。
3. 提高學生的'文化素養和審美情趣，豐富校園生活。
三、活動主題
“傳承文化，筑夢未來”
四、活動時間
XXXX年XX月XX日（星期X）上午X點至下午X點
五、活動地點
學校操場及多功能教室
六、活動對象
全體師生及家長代表
七、活動內容
1. 傳統文化知識競賽
內容涵蓋詩詞、成語、書法、繪畫等傳統文化元素。
以班級為單位組隊參賽，每組4名學生。
通過搶答、填空、選擇題等形式進行比賽。
2. 傳統文化展示
設立多個展區，展示剪紙、泥塑、刺繡等傳統手工藝。
邀請民間藝人現場表演，如書法大師現場揮毫、剪紙藝人展示技藝等。
學生可現場參與互動，體驗傳統手工藝的魅力。
3. 傳統文化體驗活動
開設茶藝、圍棋、京劇臉譜繪制等體驗課程。
學生可根據興趣選擇參與，由專業老師進行指導。
通過親身體驗，讓學生更直觀地感受傳統文化的內涵。
4. 傳統文化表演
各班級準備以傳統文化為主題的文藝節目，如古詩朗誦、戲曲表演、民族舞蹈等。
節目形式多樣，內容豐富多彩，展現傳統文化的獨特魅力。
5. 傳統文化主題游園會
在校園內布置以傳統文化為主題的游園會，如“詩詞長廊”、“成語接龍區”等。
學生可自由參與，通過游戲互動的方式學習傳統文化知識。
八、活動宣傳
1. 制作活動海報和宣傳單，張貼在校園內顯眼位置。
2. 利用學校官方網站、微信公眾號等新媒體平臺進行宣傳。
3. 通過家長會、班級微信群等途徑向家長宣傳，邀請家長代表參與活動。
九、活動預算
根據活動規模和內容，制定詳細的預算計劃，包括場地布置、設備租賃、材料采購、嘉賓邀請等方面的費用。
傳統文化活動策劃方案 篇5
一、活動背景與目的
隨著全球化的加速，傳統文化的傳承與發展面臨著前所未有的挑戰。為了弘揚中華優秀傳統文化，增強民族自豪感和文化自信心，我們計劃舉辦一系列傳統文化活動。通過活動，是為了讓更多人了解傳統文化的魅力，傳承和發揚傳統文化的精髓。
二、活動主題
“傳承文化，共筑夢想”
三、活動時間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、活動地點
xxx公園、xx學校
五、活動對象
廣大市民、學生、文化愛好者等
六、活動內容
�。ㄒ唬﹤鹘y文化展覽
1、展示各類傳統藝術品，如書法、繪畫、剪紙、刺繡等。
2、邀請藝術家現場表演，如書法表演、茶藝表演等。
3、設立互動體驗區，讓參觀者親身體驗傳統文化的魅力。
�。ǘ﹤鹘y文化講座
1、邀請專家學者講解傳統文化的歷史淵源、發展脈絡和現實意義。
2、針對不同年齡段和文化層次，設計不同主題的講座。
�。ㄈ﹤鹘y文化體驗活動
1、開設傳統手工藝課程，如剪紙、刺繡、陶藝等。
2、舉辦傳統節慶活動，如元宵節燈會、中秋節賞月、春節廟會等。
3、組織傳統體育賽事，如龍舟賽、舞龍舞獅等。
�。ㄋ模﹤鹘y文化知識競賽
1、設計傳統文化知識題目，通過線上或線下形式進行競答。
2、設立獎項，鼓勵參與者積極學習傳統文化知識。
�。ㄎ澹﹤鹘y文化藝術表演
1、邀請專業藝術團體進行傳統文化藝術表演，如京劇、昆曲、民樂等。
2、鼓勵民間藝術團體和愛好者參與表演，展示地方特色文化。
七、活動宣傳
�。ㄒ唬┚�上宣傳
1、利用官方網站、社交媒體、短視頻平臺等進行活動預告和宣傳。
2、發布活動相關圖片、視頻和文章，提高活動曝光度。
�。ǘ┚�下宣傳
1、在公共場所設置宣傳欄、懸掛橫幅和海報。
2、發放宣傳單頁和宣傳冊，向市民介紹活動內容和參與方式。
八、活動預算
略
九、活動效果評估
1、參與人數統計
統計活動參與人數，了解活動影響力和吸引力。
2、反饋收集
�。�1）通過問卷調查、訪談等方式收集參與者對活動的意見和建議。
�。�2）分析反饋數據，總結活動優點和不足，為今后活動提供參考。
3、媒體報道
關注媒體對活動的`報道和評價，了解活動在社會上的影響力和認可度。
十、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，梳理活動經驗，提煉活動亮點，為今后舉辦類似活動提供借鑒。同時，將活動成果進行宣傳推廣，讓更多人了解傳統文化的魅力和價值。
傳統文化活動策劃方案 篇6
一、活動背景
隨著時代的發展，人們對中國傳統文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當代大學生對中華民族優秀傳統的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學們通過學習和體驗我國傳統文化，以提高文化素質，推廣普及對中國傳統文化的認識，激起同學們的愛國熱情，并提高全體師生的文化素質水平。
二、活動主題
弘揚中華文化，譜寫愛國熱情
三、活動目的
通過此次活動，加強當代大學生的愛國意識，和對中國傳統文化的.重視，以便更好地傳承中國傳統文化。
四、組織單位
商貿系團總支宣傳部
五、活動時間及地點
20xx年xx月xx日18︰00教學樓3105教室
六、活動形式
以專業為單位，每個專業各派一支參賽隊伍，每對三人，并組織10以上同學作為后援團。
七、比賽流程及規則
�、灞卮痤}
1.每隊按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊
抽簽決定，供選擇的題型主要分為：
�、亠嬍澄幕�
�、诮ㄖ幕�
�、鄯椢幕�
�、苊袼孜幕�
�、菝袼坠に嚻肺宕箢�；
2.每隊隊員依次輪流答題，共三輪；
3.每個人只有一次答題機會，并且可以向其智囊團求助，但
每隊只有一次求助機會；
4.答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；
5.必答題回答時限為30秒。
第一環節進行完后，欣賞節目，緩解現場緊張的氣氛。
�、鎿尨痤}
1.搶答題共設30道，每道題10分；
2.主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；
3.搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；
4.搶到題后，由該隊中的一人回答，答完后，其他隊員可補充，補充后扔不對或不全的均倒扣10分；
5.搶答題回答時限為每題10秒；
6.如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。
第二環節進行完后，進行現場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。
�、缂臃汁h節：中國傳統文化展
1.本環節每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環節所得分；
2.每隊按其前兩個環節的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；
3.本環節所展示的內容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統工藝品展示等多種形式進行展示。
比賽結束，評委進行點評。
點評完畢，文藝部表演節目。
節目完畢，主持人宣布比賽結果，嘉賓進行頒獎并合影留念�；顒咏Y束。
八、獎項設置
1.按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；
2.創意獎，針對加分環節選出一支具有創意的'優秀隊伍。
九、注意事項
1.現場不得出現言語肢體上的沖突；
2.加分環節的展示內容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；
3.環節的展示內容不得照搬網絡內容；
4.每支隊伍須統一著裝，且合平時儀。
十、活動時間安排及人員部署
1.11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓；
2.12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓；
3.12月7日，活動彩排；
4.12月8日，正式比賽。
人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名
活動現場布置：全體學生會成員
十一、到場評委及嘉賓
前商貿系團總支副書記
前商貿系團總支宣傳部部長
前商貿系團總支宣傳部副部長
商貿系團總支副書記
商貿系團總支學生會主席
商貿系團總支學生會副主席
到場嘉賓：商貿系團總支學生會各部部長
�。ㄞk公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網編部、女生部、體育部）
十二、經費統計
略
傳統文化活動策劃方案 篇7
活動主題：
傳統與現代
活動目的：
中國的歷史源遠流長，中國的文化博大精深。為使我院大學生更好了解到中國古典音樂的內涵、古典服儀的魅力。著力宣傳中國傳統文化與現代文化的傳承發揚，豐富我校文化生活。
活動簡介：
以民樂演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂元素貫穿始終。同時，加入現代音樂與娛樂話劇，表現出古典與現代兩種不同的美。
主辦單位：
中國傳統文化愛好者協會
活動時間：
20xx年11月14日（周日）晚上（x）點
活動地點：
操場
活動對象：
全體會員與在校師生
活動準備及流程：
1.選定曲目并安排演奏人員在課余時間進行訓練。
2.關于此次活動提前在校園里進行廣泛宣傳；
3.參演節目分古代和現代兩部分，古代部分以古樂器、秋詩賦、武術、書畫漢服展示及漢服短劇等�，F代節目有話劇、吉他等現代樂器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項節目。
4.表演中間會穿插小游戲，獎品為美麗的.中國結。
5.演出結束，進行活動總結。工作人員討論得失，并做好道具歸還工作。
宣傳方式：
1.海報以及展板，通知會員及在校師生活動內容。
2.演員穿著漢服，對師生發放宣傳頁。
3.干事及演員對班級內部進行宣傳
經費預算：
略
人員安排：
現場秩序：若干
人員統計：若干
總負責人：待定
主持人：2名
攝像：1名
注意事項：
1.演出結束，工作人員討論得失，作出總結。
2.做好道具的歸還工作。
3.由于活動參加人員人數過多，需要維持秩序的工作人員認真負責，防止突發事件的發生，并做好突發事件的處理方案。
傳統文化活動策劃方案 篇8
一、活動背景
隨著現代社會的快速發展，傳統文化在小學生中的認知度和傳承度逐漸降低。為了弘揚中華民族優秀傳統文化，提高小學生對傳統文化的興趣和認同感，我們計劃舉辦一次以“傳承文化，點亮未來”為主題的小學傳統文化活動。
二、活動目標
1. 增進小學生對傳統文化的了解和認識。
2. 激發小學生對傳統文化的興趣和熱愛。
3. 培養小學生的.傳統文化素養和創新能力。
4. 增進家校合作，共同傳承和弘揚傳統文化。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日（周六）上午9:0011:30
四、活動地點
學校多功能廳及操場
五、活動內容
1. 開幕式（9:009:15）
主持人致開幕詞
校長致辭
傳統文化表演（如：京劇、民樂、舞蹈等）
2. 傳統文化講座（9:159:45）
邀請專家或老師為學生講解傳統文化的內涵、歷史意義及現代價值。
3. 傳統文化體驗區（9:4511:00）
設立多個體驗區，包括書法、國畫、剪紙、茶藝、民樂等，學生可自由選擇參與。
每個體驗區配備專業老師或志愿者進行指導和講解。
4. 傳統文化知識競賽（11:0011:20）
舉辦一場以傳統文化為主題的知識競賽，包括選擇題、判斷題、填空題等。
競賽分為個人賽和團隊賽，設置豐富獎品以激勵學生參與。
5. 閉幕式（11:20xx:30）
頒發傳統文化知識競賽獎品。
校長總結活動并致閉幕詞。
六、活動準備
1. 宣傳：通過學校廣播、班級微信群、家長會等方式進行活動宣傳，提高家長和學生的參與熱情。
2. 場地布置：提前安排場地布置，包括開幕式舞臺、體驗區、競賽區等。
3. 物資準備：準備講座所需的多媒體設備、體驗區所需的材料和工具、競賽所需的試卷和獎品等。
4. 人員安排：安排志愿者協助活動現場的組織和協調，確�；顒禹樌M行。
七、活動預算
根據活動規模和所需物資進行預算，包括場地租賃費、講座嘉賓費用、材料費、獎品費等。具體預算需根據實際情況制定。
八、活動后續
1. 對活動進行總結和評估，收集家長和學生的反饋意見，為今后的活動提供參考。
2. 將活動中的精彩瞬間和成果制作成冊或視頻資料，供學生回憶和分享。
3. 鼓勵學生在家中繼續學習和傳承傳統文化，形成家校共育的良好氛圍。
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