訪問學者 出國的研修計劃

訪問學者 出國的研修計劃

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出國研修計劃一：

本人在國內長期從事計算機以及相關領域的教學工作，此次申請出國留學，準備繼續從事與我的教學背景相關的研究工作。

初步計劃選擇研究課題為“開源操作系統在嵌入式系統中的應用”。

目前，嵌入式技術的發展方興未艾，智能電子產品不斷涌現，開源操作系統作為其研究方向之一，具有良好的發展前景，目前我國在此領域尚且處于起步階段，而同類項目研究和設計在國外已趨于成熟，開源產品和開源代碼資源豐富，研究方向處于前沿地位。

本次申請選擇挪威為留學目的地，基于以下原因：

地處北歐的挪威是歐洲的`發達國家之一，其高等教育發達，全國有20余所高校，在信息領域具有發展優勢，挪威是世界上大力支持開源軟件的國家之一，其第二大城市卑爾根是挪威最有名的使用開源軟件的城市之一。

本人已經從事嵌入式技術相關課程的教學工作三年之久，此次申請公派留學，選擇的學校是###### College，該校已經有多年嵌入式技術教學的成功經驗，尤其在機器人領域有豐富的設計成果，與我目前的研究方向非常相符。

目前我校尚無與挪威高校的合作基礎及業務聯系，如果留學成功，希望我可以作為開拓者，與國外同行進行廣泛的交流，提高科研與教學能力。

本次留學申請，選擇前往挪威的作為期10個月的訪問學者，計劃在不到一年的時間里，完成以下目標：

熟悉外方教學與科研的方式，結合預期的研究課題，根據外方的建議和安排，完成一個與外方合作的科研計劃或者在外方教授和科研人員的指導下設計一個可行的系統。

在完成留學之后，本人將回到原單位繼續努力工作，推廣和與同事分享外方的先進教學和科研理念，并且積極與外方大學加強聯系，努力建立我校與所留學大學的科研合作關系，為我校的發展做出自己積極的貢獻。

出國研修計劃二：

教師出國研修計劃一：東北林業大學青年骨干教師出國研修計劃

根據教育部關于印發《高等學�！案邔哟蝿撛煨匀瞬庞媱潯睂嵤┓桨负陀嘘P實施辦法的通知》精神和我校師資隊伍建設“十二五”發展規劃總體思路，圍繞建設特色鮮明的高水平研究型大學目標，為追蹤學科(專業)發展前沿，提高我校青年骨干教師的學術水平和教育教學能力，結合我校實際情況，制定《東北林業大學青年骨干教師出國研修計劃(試行)》。

一、指導思想

東北林業大學青年骨干教師出國研修計劃以國家留學基金管理委員會(以下簡稱留學基金委)與我校合作開展的“青年骨干教師出國研修項目”為基礎，進一步加大青年骨干教師海外培訓力度，加快教師隊伍國際化進程,推進我校實施“人才強�！睉鹇�，培養一批在學校各學科(專業)領域內起骨干作用的學術帶頭人后備人選。

二、選派計劃

(一)選派范圍

主要從我校中青年學術帶頭人后備人選和優秀年輕骨干教師中選拔;優先資助“211工程”重點建設學科(專業)和語言類教師。

(二)選派規模

根據學校與留學基金委簽訂的協議及我校師資隊伍建設“十二五”發展規劃，學校計劃每年選拔20名左右青年骨干教師出國研修。

(三)選派類別及留學期限

(1)訪問學者;留學期限為6-12個月;

(2)博士后研究;留學期限為12個月。

出國訪學的期限一般要求應為12個月，其中語言類教師出國訪學、研修的期限不超過6個月。

(四)留學國別(地區)

教育、科技發達國家和地區。

三、資助內容

學校與留學基金委聯合資助內容包括一次往返國際旅費及在外期間的獎學金生活費。赴英國的`訪問學者可申請1000英鎊以內的Benchfee。獎學金資助標準及方式按照留學基金委現行的有關規定執行。本項目所需經費由留學基金委與學校共同負擔，超出獎學金資助部分發生的費用由選派人員個人承擔�！驹L問學者出國研修計劃】

四、申請條件

(一)熱愛祖國，熱愛社會主義，具有良好的政治和業務素質，無違法、違紀記錄，在工作、學習中表現突出，學成后回國為祖國和學校發展建設服務;

(二)應具有堅實而系統的專業基礎理論知識和豐富的教學、科研實踐經驗，教學質量優秀，科研業績突出;

(三)須在本校工作滿3年，年齡不超過40周歲，具有博士學位或受聘副教授(副研究員)崗位;

(四)申請時原則上須有明確的國外合作對象或已取得擬赴國外高�；蚩蒲袡C構的正式邀請函;

(五)外語成績達到合格條件的申請人員，在選派時學校優先考慮;外語成績未達到合格條件者，可提供反映其外語水平的考試成績證明進行申報，此部分人員被錄取后，需參加相關外語培訓并獲得合格成績或在此期間參加“全國外語水平考試”(WSK)并達到合格標準后，方可派出;

(六)“教育部新世紀優秀人才支持計劃人選”、“東北林業大學青年拔尖人才支持計劃人選”、“東北林業大學青年骨干教師引進計劃人選”優先列入本研修計劃;已受學校資助公派出國留學人員，不再受本計劃資助。

五、選拔辦法及申請受理時間

(一)選拔方式

遵循“公正、公平、公開”原則，采取“個人申請、基層單位選拔推薦，學校審核，留學基金委負責審批”的方式進行。各單位應按照學科(專業)建設發展及人才培養梯隊建設需要審定申報人員所制定的研修計劃，遴選排序推薦優秀青年骨干教師，學校根據單位推薦排序并結合學校整體發展和人才培養需求最終確定資助人選。

(二)申請受理及派出工作安排

(1)初審：學校發布申報通知，受理各單位及個人填報材料，進行資格審查，時間為每年12月初;

(2)確定資助人選：學校根據單位推薦排序并結合學校整體發展和人才培養需求最終確定資助人選，時間為每學年第一學期末;

(3)外語培訓：確定的資助人選中有未達到留學基金委派出外語要求的人員需參加“全國外語水平考試”(WSK)并達到合格標準或赴教育部出國留學人員培訓部進行外語培訓;

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