小學圣誕節主持稿

小學圣誕節主持稿

　　在發展不斷提速的社會中，很多情況下我們需要用到主持稿，通過主持稿的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學圣誕節主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學圣誕節主持稿 篇1

　　男：伴著時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的圣誕節。

　　女：圣誕的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　男：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

　　合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(英文)

　　女：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!

　　男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。

　　女：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來的舞蹈：《開門紅》

　　男：下面請欣賞英文歌曲《littlerstar》表演者中一班張宇軒朱沐陽小朋友。

　　女：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!。

　　男：接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!

　　女：《搶凳子》

　　男：《擊鼓傳花》

　　女：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。

　　男：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的`魅力，大家掌聲有請!

　　女：還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。

　　男：謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!

　　女：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!

　　男：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。

　　女：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。

　　男：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

　　女：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

　　男：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節

　　女：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

　　男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　女：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　男：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合：因為，我們始終相信：明天會更好

　　女：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

　　合：再見

　　小學圣誕節主持稿 篇2

　　a：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

　　合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——圣誕。.首先祝大家圣誕節快樂(merry christmas!)

　　b：我們幼兒園共有xxx多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!

　　a：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情 。

　　a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。

　　b：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來的舞蹈：《開門紅》

　　a：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 xxx、xxx小朋友。

　　b：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的`知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!。

　　a ： 接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個游戲吧!

　　《搶凳子》、《擊鼓傳花》

　　b：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中xx的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。

　　a：接下來有請xxx家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!

　　b： 還有我們可愛的xxx家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。

　　a： 謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!

　　b： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!

　　a ：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。

　　b：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮當》。

　　a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，

　　b：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

　　a：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節

　　b：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

　　a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　b：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　a：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　合：因為，我們始終相信：明天會更好

　　b：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

　　合：再見

　　小學圣誕節主持稿 篇3

　　親愛的朋友們， 女士們，先生們，晚上好!

　　(女)：祝大家圣誕快樂!平安夜—圣誕晚會現在開始。

　　(男)：今天，是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;

　　(女)：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時，感謝所有的來賓和朋友們，一起來參加這個圣誕晚會，和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚

　　(女)：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好

　　(男)：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。

　　(女)：伴著北國飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語，圣誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛里，帶著來年新春的祝福，帶著對幸福美好的憧憬。

　　(男)：伴著圣誕的鐘聲，伴著圣誕快樂的歌聲，愿每一個虔誠祈禱和心愿，在來年都能夠實現。

　　(女)：你走來，我走來，我們走到一起來，帶著新年的祝福，我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。

　　(男)：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愛永相隨;

　　(女)：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常在，平安快樂!

　　(男)讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!

　　(女)：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧! 因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光， 因為圣誕，讓我們承載無盡的祝福。 敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心地祝愿：MarryChristmas!圣誕快樂!愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現。

　　(女)：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

　　(男)：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的觀眾朋友們，大家――

　　(合)：晚上好!

　　(女)：圣誕晚會現在開始。

　　(男)：首先給大家問聲好，祝大家身體好,學習好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好?

　　(女)：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿

　　(男)：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有瑤池美酒，今夜有美女如云。朋友們，歡樂馬上到來

　　甲：今天是個高興的日子，今天是個難忘的日子，今天是個狂歡的日子，緊張的復習在進行時，圣誕的腳步悄悄的來到了我們中間。六年級xx年慶圣誕主題隊會現在開始，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎來參加本次活動的校長和老師。謝謝他們的.光臨。

　　乙：踏著圣誕的腳步，

　　甲：伴著飛舞的雪花。

　　乙：圣誕老人駕著鹿車，

　　合：一路歡歌向我們走來。

　　甲：帶著圣誕的祝愿，

　　乙:懷著久久的期盼，

　　合:我們走進童話般的圣誕。(伴隨音樂《玲兒響叮當》、圣誕老人上場向學生打招呼，分發禮物)

　　甲：看，一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩。

　　乙：聽，一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠。

　　甲：讓我們一起唱起《幸福拍手歌》

　　活動的第二項：圣誕知識知多少有獎搶答。

　　甲：隨著世事的變遷作家和藝術家漸漸的吧圣誕老人描述成我們今日熟悉的身著紅衣，留著白胡子的慈祥老人的形象。

　　乙:是啊，圣誕老人他又是和平和幸福的形象代言人。

　　活動的第三項：文藝節目表演。

　　活動的第四項：游戲拍手說詞語比賽。

　　活動的第五項：說出自己的心愿。

　　甲:圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多，

　　乙：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光。

　　甲：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。

　　乙：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂!

　　合：愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實現。

　　活動的第六項：分享甜蜜

　　甲:圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多。

　　乙：今天我們在圣誕節來臨的時刻團聚在一起，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。

　　合：讓我們親身感受圣誕給我們帶來的這快樂時刻，分享那這甜蜜的禮物。

　　甲：有請我們尊敬的語文老師、英語老師，數學老師、音樂老師給我們分發節日蛋糕。(狂歡開始)

　　甲：快樂的時光總是過得特別快。

　　乙：我們一路歡歌，轉眼“慶圣誕”主題隊會即將結束。

　　合：明天的我們還將不斷努力!因為我們是勇敢的雛鷹，我們的天空會更高、更廣闊。(全體說)

　　甲：在這快樂的時刻有請老師們和我們一起來唱《難忘今宵》。

　　來結束我們的慶圣誕主題隊會。

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