• 度學校第一學期德育工作計劃

    時間:2022-07-04 08:10:39 工作計劃范文 我要投稿
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    2017年度學校第一學期德育工作計劃范文

    2017年度中學體育教學工作計劃范文

    2017年度學校第一學期德育工作計劃范文

    本期我接受了學校交給的體育課的教學任務,新的學期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學工作計劃如下:

    一、指導思想:

    新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

    二、教學常規:

    我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

    三、教研工作:

    我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。進一步完善課題研究,努力探索體育教學系統化,注重學生的興趣的培養,提高學生的身體素質,為“健康第一”打下堅實的基礎,為學生的終生體育打下良好的基矗

    四、出勤:

    在工作中我一定要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結同志。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。

    五、學期工作目標:

    通過本期教學,使學生能更好地提高自己的身體素質,為今后繼續學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發展。

    2017年度中學體育教學工作計劃范文

    一、 指導思想

    全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,以育人為宗旨,全面發展為目標,切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念,根據學校的具體情況,安排教學。致力教改,建設具有新區大港中學特色的教育模式。

    二、 工作目標任務:

    1、充分發揮學校體育的本質功能,全面鍛煉學生的身體,增進健康,增強體質,促進學生身心健康、和諧發展,使學生了解體育與健康的基本常識,掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,培養體育的興趣和愛好,初步形成良好的體育鍛煉習慣,增強并提高學生體育與健康的意識和能力,結合教學內容對學生進行愛國主義,集體主義和社會主義的教育,發展學生的個性,促進學生綜合素質的提高。

    2、培養終身學習習慣,活到老,學到老,每人每天必須保持2小時學習時間。

    3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃,并積極貫徹落實到位。

    4、認真備課,提高課堂45分鐘效率。

    5、加強教研活動,青年教師多開實踐課,努力用新課改理論來指導實踐,同組成員互幫互學,共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課,市、區級骨干教師每人開2次公開課,新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。

    體育組開課表

    姓名周次星期節次班級

    張體成8三2九(5)

    15四3九(6)

    邵繼忠11一4八(8)

    常玉春15一2八(9)

    張征兵17三3七(4)

    於海燕16三3七(1)

    劉岳松12三2七(12)

    翟慶梅12二6八(2)

    15三3八(7)

    宣揚14三3七(3)

    16三3七(3)

    朱月芳13二 3九(7)

    18二3九(7)

    6、加強聽課評課活動,有教師開課時,其他無課教師都應積極主動地走進課堂,從課堂教學中發現問題,認真總結,從而更好地指導教學實踐,努力提高教研水平。

    7、各位教師要認真做好教學總結工作,積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比,每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文,并養成及時寫教后感的習慣。

    8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能,能夠盡快勝任自己的工作崗位。

    三、 本組的基本情況及重點工作:

    (一)本組的基本情況

    新區大港中學體育組成員名單

    姓名畢業院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目

    宣 揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練,負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向:投擲、跳躍及運動后的恢復手段

    翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練;@球隊技術及裁判規則指導

    王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練,田徑裁判

    邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑,田徑裁判

    張征兵蘇州大學1973.3本科

    中學一級投擲,中長跑,體育心理及健康。

    朱月芳揚州大學1974、3本科

    學士學位中學一級教研組組長,長跑及“冬鍛三項”

    常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍,籃球隊

    於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長,年輕運動員的選拔及長跑

    劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向:“冬鍛三項”

    張體成揚州大學1980.5本科

    學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練

    四、 教科研安排

    每周舉行一次集體備課,一次科研活動,具體時間為每周一上午第一節和每周四上午第一節課。初一備課組組長:於海燕 初二備課組組長:翟慶梅 初三備課組組長:邵繼忠

    鼓勵教師積極進行教學案例的研究,撰寫教學論文。

    組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。

    五、 以老帶新,一幫一活動安排

    張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。

    2017年度中學體育教學工作計劃范文

    在上一個教學年度,在上級的正確領導下,在分管領導和體育教師的共同幫助下,我順利的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。因為任教初四,深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發揚成績,更好地完成學校體育教學工作,特制定本學期體育教學工作計劃如下:

    一、學情分析:

    我校初四共分八個教學班,我任教1---4班的教學,近200名學生,他們的身體素質各異。因為初四學生面臨中考,他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,處理好學習與活動的安排,讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異:男生活潑好動,表現欲強,能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,不好活動,課中就要經常與她們溝通交流,因勢利導,及早轉變觀念,讓男生帶動女生,培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優異的成績。

    二、指導思想:

    以新課程理念為指導思想,充分發揮學生的主題地位,培養學生自主創新意識,敢打敢拼勇爭一流及優良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去

    三、學期目標:

    1.養成良好的鍛煉習慣,掌握好初四中考多個可能被測試的項目。

    2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,豐富他們的知識,以備綜合能力考試。

    3.讓他們體驗到運動的樂趣,能夠在玩中學,在學中鍛煉身體,增強體質。

    四、具體措施:

    1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流,轉變他們的觀念,變被動為主動。

    2.認真備好課,向課堂45分要效率,確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節課的學習中。

    3.課堂上,參與到學生中間,以此拉近與他們的距離,注重培養體育骨干,起到率先的作用。課中多采用比賽的方式,激勵他們敢于爭創的好成績。

    4.課后做到及時反思總結。

    五、業務學習:

    1.認真領會課改精神,熟練各學段教材內容,加強業務理論學習,在教學實踐中提高自己的業務水平。

    2.多聽課,評課參與集體研討(2017年度銀行工作計劃),取其長補己之短,豐富自己的閱歷。

    3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,學習新的好的教學方法。

    4.努力學習電腦知識,能夠制造出相應的課件利于教學。

    5.多與同行共同交流,共同研討,共同提高。

    6.加強自我鍛煉,提高自身素質。

    六、教研課題與研究措施:

    課題:寓教于樂于體育教學中

    措施:

    1.實踐法:以課堂為載體,精心設計每一堂課,讓學生能夠在玩中學,學中玩。

    2.問卷調查法:通過對學生的調查反饋,加以改進。

    七、評價教育教學:

    通過測試和平時的練習采取教師或學生相互評價的方式,分優秀、良好、及格、仍需努力四個層次:

    1.學習態度與行為:能否以端正積極的心態投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

    2.體能與技能:能否正確的將動作掌握與運用情況。

    3.交往與合作精神:能否正確處理好與同伴的合作關系。

    八、教研課的安排:

    1.爭取在優質課評選中取得較優異的成績,以提高自己的授課水平。

    2.在教師基本功比賽中取得好成績。

    3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練。

    4.認真落實兩操一課活動。

    九、教學進度:

    按教研室安排的進度且結合本校實際進行。


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