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嘆花杜牧
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經典呢？以下是小編為大家整理的嘆花杜牧，歡迎大家分享。
《嘆花》是唐代詩人杜牧創作的一首七絕。全詩四句二十八字。詩人借尋春遲到，芳華已逝，花開花落、子滿枝頭，喻少女青春已過，含蓄委婉地抒發機緣已誤，時不再來的惆悵之情。
唐詩人杜牧《嘆花》詩：
自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。
如今風擺花狼藉，綠葉成蔭子滿枝。
譯文：
自己懊悔，尋芳到的時候已經遲了，往年曾經看見它未開的模樣。如今風擺殘紅，一地狼藉，樹上綠葉濃密成陰，果實掛滿枝頭。
杜牧《嘆花》淺析
杜牧曾游湖州，見一少女聰慧美麗，下了珍貴的聘禮，約定十年之內來娶她，十四年后杜牧來湖州作刺史，想踐前約，可是女子已經出嫁三年，是兩個孩子的母親了，杜牧懊悔不已，悲傷之余寫下了這首嘆花詩�？吹角槿擞奢砝俪蹰_的少女，變成兒女成行的母親，作者由此聯想到春去夏來，綠肥紅瘦的景色變化。又把這種現象融進短小精悍的詩詞中，用精煉的語言，在哀而不傷的前提下，描繪出生動，優美的畫面，使有相同經歷和類似情感的人們，產生心靈的共鳴和無盡的回味。
注釋：
【1】校：通“較”，比較。
【2】芳時：花開的時節。
【3】深紅色：代指花。
作品賞析：
這首詩的文字一作：“自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。如今風擺花狼藉，綠葉成陰子滿枝�！�
關于此詩，有一個傳說故事：杜牧游湖州，識一民間女子，年十余歲。杜牧與其母相約過十年來娶，后十四年，杜牧始出為湖州刺史，女子已嫁人三年，生二子。杜牧感嘆其事，故作此詩。這個傳說不一定可靠，但此詩以嘆花來寄托男女之情，是大致可以肯定的。它表現的是詩人在浪漫生活不如意時的一種惆悵懊喪之情。
“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時�！笔锥鋵懺娙说脑箛@與失意，是因為自己的延遲，才沒有趕上百花齊放、萬紫千紅的春天，想起了往日的春花滿園，詩人更是平添了幾多傷感。一個“遲”字表現出詩人為自己的遲到而自責。詩人用比喻的手法，來表達自己此時的心情，因為他來尋找往日的姑娘，是帶著美好的心愿、滿懷希望而來，然而春已遲暮、女已嫁人，詩人的心頓時冷了下來。他一方面自怨自艾、懊惱不已，另一方面又并沒有放任自責的感情，而是勸慰自己——事已無可奈何、不必過分惆悵，表現出感情宣泄中的理性思維。
“狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝�！蹦┒鋵懘禾斓目耧L過后，留下了遍地的春花，曾經的萬紫千紅變成了遍地的落蕊，詩人為之一悲——姹紫嫣紅的春天就這樣離他而去。詩人借春花凋零，來表現自己對心目中女子已經嫁人生子這一現實的失落之情。然而春去之后，紅花落盡，綠葉滿枝，在綠蔭叢中隱藏的還有累累果實�！熬G葉成陰子滿枝”這一句，詩人的情感又有一個轉折，雖然看到春花被狂風吹落了，但換一個角度，又看到了掩映在濃蔭下的果實。這是對詩人內心的一種無言安慰。
全詩突出特點是巧妙的運用比喻手法�！按夯ā逼鋵嵕褪窃娙恕靶闹信印钡幕�，詩人用“春花”的艷麗比喻少女的美麗，用“春花”的凋零比喻少女的嫁人，用花落結子比喻女子結婚生子。詩人對“花”的感情，其實就是對“心中女子”的感情。這種比喻手法的運用，使全詩具有一種形象生動、委婉含蓄的特點。
全詩圍繞一“嘆”字展開，情感婉曲。詩中處處表現作者的“感嘆”：春歸太早、尋春去遲、狂風無情、落紅遍地都使詩人感到深深地惋惜。感嘆春花的遭遇，其實也是表達詩人自己的無奈。同時“嘆”字還有另一層涵義，它透露出詩人的自我安慰之情，雖然春已歸去，但他勸慰自己“不須惆悵”：看到落花的同時，還看到了枝頭的果實，這種理性的思維，加深了他“感嘆”的深刻程度。這首詩表現了詩人對美好事物消逝的嘆惋之情和自我勸慰之意。
與此詩同期還有另外一首詩《嘆花》：“自恨尋芳到已遲，往年曾見未開時。如今風擺花狼藉，綠葉成蔭子滿枝�！北容^兩首詩�？梢钥闯觯旱谝皇自妼懙酶雍�、婉致，而第二首詩寫得更加形象、暢達。就詩中意象而言，第二首詩較好，因為風擺花落的動感和形象是第一首詩所不具有的；而就詩人的感情而言，第一首詩又似較佳，因為詩中在表現怨恨與悵惘之情的同時，又表現了一種自我勸慰之意，因此這首詩的感情內涵更加豐富。
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