服裝工藝學習心得體會

服裝工藝學習心得體會

　　當我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的服裝工藝學習心得體會，希望對大家有所幫助。

　　服裝工藝學習心得體會 1

　　服裝工藝課是一門綜合性極強、強調動手能力訓練的課程，其課前準備時間長、訓練時間長，要求上課時間有一定的連續性，它在服裝設計專業中，與服裝造型設計和服裝結構設計兩模塊互相聯系、相互依存，共同組成服裝系統工程的三大模塊，是三大模塊之尾。為此，學校教務部門、各任課教師之間必須密切配合。筆者根據自己的專業課教學經驗，談一下教學心得。

　　一、要合理地安排教學計劃及教學時間

　　服裝工藝課有著與一般專業課或文化課不同的特點，屬理論與實踐相結合的課程，需要的教具和學具很多，如樣板、裁片、機器梭芯、梭殼、面料、輔料等，缺一不可。在教學時間上比其他課程用得要多，而且它要求時間具有連續性，而教務部門在班級排課表上，卻安排了兩節課為一次授課計劃，這就給專業教師上課帶來了難度。如上工藝操作的教學內容時，教師的講授、示范以及學生的準備就至少要一節半課的時間，剩下半節課的時間讓學生裁剪、縫制、熨燙簡直是不可能的，等到下次再來上課時，學生對教學內容已基本上忘記了，教師不得不重復講授。再者，教師今天在14級班上一、二節，然后在15級班上三、四節，明天又是13級班上，同一個工藝室內頻繁地調換學生，致使室內人員混亂，實習物品混亂，清衛工作及工藝室管理難度加大。教師因同一時間課頭多，而備課難度加大，無法保證較高的教學質量。因此，教學時間的零散設置既影響了學習效果，又影響了教學效果。上述混亂現象，就可以完全避免。教務部門可以通過這些科學的排課方法，使工藝教師的專業教學效果得到提高。教師也能因為階段式教學結束后，有整段的時間可用于下企業鍛煉，對“雙師型”教師的早日形成和動手操作能力的提高有了時空上的保障。

　　二、要講究科學的教學方法

　　服裝工藝課的特點是理論聯系實際，并且實踐操作很重要，在教學過程中，為了讓學生較快地接受工藝的操作方法，筆者總是自己先操作熟練，悟出怎么教，怎么易懂易學。筆者認為，服裝工藝教學按照如下的步驟和方法進行教學，效果比較好。

　　1.先讓學生了解與掌握一些電動縫紉機性能與保養維護常識。目前，大多學校服裝專業服裝工藝室都使用高速電動平縫機，因此，必須花一段時間來練習車功基礎。如車不同距離的平等直線、弧線、不同形狀的幾何圖形訓練，兩平行線間緝連續“N”字形折線來練習定點停車訓練等。

　　2.一定量的服裝結構制圖訓練。有的學校結構制圖和服裝工藝是兩個不同教師教的'，建議最好是同一教師來教。按照要學習的款式，進行一定量的結構制圖學習，做出樣板，為實物樣品縫制打基礎。

　　3.實物樣品展示。教師將做好的標準樣品讓學生觀看，并結合樣板初步講解結構特征、工藝操作的特征、要求等。學生直接觀察實物樣品，很容易領悟服裝款式轉化為結構處理的一些依據，讓學生更能直觀地理解服裝與人體的關系。

　　4.理論講解與示范操作。教師對工藝操作方法，結合樣品實物、樣板、逐步地進行一對一的理論性講解，重點講授具體的結構組合操作工藝方法、步驟與要求，這一直觀過程能提高學生工藝操作理論水平。然后，教師按照正確的理論指導和操作方法，邊講解邊進行示范操作。

　　5.輔導與練習。在這個過程中，學生練習，教師輔導。練習中，教師必須要嚴格要求學生，按正確的操作方法和工藝要求進行練習。對每一個學生則要嚴格每一個操作細節，絕不讓學生養成拖拉、毛糙的習慣，要按照工廠生產標準，車間管理要求約束學生，使學生養成良好的職業習慣�？傊�，在練習階段教師要善于發現問題、解決問題，要有足夠的耐心與熱情。

　　6.帶領學生到服裝廠參觀、現場學習與調查。教師要經常帶他們去服裝廠實習、商場參觀，并進行市場調查，讓他們了解服裝設計與制作的全過程以及新機器設備的使用，讓學生對市場流行作進一步的了解，與企業、市場距離接觸，讓他們做好記錄，懂得各種服裝工藝在實際中的運用，了解職場中的基本要求與職業道德。但學校、教師往往以安全問題為借口，怕麻煩而不安排學生外出。而更加可惜的是，現在很多職校都實行全封閉式管理，造成學生在學校所學的與企業所需要的有一定差距，學生進工廠不能適應或不能馬上派上用場。這些現象，小而言之，會影響學校的就業率及社會口碑;大而言之，不能不說是社會教育時間資源的浪費啊!

　　7.學生作品服裝表演。對畢業班級可讓學生自己設計制作品，進行服裝表演，參與學校節日、文藝活動的服裝設計，激發學生學習興趣，提高學生專業自信力。

　　總之，科學的排課方法和教師有序的教學步驟及教學方法，一定能夠有效提高學生在工藝操作方面的能力，為其就業打下良好的專業基礎。

　　服裝工藝學習心得體會 2

　　根據學校決定，為了學生更好地適應將來的工作，增強學生的動手能力，在每屆都開展了成衣實習。其目的是使學生了解和掌握服裝設計與制作的基本實際知識，培養學生理論聯系實際的能力，為畢業后的工作打下良好的基礎。這次我們的實習主要有三個任務：男裝，女裝，童裝。

　　在成衣工藝實習短暫的一個多星期時間里，經過仔細觀察、認真學習、專心投入、不斷攫取知識、不斷鍛煉自我的過程中不斷提高和成熟. 尤其是在此期間認真觀察和學習的男士休閑褲子工藝有利于培養我更好的制作出高質量的產品的技能水平，而這些往往從課堂中難以既準確性又爭對性地去獲取。磨練的同時，獲取了知識又啟發了我的創作思維.通過教學和實踐，我掌握了休閑褲的結構制圖，裁剪的基礎知識和技能，進一步掌握了褲子的變化規律，款式變化的.制圖方法，學會了男士休閑褲的制圖方法和計算公式，男休閑褲的放縫，排料與用料計算。掌握了褲子的縫制流程，質量要求，成品質量標準，整燙工藝要求。

　　做完男裝.女裝和童裝后，我真正了解到服裝基礎工藝制造過程的基礎手段和方法，主要分為三部分：手鏠工藝、機鏠工藝和熨燙工藝。手鏠工藝有著靈活。針法多變的特點，它是服裝縫制過程中一項重要的基礎工藝。機鏠工藝是指服裝加工過程中，依靠機械來完成的縫制加工手法。它是現代服裝工業生產的主要手段。這段實習期間，我們對機鏠的熟練度進一步提高。我們可以畫出自己喜歡想要衣服的紙樣，學會用縫紉機和包縫機把衣服做好。熨燙工藝是服裝加工中的一項熱處理工藝。它是采用專用工具或設備，對縫制衣物通過加溫，加壓等手段，使之變形或定型的一種工藝。熨燙的方法主要有平燙，起燙，扣燙和推、歸、拔。

　　通過成衣實習，我覺得促使了我們了解社會、了解生產實際、了解服裝市場的需求與消費者心理及流行趨勢，增強學生的商品意識、競爭意識、效率意識、信譽意識，形成良好的職業道德和工作作風。培養和訓練學生綜合運用所學知識進行設計和動手制作的技能與工程。

　　職是做服裝設計的，我所在的那個地方是服裝生產基地，滿大街都是服裝公司，滿大街都是賣服裝的。自己又超喜歡在外貿檔口批發市場去淘一些即漂亮又便宜而且質量又好的衣服，淘回來的衣服一套都不會超過100快，而且質量還非常的好哦，據說還是名牌大牌子。呵呵我很會淘吧第一次開店，是上班實在無聊，想我這里的衣服這么便宜，干嘛不自己開個店呢。

　　然后就這樣自己開了個淘寶。剛開始我以為只要我的東西好便宜，質量好就能得到大家的認可。來到了淘寶大家庭后才知道，沒有我想的那么簡單。我的東西在好，別人看不到，也不敢相信也不敢來買。

　　我心里郁悶的很，開店半個多月一點動靜都沒有，有一天叮咚的一聲確實嚇了我一跳，我以為是刷信用的，沒想到我的第一單生意就這么開始了。我那個興奮的啊，差點跳起來，我不停的得意的笑辦公室里的人，以為我瘋了呢剛好過完年回來金融危機嚴重，公司裁員，我就這樣光榮的下崗了。然后就專職做起了淘寶，專職做了也大半個月了，做了有三單生意，為了做信用都沒賺錢。

　　可是郁悶的事情又開始了，男朋友最后下了通緝令，在賠本就不讓我做了。不管將來的路多么艱難，我都要走下去......一直把淘寶當成我的事業在做，感覺特有精神和激情，因為可以實現我的夢想。

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