按圖索驥的故事

按圖索驥的故事

導語：以下是聘才網分享的按圖索驥的故事。歡迎查閱。

故事版本一：

按圖索驥的主人公是誰?

按圖索驥的主人公是孫陽

按圖索驥：比喻辦事機械死板;也比喻按照線索去尋求。

孫陽的簡介：

伯樂本名孫陽，一說他乃趙簡子御者，善相馬，字子良，又稱王良。他是春秋時代的人。由于他對馬的研究非常出色，人們便忘記了他本來的名字，干脆稱他為伯樂。

按圖索驥的典故：

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名為《相馬經》，書中圖文并茂地介紹了各類好馬。

孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書后，他以為自己學到了父親的所有本領，便拿著《相馬經》去找千里馬�！断囫R經》上說：“千里馬的主要特征是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊�！彼�按照這個特征找了很久，也沒有什么收獲。

有一天，他發現路邊有一只蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，于是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，并帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些�！睂O陽一看兒子手里捉著的居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬啊!你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地了解馬才行啊!”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。

故事版本二：

按圖索驥的故事：

【成語】： 按圖索驥

【拼音】： àn tú suǒ jì

【解釋】： 索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。

【成語故事】：

春秋時，秦國的伯樂很善于鑒別馬匹。他把自己識馬的知識和經驗寫成一本書，叫《相馬經》。書中圖文并茂地介紹了各類馬匹。

他兒子熟讀這本書后，以為學到了父親的本領，便拿著《相馬經》到處去按圖索驥。

有次他見到一只癩蛤蟆，前額剛好與《相馬經》上的好馬特征相符，便以為找到了一匹千里馬，馬上跑去告訴父親。伯樂知道兒子愚蠢，戲謔地回答說：這匹馬太會跳，不好駕馭。驥：好馬。

按圖索驥比喻機械的照搬書本知識，不了解事物的本質。

【相關典故】

【按圖索驥的典故出處】(東漢)班固《漢書·梅福傳》。

【按圖索驥的典故釋義】驥：好馬。按照畫像上的樣子，去尋求好馬，結果一無所獲。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機械、死板，不能靈活變通。

【按圖索驥的歷史典故】

春秋時，秦國有個名叫孫陽的人，善于鑒別馬的好壞，只要讓他看一眼，便能分辨出馬的優劣。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，于是人們都把他稱為“伯樂”。為了不讓自己的一身絕學失傳，他把自己多年積累的識馬經驗寫成一本書，名為《相馬經》，書中圖文并茂地介紹了各類好馬。

孫陽的兒子資質很差，卻想繼承父親的事業。在熟讀了這本書后，他以為自己學到了父親的所有本領，便拿著《相馬經》去找千里馬�！断囫R經》上說：“千里馬的主要特征是：高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊�！彼�按照這個特征找了很久，也沒有什么收獲。

有一天，他發現路邊有一只蹦蹦跳跳的動物，他看了很久，覺得這個東西很像《相馬經》中所說的千里馬，于是費了九牛二虎之力，才把這個“千里馬”捉住，并帶回家。一進門，他便嚷著說：“我找到了一匹千里馬，它長得和《相馬經》中說得差不多，就是個頭小了點，蹄子差了些�！睂O陽一看兒子手里捉著的居然是一只癩蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答說：“傻兒子，你拿的是一只癩蛤蟆，根本不是什么千里馬啊!你這樣按圖索驥是不行的，要學相馬的本領，就得多去看馬、養馬，深入地了解馬才行啊!”兒子聽了羞愧不已，從此便一頭鉆到馬群中去研究馬。

【成長心語】

把癩蛤蟆誤認為千里馬，這固然有點夸張。但是，在學習中，死背教條，生搬硬套，以致鬧出笑話的事確實屢見不鮮。前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承，同時也要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發展，這才是正確的態度。機械地照搬書本上的知識，不探究事物的本質，必然不會達到預期的效果，甚至會鬧出笑話。

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