2016寒假實踐活動方案
2016寒假實踐活動方案
一 活動主題：實踐專業知識，志愿服務社會
二 活動意義：加深對專業的了解，改變專業學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間，理論與實踐相結合，激發同學勤奮學習、奮發成才的積極性和主動性。通過寒假社會實踐，同學們可以開闊視野，深入社會，體驗生活，了解社會所需人才類型，鍛煉培養組織活動能力以及為人處世之道，增加社會閱歷，為以后的工作和深造打下堅實的基礎。 三 活動時間： xx年1月17日——xx年2月25日
四 活動安排：
1、準備階段
當前，大學生就業問題仍為社會焦點，就業壓力與日俱增，這就更加需要我們大學生學好專業知識、提高自身素質、投身社會實踐，因此我院繼續把社會實踐的重點放到增強專業知識方面。為了能夠使同學們的調研更具代表性和目的性，水利學院團委在各專業主任的支持下結合校團委的要求以及自身的情況對此次社會實踐做出了充分的準備。
2、 社會實踐階段
本次實踐活動的內容主要有以下三個方面：
(1)同學結合自身情況對各自專業進行題目調研(注：以下是各個專業指定的調研方向，請同學們從所給出的題目中任選出一個感興趣的調研題目。建議：針對自己所在專業進行調研。)
ø 農業水利專業
① 調查基層水利部門對水利人才的需求情況
② 家鄉的水里設施狀況調查
③ 家鄉的農業灌溉措施調查
④ 家鄉的河流水環境狀況調查
⑤ 結合家鄉的河流調查現代河道的治理措施
⑥ 結合自己的實際生活談談如何節水
⑦ 家鄉水生態環境狀況調查
⑧ 調查家鄉水庫的作用及運行狀況
ø 水利與水電工程專業
①城市節水情況調查
②城市污水處理與利用情況調查
③城市雨水利用情況調查
④農村安全飲水情況
⑤農業節水灌溉措施調查
⑥水利樞紐工程管理、調度、運行方式調查
⑦農村水利工程設施管護方式調查
⑧水利樞紐工程施工技術調查
⑨農田水利工程施工技術調查
⑩某地區水資源現狀調查
ø 土木工程專業
①中小城鎮居住現狀調查：a、戶型選擇 b、環境 c、景觀(園林設計)
②農業綜合開發工程現狀調研：a、道路 b、橋梁 c、涵洞 d、井房等等
ø 水土保持與荒漠化防治專業
①調查區域水土流失形式
②調查區域水土保持措施
③調查區域主要水土流失形式形成的自然與社會因素
④調查區域人為造成水土流失的原因
⑤調查區域開發建設項目水土保持方案編制與執行情況
⑥調查區域水土流失監測方法與監測效果
⑦調查區域水土流失治理措施促進區域經濟發展的形式
⑧高新技術在調查區域水土保持工作中的應用
(2)勤工儉學。同學們也可以在寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經驗、社會經驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。
(3)水資源現狀調查。目前，我國水資源問題十分嚴重，全國上下各級水利部門都在積極采取措施解決水資源問題。而我們作為水利院系的學生，有責任、更有義務為改善我國的水資源現狀貢獻出我們的一份力。同學們可以在寒假返鄉期間，對家鄉的水資源現狀進行調研，也可以為水資源現狀的改善獻計獻策。
五 總結階段：
社會實踐的調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，通過調查問卷、實習報告等形式上交。實踐論文的要求如下：
(1)實踐報告用農大稿紙手寫或打印。打印要求用b5紙，標題小二黑體加粗，正文小四宋體，行距1.5，1500字以上。
(2)實踐報告第一頁封皮寫明題目、專業、班級、姓名、學號。
(3)調研報告最后一頁必須要附有調查單位的證明，寫明調查單位、聯系人、聯系電話。
勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有打工單位的書面證明，寫明調查單位、聯系人、聯系電話。如果沒有則按不合格處理。
(4)調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，收集的數據、圖片等。
(5)對于網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況予以不及格處理。
(6)實踐報告在開學報到注冊時上交，不在規定時間內上交的同學要做書面解釋。
(7)針對專業調研，我們會挑選部分優秀調研報告，并且及時反饋給各專業主任，為專業
主任工作提供方便，同時這些同學我們會給予一定獎勵。
實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生專業興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。
2016寒假實踐活動方案
2016年寒假將至，為充分發揮“社會實踐活動”在xx系“育人工作”中的作用，本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐構建和諧社會”為主題，在今年寒假組織系學生深入開展社會實踐活動，力求創新形式、講求實效、爭創佳績。根據學院文件精神和我系實際情況，確定了此次寒假社會實踐活動方案。
一：活動時間
2016年1月22日-3月8日
二：活動范圍
2014級、2015級全體學生
三：指導思想
參與社會實踐 構建和諧社會
四：活動內容
1、開展“感動我們的100個瞬間”感恩主題攝影活動。通過攝影作品征選的形式，讓學生積極尋找生活中的感動事例，重溫曾經發生的有趣事、感人事，回顧社會、父母、長輩的關愛，挖掘和發現家庭中值得記憶的瞬間，使學生在潛移默化中受教育，引導學生學會感恩。
要求：每人上交攝影作品兩張，沖洗版、電子版均可。
2、開展“家鄉回憶—一棟老房子/一條老街的故事”尋訪活動。家鄉的變化越來越快，很多房子和路都發生了翻天覆地的變化，沒有了小時候的樣子，通過對身邊人的尋訪，了解老房子、老街的故事，重拾童年天真的回憶。
要求：每人上交一份不少于1000的文章，打印版、電子版均可。
3、系部組織開展“新春送�！被顒�。系部組織團隊走進農村，為農村的貧困家庭、五保戶及烈士家屬送去新年對聯和福字。通過這種形式表達當代大學生對他們的關懷與祝福。
五：總結表彰
2016年3月中旬，各團隊以團隊為單位開展社會實踐交流活動并上交全體同學社會實踐作品，通過評比，將優秀社會實踐作品進行展覽及表彰。
系團總支
2016年1月5日
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