• 幼兒園游戲活動方案設計

    時間:2022-07-01 20:07:27 職場 我要投稿
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    幼兒園游戲活動方案設計

    幼兒園游戲活動方案設計

    幼兒園游戲活動方案設計

    (一)玩繩

    一. 活動目標:

    1. 通過各種玩繩的動作,培養幼兒身體的協調性,靈敏性。

    2. 激發幼兒參加體育活動的興趣和主動性,滿足幼兒自娛自樂的需要。

    二. 活動內容、玩法

    1. 繩毽:繩的一端系上沙袋,幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等

    2. 踩繩:繩的一端系上些彩色紙條,一幼兒隨意抖動繩子,另一幼兒去踩,踩到后兩人交換后再玩。

    3. 玩繩圈:將一根短繩的兩端系起來,形成一個圈,幼兒將繩圈扔到天空,等圈落下時,用頭或身體去鉆,套住為勝,也可兩人拋接。

    4. 跳踩繩:兩幼兒拉起一根繩子,另一幼兒跳起踩住,繩子再升高一些,跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。,與拉繩幼兒互換,游戲繼續進行。

    (二)拋接球比賽

    一. 活動目標:

    1. 進一步練習兩人拋接球動作,要求幼兒熟練掌握動作要領。

    2. 發展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協調性。

    3. 培養幼兒的合作精神。

    二. 活動內容、玩法

    1. 幼兒自愿結成兩人一組,分散在場地上進行相距四米的拋接球練習并比賽,看誰拋出的球好,接住的球多。

    2. 幼兒自愿結成四人一組,再分成兩人一隊,分別站在網兩側,進行隊與隊拋接球比賽,看哪一對接住的球多即為勝

    (三) 窄道追逐跳

    一.活動目標:

    1.進一步練習單腳跳動作,發展幼兒下肢能力和跳躍能力。

    2.培養幼兒動作的靈敏性和平衡素質。

    二.玩法:

    畫圓形窄道若干個,道寬40-50厘米,半徑為2-3米,幼兒每4人組成一組,每組占一個圓形窄道,四人用手心手背的方法決定逃者和追者,手型相同的三人為逃者,剩下的一個為追著,游戲開始后,三名逃者先單腳跳出4-5步左右,追者就可出發進行單腳追逐,追者和逃者均可改變方向,但均必須在窄道內進行,凡被追到或自動跳出窄道外均為被捉住,要立即退出場外,三名逃者均被捉住或犯規,一輪游戲就算結束。

    幼兒園游戲活動方案設計

    一、占圈

    目的:

    1、 提高幼兒反應的速度和動作的靈敏性。

    2、 培養幼兒互相合作的精神以及集中的注意力。

    準備:

    若干只圈(不超過幼兒人數的一半);鈴鼓一只。

    過程:

    1、 教師將圈四散地放在場地周圍。

    2、 游戲開始,教師用手搖動鈴鼓,幼兒在場地周圍自由奔跑。當教師用手拍鈴鼓“兩下”時,表示一只圈可以站兩個人,幼兒應迅速去搶占圈,這時教師改為搖動鈴鼓。待教師鈴鼓一停,若還沒有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續游戲。

    3、 3、當教師拍“一下”鈴鼓時,表示一只圈只能站一個人。若教師拍“3下”,則表示一只圈可以站三個人。

    4、 一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復賽中產生。

    規則:

    (1) 在占圈時教師用手搖動鈴鼓,幼兒必需在場地周圍跑,不得停下來或繞著一只圈跑。

    (2) 幼兒只需有一只腳踩進圈內,即表示已占了圈。

    (3)當教師尚未發出占圈的人數之前:幼兒要保持安靜。

    教師應根據幼兒的人數與圈的數量來確定幾人占圈,也可以隨時調整圈數,以便適應游戲的需要。

    二、套玩具

    目的:

    鍛煉幼兒的協調能力以及觀察、判斷的能力

    準備:

    玩具數個,膠圈一個。

    過程:

    教師將玩具小車或玩具動物分散擺放在場地上,幼兒安靜地坐在場地的一端,教師依次叫每一個幼兒將膠圈拋向玩具,如果膠圈將玩具套上了,這個玩具就被這個幼兒拿下場,看誰套的玩具多誰就為勝。(獎勵辦法按具體情況定)

    規則:拋圈時腳不能超過前面規定的警戒線規定的警戒線。

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    一、生活活動:

    活動一《點名》

    活動目標:

    幫助幼兒發展語言,并熟悉班中幼兒的名字。

    活動指導:

    方法一:當老師點到某位幼兒的名字時,他站立起來,招手大聲說:"我來了,大家好!"其他幼兒則一起說:"某某,你好!"方法二:當老師點到某位幼兒的名字時,課隨機問問他:"你的好朋友是誰呀?""坐在你旁邊的朋友是誰呀?"方法三:當點名結束后,老師可以問問"今天誰沒有來?"等問題,引發幼兒關心自己的朋友。

    日;顒樱航處熋刻炜衫脦追昼姷臅r間來介紹班級中的朋友。

    活動二《寶寶學吃飯》

    教幼兒拿飯碗、調羹的正確方法,能坐定進食,養成良好的進餐習慣。

    活動指導:

    1、用圖片,講述,演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法,引起幼兒想要自己進餐的愿望。

    2、幼兒一起談談:圖片上的小弟弟在干什么?他是怎樣做的?我們應該怎樣吃飯才正確?

    3、請個別小朋友示范吃飯時是怎樣坐的。

    4、請小朋友到桌子前看看,幼兒說說誰進餐的姿勢最好。

    二、運動活動:

    《糖寶寶》

    活動目標:練習翻滾的動作,感受游戲的樂趣。

    活動準備:

    小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程:

    1、熱身運動:學習開飛機的動作。

    2、教師介紹游戲規則,引起幼兒的興趣。

    3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當"叔叔"說:"機器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出!變焊鶕處煹闹噶钭鰟幼。

    4、引導幼兒做各種不同的動作。


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