電視欄目策劃方案

電視欄目策劃方案

《小熒星大舞臺》少兒欄目策劃方案

一、欄目策劃背景

《小熒星大舞臺》是徐州廣播電視臺、江蘇光線傳媒專門為徐州市數萬少年兒童開辦的一檔新聞類少兒欄目。少兒欄目、少兒節目是否吸引孩子，健康向上、內容豐富、生動活潑的節目怎樣成為孩子的良師益友、精神食糧，如何充分利用現代化載體更好地進行孩子的綜合素質教育、做好學校第二課堂的得力助手，是我們必須認真思考的問題。

《小熒星大舞臺》這檔欄目正是以徐州廣播電視小熒星藝術團為依托，本著“熒星閃爍，灼灼其華”的宣傳理念，為青少年提供展露情感、流露思想、展現才華和學習教育健康成長的資訊平臺。我們將從孩子們的視角入手，關注孩子們關心的話題，記錄藝術團孩子們的成長歷程，展示他們多姿多彩的藝術生活和豐富的內心世界。通過孩子的成長故事、藝術展現等方面來實現孩子與師長、與生活、與藝術的交流;從反映少年兒童藝術學習和藝術生活的節目中逐漸培養與造就孩子們良好的審美趣味和藝術修養，從而提高小熒星藝術團的知名度和美譽度，吸引更多的孩子加入到我們的隊伍中來。

二、欄目名稱

《小熒星大舞臺》少兒欄目

三、欄目定位

這是一檔面向少年兒童的節目。節目力求以現代的藝術視角去觀察孩子們的生活，關注“孩子們的事情”，關注“孩子們感興趣的事情”，以真實的情感實現與孩子們的心靈溝通，尊重青少年，快樂青少年，引導青少年。

作為一檔貼近少年兒童的新聞類節目，只要是和孩子們學習生活相關的事，就是《小熒星大舞臺》所關注的內容;只要是孩子們想要說的話，就是《小熒星大舞臺》所要表現的內容;只要是孩子們想知道的事情，就是《小熒星大舞臺》所要報道的內容。

四、欄目受眾特色

主體受眾：小學生和中學生。

邊緣受眾：家長、教師及相關人群。

五、欄目特色

力求做到表述故事化，內容多元化，形式趣味化。

六、欄目長度

首播：周六16:30-16:55，每期時長二十五分鐘。

重播：周日

七、欄目形態

1、采取主持人演播室串接加外景短片形式。(多個外景短片與演播室主持人交互串接、畫面連線等方式)

2、演播室實景設計，要時尚，富有時代氣息，凸現少兒節目風格;演播室內由大小兩位主持人主播，講述形式生動活潑，以小觀眾的接受習慣為第一考慮。以通俗易懂、親和貼近的語態引出話題由頭、事件由頭或人物故事等等，進行轉場串接。

3、在拍攝中，鏡頭要打破成人節目的拍攝規則，具有較強的節奏感，注重細節的過渡和過程的原生態展現，力求具有較為新穎的視覺觀看效果。

八、版塊內容

欄目名稱	版塊設計	涉及內容	主題詞	時長
小熒星 大舞臺	“小喇叭”	徐州市各中小學校近期開展的藝術活動、藝術團參與的市內各大小型少兒演出活動等。	“小喇叭”開始廣播啦！	4分鐘
	熒星閃爍	主要是以《小熒星藝術團》圖片、短片宣傳；藝術團員的成長歷程全記錄等表現形式。	快樂小熒星，成長大舞臺！	3分鐘
	我是代言人	（藝術團形象代言人馬加希全程跟拍專題）每期不同。		3分鐘
	快樂之旅	藝術團成員和主持人到各游樂場、公園、超市、商場等場地做節目包括（游戲，表演才藝等。）		15分鐘

九、欄目結構與流程

欄目流程表
具體流程	時長
1、欄目宣傳片	30″
2、欄目片頭	30″
3、演播室：主持人口播	1′30″
4、小主持人廣播小喇叭	1′30″
5、主持人引出第二板塊“熒星閃爍”	30″
6、短片1：啟動儀式錄像片+團員成長記錄短片（朱紫妍）+夏令營資料片	2′30″
7、演播室：大小主持人承接短片串詞、對話，接著介紹第三板塊“我是代言人”。	30″
8、短片2：馬加希全程跟拍專題	2′30″
9、演播室：主持人串詞，接著介紹第四版塊“快樂之旅”。	20″
11、短片3：胡琴博物館“快樂之旅”	14′40″
12、演播室：主持人串詞，最后引出第五個板塊：招募公告。	30″
13、結尾：片尾“小熒星大舞臺成立啦！” 1）公布欄目熱線電話，提供加入藝術團的方法； 2）在本期欄目的片尾、字幕。	30″

十、節目風格

通俗易懂、親和貼近、輕松有趣、可愛活潑。

十一、主持人風格

青春、時尚、活潑、可愛、充滿親和力。

十二、節目包裝

風格：色彩亮麗、節奏歡快、活潑簡約，體現少兒欄目的特點。

包裝內容：演播室設計、片頭、片花、片尾、欄目熱線、電話指示標、各板塊圖標等。

1、片頭設計1015秒。片頭設計要有吸引力，體現亮麗、時尚。

2、演播室：實景設計�？偦�調：溫馨、時尚、富有朝氣。

十三、欄目整合推廣

1、借勢

對于一個新生事物，讓人們來接受的最好方式是借勢，將現有欄目與現有資源捆綁。

例1：節目開播前10日內，在徐州電視臺四大頻道分時段多次播出《小熒星大舞臺》節目宣傳片;

例2：節目開播前10日內，在徐州電視臺黃金時段品牌節目屏幕下方循環播放節目宣傳語的滾動字幕;

例3：節目開播前10日內，在徐州人民廣播電臺交通廣播、文藝廣播、音樂廣播頻道全天分時段播放節目宣傳廣告，品牌節目進行期間插播宣傳廣告。

2、造勢

例1：徐州市“多彩年華、快樂假日”暑假生存自護夏令營;

例2：徐州廣播電視小熒星藝術團、《小熒星大舞臺》少兒欄目啟動儀式;

例3：徐州廣播電視小熒星藝術團首屆團員招考選拔賽活動;

例4：創立《熒星時訊》報刊;

例5：《徐州小熒星藝術團》網站推廣。

十四、欄目組織方案及人員設置

1、人員構成

欄目策劃1名，市場人員數名;編導1名，大小主持人各1名，攝像2名，制作1名，后期包裝/節目串帶1名;媒介協調1名，送帶/初期審片/監播1名。

2、人員職責

職位	具體分工	要求
欄目策劃 （1名）	把握時尚趨勢，負責欄目階段性選題策劃。	敏銳，全面，策劃能力強
市場 （數名）	負責客戶信息采集、與客戶洽談溝通，實現創收。	細心，態度，溝通中獲取客戶信息。
編導 （1名）	報選題，把握節目方向，負責片子的導向性和準確性，編輯、指導節目制作。	才思，整體把握能力和執行力強。
主持人 （2名）	節目出像，串接節目的整體性，訪談類板塊的現場組織。	歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表演欲。
攝像（2名）	根據欄目制作要求進行	技術，細心，溝通
制作（1名）	根據拍攝內容進行剪輯制作	整體能力，創意能力
配音（1名）	節目文案的配音（主持人）	音質，音調，流暢性
后期包裝/串帶（1名）	欄目包裝，整體風格把握，串帶，下帶。	風格統一性的把握，節目技術性
媒介協調 （1名）	負責協調欄目與臺里的關系及搜集節目收視指數等。	主動性，細心
初審（1名）	節目初審，主要審技術性錯誤和字幕等問題。	細心，嚴格把關
送帶（2名）	按照電視臺要求到指定地點送帶，審過后才能離開	時間性，意見反饋

十五、設備配置

攝像機24臺

演播室一間

拍攝場地一塊

十六、經費預算

1、經費預期

開播日期后一至兩個月內保證節目的公益性;兩個月后可陸續由行業客戶以節目聯辦的方式或贊助的方式獲取部分經費。贊助包括：冠名贊助(節目名稱中出現)、友情贊助(結尾字幕出現)、軟宣傳(例：配合拍攝，在節目字幕中出現)、節目板塊間廣告(共20秒)。

2、經費來源

公益性節目期間，由江蘇光線傳媒負責支出，經費主要包括：欄目制播運營成本(節目策劃制作、人員雇用等);商業性節目期間，部分經費可有行業客戶支持。

十七、市場預期

(一)時段分析

1、優勢：

抓住市場機遇，滿足家庭對于少兒藝術教育的需求;

周六晚間播出，家長可以和小朋友一起觀看;

每期時間長達25分鐘，內容豐富，趣味性強;

互動內容參與性強，能夠吸引少兒家庭的興趣，便于擴大藝術團影響。

2、劣勢：

不可避免的同時間段播出動畫片的沖突。

(二)可行性型建議

節目先進行試運行，通過一個時間段的磨合，逐漸掌握運行方向，擴大節目影響，吸引家庭收看節目，帶來一定的社會輿論。

(三)播出平臺分析

1、優勢：

能夠有效利用電視資源擴大藝術團影響力。

2、劣勢：

覆蓋面不夠廣;

欄目每周播出時間有限。

(五)客戶分析

知名公立中小學校;

知名兒童用品廠商、經銷商;

優秀的私立幼兒園;

其他兒童教育機構(課外培訓類)等。

(六)市場規劃

走品牌欄目路線，保證欄目的制作水準;

以欄目為服務載體，為客戶提供更純粹、更專業的品牌推廣平臺，吸引更多客戶參與廣告投放;

尋求與知名學校、培訓機構進行節目聯辦，減少欄目運行的壓力;

實現客戶、欄目、收視群體的三贏局面。

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