愛學校主題實踐報告

愛學校主題實踐報告

四年級綜合實踐活動《我愛學�！方虒W設計

一、活動內容：小學四年級綜合實踐活動第二學期《我愛學�！�

二、活動對象：小學四年級

三、活動背景：

學校是學生熟悉的場所，是他們生活的樂園。學校里有師生辛勤的汗水，有畫不盡的色彩，寫不完的詩篇，唱不完的歌。我根據四年級學生的特點，充分利用教材《我愛學�！分械摹懊利愋�園”和“我為學校添光彩”這一內容創設情景，引導學生深入了解學校，把語文、美術、音樂等課程內容結合在一起，把課內外和校內外結合在一起。突出課程的綜合性，實踐性，活動性和開放性，著重培養學生的學習興趣及創新能力、合作探究的能力。

四、活動目標：

1、情感目標：了解學校，使學生獲得親身體驗，激發學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。

2、能力目標：

(1)培養學生的創造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。

(2)培養學生多渠道收集相關信息及應用的能力。

(3)通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作。

3、知識目標：學生從學校的規模、設施、環境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。

五、活動計劃：

活動的計劃是圍繞“我愛學�！边@一課題在校內進行調查。

1、調查時間：二周

2、調查內容：學校的規模、設施、環境、榮譽及辦學情況。

3、調查方式：實地觀察，實地查找有關資料，自主選擇調查對象進行調查。

4、活動成果形式：學生習作、圖畫、相片、歌唱，學生談經歷體驗，心得體會。

六、活動準備：

1、教師設計引導性的問題，幫助學生了解學校各方面的情況。

2、學生通過調查了解學校各方面的情況，收集相關的資料。

3、指導二位學校小記者進行采訪。

七、設計意圖：

本節課主要抓住課題中的“愛”字，通過學生的介紹，讓學生體會到學校規模大，環境美，設施全，榮譽多，值得我們愛。在此基礎上，升華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對學校的愛。最后以歌傳情，升華主題。

八、活動過程

(一)導入

同學們，我們已經在學校學習生活了四年了，你們愛學校嗎?好，這節課讓我們一起來學習《我愛學�！�。大家說說學校的哪些地方值得大家愛呢?

(二)美麗的校園

1、檢查調查了解的情況，導入新課

(1)師：老師布置大家去調查了解我們學校各方面的情況，不知大家完成了沒有?現在請各小組匯報一下，你們準備向大家介紹學校哪些方面?(各小組匯報，擺出自制臺標。板書：規模、設施、環境)。今天學校紅領巾廣播站的小記者也來到我們現場，想對大家進行采訪，現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她!

(2)小記者：同學們，我們是紅領巾廣播站小記者，我們想更深入地了解我們學校的情況，大家愿意接受我的采訪嗎?

2、介紹學校規模。

(1)小記者a：大家好，人家總說我們學校規模很小，你們通過調查了解，知道了那些情況?能具體幫我介紹一下嗎?

(2)學生自由回答(占地面積，建筑面積、學生人數，班數，教師人數等)。

(3)小記者b：思佳，通過采訪，你有什么感想?小(板書：小)

(4)師小結：你們知道嗎?我們學校是一所小學，雖然規模小，但是設施還很齊全呢!

(5)小記者：是嗎?那我得繼續采訪一下設施組的同學。大家好，請問我們學校有哪些主要、重要的設施呢?

3、介紹學校設施。

(1)學生接受采訪。(介紹學校有關設施)

(2)小記者a：你們最喜歡學校的哪些場室呢?為什么?

(3)學生討論回答。

(4)小記者b：我們學校的設施真是越來越多，越來越現代化。

(5)師小結：是的，全面實施素質教育，辦現代化學校，需要現代化的設施，我們學校的設施應該說是非常齊全的。(板書：全)

4、介紹學校環境。

(1)小記者b：思佳，剛才下課的時候，我聽到一位聽課的老師在夸我們學校的環境美呢!記者a：是嗎?那我們去采訪一下調查環境的同學吧!通過調查，大家覺得我們學校美不美?(美)你們覺得我們學校哪些地方最美麗?。

(2)學生討論回答(樹美、草綠、花香……)(板書：美)

(3)小記者：學校環境真美啊!你們能告訴我，我們學校為什么會這么美嗎?

(4)學生討論(學校的領導管理得好，老師辛勤的工作使校園更美;同學們講衛生，不亂扔紙屑雜物;愛護學校的花草樹木;每天做好衛生值日;有良好的環境衛生意識……)

(5)小記者a：看來我們學校的美化、凈化離不開每個同學維護。記者b：這也充分體現了同學們對我們學校的熱愛。

5、我愛美麗的校園

(1)師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。接下來，讓我們和聽課的老師一起來參觀我們的學校吧!(放映關于學校的模范、設施、環境、榮譽和辦學條件的錄像)

(2)小結：聽了大家的介紹，看了錄像，大家有什么感想呢?

(三)我為學校添光彩。

1、小記者a：老師，我們學校條件這么好，成績一定是很棒吧!(是的。)同學們知道我們學校取得過哪些榮譽嗎?(生答略)

2、師：現在請各組的同學把收集到的材料整理一下，等會每一組派代表向小記者介紹。

3、小記者采訪(學生介紹學校的榮譽)

4、小記者a：我們學校的榮譽可真多啊!(板書：多)你們會不會感到很自豪呢?那大家喜歡學校、愛學校嗎?(板書：愛)準備用什么方式來表達對學校的愛呢?

5、學生自由回答(通過照片、歌唱、語言、習作、圖畫作品等方式來表達對學校的愛)

6、記者a：通過這節課的學習，我知道大家都在用行動、用學習來表達對學校的愛，讓我們共同努力，為學校添光加彩，把我們學校建設得更加美好!

7、師：作為學校的學生，我們要做到：今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。學校環境優雅，設備齊全，她既是我們的學園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環境中學習，感到無比快樂!讓我們以一首《校園的喜悅》來結束今天這節課吧!

(四)唱《校園的喜悅》結束全課。

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