• 幼兒園重陽節方案

    時間:2022-06-28 11:26:45 重陽節 我要投稿

    2018幼兒園重陽節方案

      重陽節倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。下面小編為大家整理了幼兒園重陽節方案,希望能為大家提供幫助!

    2018幼兒園重陽節方案

      幼兒園重陽節方案一:

      活動時間:9月9日

      活動內容:歌曲《好娃娃》(重陽節)

      活動目標:

      1.簡單了解重陽節的來歷,以及重陽節的一些風俗習慣。

      2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

      3.通過教學活動,讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

      活動準備:

      一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕

      活動過程:

      一、說說關于重陽節

      1.了解重陽節的來歷。

      2.知道重陽節的風俗:吃重陽糕。

      3.發表感言,老師提問:我可以為爺爺奶奶做些什么事?

      我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

      二、學唱歌曲《好娃娃》

      今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的`歌曲,和大家一起唱。

      (1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。

      (2)幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

      (3)幼兒跟隨老師輕聲學唱。

      三、引導幼兒為歌曲創編動作,進行情境表演。

      老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

      老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關心長輩的快樂之情。

      活動延伸:

      1.老師以談話的方式啟發幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談論后,教師進行總結。

      2.教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

      幼兒園重陽節方案二:

      活動目標:

      1、簡單地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

      2、通過活動,進一步了解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關心孩子的。

      3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

      活動準備:

      1、實物:茱萸,重陽糕。

      2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

      3、錄象:人們在敬老院為老人做事的片段。

      4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

      5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯系準備好有關的資料,請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。

      活動過程:

      1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》,引出主題。

      師:“今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音并出示圖片)

      師:古詩中的佳節指的.是什么節?(這里指重陽節)小朋友知道什么時候是重陽節嗎?(農歷的九月初九)

      2、了解重陽節的來歷。

      (1) 請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。

      (2) 聽爺爺講個重陽節的傳說故事。

      3、了解重陽節的風俗。

      (1) 以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪。)

      (2) 現在人們的慶祝方式。(看錄象,說說他們在干什么?介紹現在人們把重陽節這天定為老人節,進行尊老活動。)

      (3) 認識茱萸及重陽糕。

      出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。

      出示重陽糕,請幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。

      4、品嘗重陽糕。

      小朋友,老師請你們品嘗重陽糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗,自由討論。)

      5、為老人制作禮物。

      師:重陽糕真好吃,現在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事,你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)

      師:這里老師為你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)

      6、介紹自己的作品,送作品、說祝福話語。

      誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什么?(如:祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)

      請孩子們當場把禮物送給在場的老人,并表示祝賀。

      活動延伸:

      孩子回家后繼續為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、垂背、表演節目等。

      活動簡評:

      活動中充分利用家長資源,把老人請進課堂與孩子共上一堂課,由于有老人的參與,孩子們顯得格外的興奮,聽爺爺的介紹特別仔細,在為老人制作禮物是更是細心周到,最后的送禮物活動更是其樂融融,讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

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