思品科科長述職報告

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一學期的工作伴隨著新年腳步的到來，即將接近尾聲。本學期本人任教的是六年級(2)、(4) 、(6)班的綜合科，在這一學期的教與學中，伴隨著有成功也有失敗，在忙碌中有收獲，圓滿的完成了各項任務，現將本學期的點滴感受總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參加各種學習培訓， 認真參加政治學習， 并做好學習筆記， 提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。 我不但注重集體的政治理論學習， 還認真學習了 《小學科學課程標準》 和《小學科學課程標準解讀》 ，從書本中汲取營養，認真學習仔細體 會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時 時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染 學生，努力使學生能接受我、喜歡我。

二、在教育教學方面

小學品德課是以培養學生素養為宗旨的啟蒙課程， 目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩 上的擔子的重要性， 并下決心以我微薄的力量來推進我�？茖W教育向 前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常 規課上要質量。 “研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話 一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡 量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的 實驗材料， 這對學生的探究和實驗非常重要， 所以， 我會提前準備好， 如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制 作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了 解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應 補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解 學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習 新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個 體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。

3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生， 而且，我教了三個班級，學生的年齡和各班級的科學教學內容及重點 培養方向不同，所以要采取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同， 所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設 計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生 的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時， 激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意 觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多 使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一 門有趣、重要的學科。

5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老 師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

6、 不斷學習： 積極參與聽課、 評課， 虛心向同行學習教學方法， 不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養 的提高， 待人真誠和善， 努力樹立良好的師德形象。 做到按時上下班， 不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有 效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程， 我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動， 協助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安 排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更 好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到 領導的鼓勵和指導。 同事之間能做到顧全大局， 服從安排， 互相關心， 互相幫助，互相溝通。

四、繼續學習，不斷提高。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為 自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎 懂得要更多一些， 然而在教學過程中， 由于對科學學科教學經驗不足， 總覺得自己在各個方面的知識還欠缺， 教學上時常遇到一些知識上的 難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭 腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。

總之，在這一學期中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上 都有了一定的提高。 金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺 陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗 不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求 自己，努力工作，發揚優點，改正缺點。

思品科科長述職報告

本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真備課

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人注重研究教材。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。