科技館作文

[精華]科技館作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的科技館作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　生活在愚公故里——濟源，每個人的生活都多姿多彩，那么在生活中，哪些東西會使我們的生活充滿歡樂？去游戲廳、逛街……但我不喜歡，我最喜歡的，是去充滿了神奇想象力的科技館。

　　剛一踏進科技館的大門，我便像一直兔子似得蹦來蹦去，好像里面有一股神奇的力量，吸引著我向它飛奔而去。

　　進到館里，我便拉著媽媽東摸摸、西瞅瞅，完全的玩開了，甚至忘了到這兒的目的是干什么（了解有關的科學知識），等到媽媽叫住我，讓我看解說牌的時候，我已經玩完了半個一樓了，只好重新折回來看解說牌。

　　一樓全是兒童玩的科技產品，最讓我覺得好玩的是機械人、機械狗和機械鴨，他們讓我認識了齒輪的魔力：轉動一只齒輪，剩下的齒輪依次卡在前一個齒輪上，第一只齒輪磚砌，其它的齒輪都會被第一只齒輪帶著轉起來。還有許多動物的標本，有各種各樣的蝴蝶、還有天鵝、金錢豹等各種動物，讓我充分領略了大自然的神奇。

　　到了二樓的大門口，就會看到許許多多由電和磁構成的各種器具，還有滑輪等。因此，二樓應該是“物理王國”了。往里走，就會有許多有趣的東西。下面我就來介紹我最喜歡的`：首先就是“傾斜小屋”了，這座小屋里沒有任何家具，而且還是傾斜的。每個人走進去后，因為地板的引力方向發生了變化，所以都會暈頭轉向，摸不著方向。其次就是那幾幅視覺畫。每張畫都以我們的視覺而改變。就說其中的一張：一張人臉，兩只眼睛明明是對齊的，但因為有一張一上一下的兩個洞的紙而讓我們覺得人的眼睛是一上一下的。

　　順著樓梯到了三樓，有環保、宇宙、生命的誕生……

　　這次參觀科技館，我并沒有把所有的展品都看完，不是因為我不喜歡，而是我想以后我還會再來，每次來的時候我都將會有所收獲的。

　　我知道，科技離我們不遠，未來就在身邊。

科技館作文 篇2

　　今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大��！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的'瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學有關，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔！

科技館作文 篇3

　　天下著蒙蒙細雨，我隨著隊伍向科技館走去。

　　在路上，我看到小草容光煥發，高興地仰著頭，貪婪地喝著春雨灑下的甘露。再看那沿河的棵棵柳樹，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的長發隨微風向我們飄來，似乎在點頭稱贊我們的隊伍走得整齊。路邊的玉蘭已綻開，舉著的小酒杯灌滿了甜酒，像是在歡迎我們。大家都沒心情打傘，時不時回頭望望消失在身后的小路，再看看將要走進的朦朧，低頭嗅嗅泥土的味道，或聞聞花的芳香。啊，真美！我真想停下來，享受這春天的美景。

　　進入科技館后，我領著組員先去看了一樓展廳，再去二樓、三層樓。好多科技原理和實驗我以前都沒有聽說過。我最感興趣的有三樣科技實驗。

　　無形的力的原理：交流電通過線圈后產生交變磁場，使套在軟鐵芯上的'小金屬環中產生渦流，渦流磁場的方向與線圈磁場的方向相反，相互排斥，于是小金屬環便被看不見的力托了起來。太神奇了！

　　渦流的旋轉球的原理：線圈內通過電流時，產生了旋轉磁場，線圈中心的金屬球便感應出渦流同時產生相應的磁場。磁極之間的相互作用，使金屬球迅速旋轉起來。這就是異步電動機的工作原理。這時的金屬球相當于電動機的轉子，線圈相當于電動機的定子繞組。今天我才知道，工廠里機器中的馬達，農村用的水泵，就連我的玩具“四驅狼”賽車中的馬達，都是根據電磁原理。物理學真是偉大呀！

　　磁懸浮原理：利用反饋電路控制磁場的強度，隨著光電檢測器接收到的光信號變化而使磁場增強與減弱，在整個系統中使小球保持在適當的懸浮位上。上海的磁懸浮列車就是根據這個原理制造出來的�？茖W技術確實了不起！

　　回來的路上，我忘記了欣賞花草，忘記了下雨。一直在想——知識的力量太偉大了。我......

科技館作文 篇4

　　前天下午，我們忙里偷閑。趁著下午的時光，坐著大巴興致勃勃地來到了杭州低碳科技館參觀。

　　一到這里，我立刻被這獨特的建筑風格驚呆了，科技館的外形就像一艘準備啟程的輪船，連外表都是低碳的，甚至還 用高科技的太陽能板。走進大門，讓我們眼前一亮的是一座穿著火箭套裝，用廢金屬制造的龐大的變形金剛，高大威武。一樓是兒童天地，有用手感應就會亮起來的“陰森森”的山洞，有刺激的水槍射擊，還 有奇妙的`“3D”影院……讓人眼花繚亂。

　　打聽到二樓有個垃圾分類體驗機，我欣喜若狂。急不可耐地沖上樓，連電梯都是一級級跨上去的。幸好來時不晚，搶到一個好座位。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”��！垃圾分類的規則是對屏幕上有害、可回收、廚房和其它垃圾進行分類。我胸有成竹地按下開始鍵，剛開始速度很慢，正確率很高，都是很常見的垃圾�？珊髞硭俣仍絹碓娇�，一個沒弄好，另一個早就出來了，而且都是稀有垃圾，錯誤率也積少成多，后來幾乎全錯了。我心里忐忑不安，怕得個零蛋被同學笑話。當我這么想的時候，“垃圾”又像流星一樣墜落下來，我連忙按按鈕，可都是徒勞無功。此刻，我的記憶力發揮作用了，我憑著圖片死記硬背地順利完成了150分的高級難度。

　　接著我又體驗了自行車鍛煉。我輕松地瞪著自行車，車輪一圈圈旋轉著，仿佛電腦加載中一圈圈轉的圓圈。我一下子打破了自己的記錄，共用去了195千焦熱量。我朝著勝利邁出了一大步。時間像逃跑一般過去，轉眼體驗就結束了。

　　低碳科技館隨處可見環保低碳的事物，真是一趟不虛此行的低碳之旅。讓我們認識到低碳就是減少二氧化碳排放，降低PM2.5。要從綠色出行、節約、回收做起。我們要留心觀察身邊的低碳生活。

科技館作文 篇5

　　南京是江蘇的省會，古今中外，有不少文人墨客在這座石頭城中吟詩作對，比如說余秋雨的《五城記》，這些優美詩篇把我牽引到了南京。

　　我的家鄉是一個江南小鎮，所以剛到南京，第一感覺是它太繁華了。南京的街道縱橫交錯，而且十分復雜，一會兒這里單行道，一會兒那里禁止右轉，弄得我暈頭轉向。馬路上的車在平常的時候也與我的家鄉江陰上下班高峰時期一樣多。到了晚上，馬路兩旁更是燈火輝煌，各種各樣的商店使人眼花繚亂，目不暇接------

　　到了南京這個科技大城，自然要去南京科技館了。當我走進科技館的大門，才體會到這個大城市的先進與發達�？萍汲欠譃槿龑�，分別是：航天科技、動物植物、娛樂天地。這三層中有各種各樣的設施，凡是在電視中看到的，這里應有盡有。

　　在娛樂天地里我玩了兩個夢寐以求的游戲，第一是虛擬足球，在一個房間里擺著一個足球，前面是一個大屏幕，上面有一個球門，球門前有一個卡通人在守門。我深吸了一口氣，一腳把球踹了過去，“恭喜你！”一行大字在屏幕上出現了，我頓時感到十分痛快。第二個游戲是滅火游戲，也是一種虛擬的游戲。我手中拿著噴水的管子，射向屏幕中著火的地方，可惜我是一個不合格的消防員，不一會兒，“房間”就被燒得面目全非。

　　在航天科技城中，我稱了自己在太陽系其它行星上的重量，還去了模擬空間站，看了神一至神七的.實體模型。其中，我印象最深的就是只有在電影中才能看到的鏡子迷宮了。走進迷宮，我發現四周都是自己，簡直分不清哪里有鏡子，哪里有路。我根本無法辨認方向，而且寸步難行，只得前后左右亂撞一氣。在我左沖右撞以后，一道難題突然出現在我面前，前面是一個岔路口！我該選擇哪條路呢？只好碰碰運氣了！我往右邊走去，可不久就撞到了死胡同。唉，這鏡子迷宮可真是讓人頭暈眼花��！

　　在動物、植物區中，我了解到了人類的演變。最令我大開眼界的是魚、蟲、鳥的模型，乍一看還真像兒童的騎乘玩具，鉆進模型內部可通過它們的眼睛看世界。在蟲的復眼中，我看到了成千上百個模糊的影子，而在魚和鳥的眼里，世界可模糊了，什么也看不見。

　　這次南京之旅，讓我感受到了它的繁華，更讓我感嘆祖國科技的進步！

科技館作文 篇6

　　7月20日，我和爸爸一起去科技館。爸爸先帶我玩了隱身人，很好玩。我們又去了奇怪屋，奇怪屋搖搖晃晃的，我和爸爸都頭暈眼花了。然后，爸爸帶我玩了好多有趣的'游戲。

　　我們又去了樓上，我玩啊玩，差點把爸爸玩丟了。我和老爸玩累了，就在樓梯上坐了下來。我掏出我書包的東西和爸爸吃了個飽。爸爸突然看見樓梯旁邊有一個牌子，上面寫著“豬吃了可以活的是可回收垃圾”等等等等。（注：孩子寫錯了，具體見配圖，免誤導。）爸爸拍了張照片，我和爸爸就走了。

　　我和爸爸又在樓上玩了一個項目就去玩森林探險了。在爸爸叫我干嘛干嘛的堅持下，我會了走空線，還有超級探險，我還展示給爸爸看呢！我們又玩了幾個項目就回樓下了。

　　在樓下也玩了幾個項目。爸爸說四點半會有節目，可我很累了，就和爸爸走出了科技館。

　　今天玩得雖然累，但我沒有成為爸爸的豬隊友，可惜也沒看到風口上的豬，只記下些豬有關的種種垃圾。

科技館作文 篇7

　　在一個春和日麗的假日，我們一家人來到廈門誠毅科技館，體驗火災、地震、泥石流等等自然災害啟示錄展區。

　　“起火了！”剛在展播廳看完火災逃生短片，我還沒反應過來，就見展播廳“燒”出一片紅彤彤的“火苗”，伴隨著“濃煙彌漫”。按短片介紹的逃生方法，趕緊捂住口鼻，彎著腰從最近的安全出口迅速撤離到安全地方。我心里高興的`想：學校學的逃生知識，沒想到在這里這么好用。

　　巨大的轟鳴聲，搖搖欲墜的路燈，前后晃動的大樹以及斷裂的大地……如此逼真的場景，讓我感受到七級地震的威力。更讓我緊張的是余震逃生，要馬上從快要坍塌的房屋里跑出來真不容易，因地震時地面是傾斜的，讓人暈頭轉向，很難保持平衡，但通過這次的體驗，讓我掌握許多地震逃生知識。

　　自然災害好比一把“刺刀”，深深地影響著人類的生活，甚至威脅著人類的生命，我們平時要居安思危，學習一些自然災害的逃生知識，做到“科學防范避險，保障生命安全”。

科技館作文 篇8

　　星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。

　　剛進入大門，我們便跟著向導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學劇《神奇的魔法實驗室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”說著東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，夸張地說：“校長的實驗室里全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學生對他說:“別被人發現了�！币粋�人走了進來，他的頭發都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧�！彪S后我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃干凈吧�！眱蓚�學生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的.液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去�！敝灰娖孥E出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點一點地消失了，臺下一片驚嘆。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，說：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學生直搖頭，于是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學的手毫發未損，什么事也沒有發生！校長把那位同學請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之后，他還做了關于干冰等物質的實驗。最后兩個學生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝�？茖W劇在一片歡聲笑語中結束了。

　　隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力�？傊�，今天參觀了科技館，是快樂的一天！

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