【熱門】元旦小學作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的元旦小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦小學作文 篇1
元旦，本是令人高興的節假日時間，然而我們的遭遇卻完全算不上高興的經歷。
29號星期五，我們聽到一個振奮人心的事情，學校難得地做了一件好事，我們有幸做了這個學校建校以來唯一一屆元旦放三天的高三學生。我們全部都高興壞了，紛紛計劃著要去哪里游玩。我笑而不語，因為我爸媽早就收到了校訊通的通知，早就已經計劃好了要去爬長城，江南長城。
剛出發的時候，心情是很好的.，特別是天氣也特別好，晴空萬里，但卻不熱。妹妹從來就不喜歡出去，只管低頭玩著手機，唉，都近視幾度了，還這樣不知道節制，手機果然害人不淺，于是果斷拿起了平板。
行車過程是很無聊的，沒有打發時間的東西是真的活不下去。
后來，出現了讓我們目瞪口呆的一幕，那車堵的，我們的速度簡直成了龜速，果然節假日就不適合出行，更何況還是去這種旅游勝地，唉！
大概堵了半小時，終于開始往前走一段了，然而還沒走過六百米，又開始堵了，跟一節節的臘腸一樣。
于是乎，又等了大概兩個小時，平板都玩的沒電了，那是我人生中最無聊的兩個小時�？粗嚧巴�，依舊的人山人海。我的心情開始變得煩躁起來。
我原本以為這已經是最壞的事情了，我想多了。
所有人在這種漫長的等待中都會變得煩躁，甚至是暴躁。
我爸不小心車開得快了一點，就碰到了前面車子的后蓋上，那個司機直接從車上下來，破口大罵：“怎么開車的，會不會開車啊，駕駛證假的吧，賠錢�！�
我爸很誠懇的道了歉，那人卻不買賬，于是我爸便拿了點錢給那個人，拿了錢卻還在那里不依不饒地罵。
我爸也火，錢都賠你了，怎么還在那里罵，便回了一句。那人又掉頭回來繼續罵。
于是，一場罵戰就開始了，那時所有的人都盯著這里，我們感到很丟臉，爸爸灰溜溜地回到了車子里。
這下我們哪里還有旅游的興致，便找了一個車道離開了。
唉，這元旦過得，還不如在家呢。
元旦小學作文 篇2
今天是元旦的第一天，也是20xx年的第一天，一大早醒來，我對爸爸媽媽說：新年好。他們高興極了。
吃過午飯，爸爸帶我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向2樓看我這個年齡段的書。我打開了一本百科書，里面的知識可真多呀！我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預報天氣，人們常說星星眨眼，下雨不遠，有時還很靈驗。如果星星一分鐘眨眼超過70次，可能就要下雨呢！我又翻開了探險故事，里面的探險家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷里探險；他們勇敢的`精神值得我們學習。一轉眼就到了中午，我戀戀不舍的離開了書店。
下午我便穿上旱冰鞋到樓下去玩，一下樓我就來了個大拐彎，好險，差點摔倒！我和幾個朋友比賽滑旱冰，一個人當裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正高興在頭上，忽然朋友追了上來，我有加速了，搞的朋友不知所措。到終點了，耶！我贏了，朋友要受懲罰了？？就是倒著滑，繞小區三圈。
晚上爸爸允許我上網一小時。我高興極了！一上QQ就有人來找我，讓我給他發賀卡。我爽快的答應了。我進了QQ郵箱，選了一張小孩放炮的場景，寫著：元旦快樂，天天開心！他也發了一張，寫著：穿好吃好事事好，我高興極了！
元旦小學作文 篇3
1月1日你們知道是什么節日嘛？對了，是元旦節。我盼太陽盼月亮，終于把這一天盼來了！
上午，我們六、七個同學把教室布置的五彩繽紛，充滿了節日的.氣氛。
下午，我興致勃勃地來到教室里，等待著精彩的演出開始。老師還給我們每人發了一大把瓜子放在桌子上。表演開始了，第一個節目時高淺吟的彈古箏，我們隨著那婉轉悠揚的琴聲進入了幻想陶 醉于其中。琴聲時而飛快、時而緩慢、時而高揚、時而低沉，這個節目演完后教室里一陣鼓掌聲。
下一個節目也很好看，張綺夢彈琴，另有兩個女生唱歌。歌聲清脆而優雅，美妙極了。
第三個節目時相聲，四個人你說一句我說一句，逗得大家哈哈大笑，我也不由自主的笑了起來。
下個輪到段卓涵講笑話了，雖然他說話聲音很小，但這時教室里十分安靜，大家都在認真的聽著，他講完了笑話，全教室幾乎每人都想大笑起來。頓時，教室里歡笑一堂。
我覺得最后一首歌《自由的飛翔》非常好。因為，我把這首歌當成了元旦結束曲，很快樂美好，深深地記到了我的腦海里。讓我記住了這次元旦聯歡會精彩絕倫。
元旦是個快樂、美好、吉祥的節日，我喜歡元旦節。
元旦小學作文 篇4
一眨眼，就到了我們小學生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。所以這次慶元旦活動會比往年更有意思一點，我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為元旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的'兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：“年“最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”.從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
元旦小學作文 篇5
一年一度的元旦節到了，同學們用自己掙的零花錢買了各種各樣的飾品裝點教室，上報了各自選好的`演出內容，等待著慶典活動的正式開始。
同學們表演的節目真是豐富多彩。有唱歌、跆拳道、二胡獨奏、小品等等。第一個上臺的是楊景軒，他表演的是唱歌，不過是電腦上放他跟著唱，而且聲音非常小，我們只能聽到電腦放的歌聲，但我們還是給予了他熱烈的掌聲，因為他非常有勇氣把這首歌唱完了，而且還是第一個上臺。
我覺得最有趣的還是四人組的小品。一般在電視上看著覺得很有趣，想不到今天還可以看到他們表演。那四位同學拿好各自的道具，昂首挺胸，胸有成竹的走上舞臺，開始各自的表演。只見李子建甩著兩條胳膊邁著大步，吊兒郎當地走上臺來，大喊一聲：“今天天氣真好，我要去賭博�！鳖D時，全班哄然大笑，等笑聲停了之后，他又開始表演。臺下觀眾安安靜靜地聽著，時不時有人說兩句，有人學著臺上小演員的樣子，有人為下一場的表演而準備著。
幾分鐘后，小品結束了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。同學們歡呼著、跳躍著，這場面是多么的和諧美好！
元旦小學作文 篇6
每年的1月1日為元旦，是新年的開始�！霸铡笔呛铣稍~，按單個字來講，“元”是第一或開始的意思，“旦”字的原意是天亮或早晨。我國在發掘大汶口文化遺物中，發現一幅太陽從山顛升起，中間云煙繚繞的圖畫。經考證，這是我國最古老的“旦”字寫法。后來，在殷商的青銅器鑄銘上，又出現了被簡化的“旦”字�！暗弊质且詧A圓的太陽來表示的�！叭铡毕旅娴腵“一”字表示地平線，意為太陽從地平線上冉冉升起。南朝文史家肖子云在他的《介雅》中記載有“四氣新元旦，萬壽初今朝”，看來那時已將旦為一日的開始，引申為一年的第一天了。
但是，我國古人說的元旦，卻并不是公歷的1月1日，而是正月初一，又稱元日。中國歷史上的年號并不是公元紀年，而是每個皇帝每個朝代都有單獨的紀年，是陰歷紀年�，F行的公元紀年，是西方歷法的體現。是以基督誕生為公元1年。中國只是到了中華民國以后才逐漸改用公元紀年。因此，中國農歷的正月初一既春節比公歷的元旦更有節日氣氛。
元旦小學作文 篇7
今天是元旦我們早早的就到了學校，我們上午上課，下午才慶元旦。我們都盼望著下午的到來，下午終于來了我們利用寫字的時間裝飾教室我們裝飾的.教室可漂亮了。我裝飾的元旦兩個字，老師也幫著我們裝飾起來了。
楊怡的媽媽給我們送來圣誕樹可漂亮了，劉明爍的爸爸送來了香蕉和桔子可好吃了。
我們第一項是看同學們弄得個人文集弄得可漂亮了。
第二項是大家表演節目可好看了。
我今天真是過了一個快樂的元旦！我知道過了元旦就會很快迎來新的一年。
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