大學四級考試完形填空的解題技巧分享

大學四級考試完形填空的解題技巧分享

　　大學四級考試完形填空的解題技巧

　　在實際考試過程中，考生可以借鑒以下幾種解題策略：

　　1、運用語篇知識

　　1)利用段首句或首段最大限度地獲取信息。

　　通常，完形填空的第一句話甚至前幾句話都是完整的，為考生提供足夠的信息，去挖掘文章的思路，而且，這里往往包含主題句，或為理解文章的大意和主要內容提供必要的線索。

　　2)利用定義句解題。

　　考生在閱讀中假如遇到不理解的生僻詞或關鍵詞語，應學會在短文的上下文中找出能夠為其定義的短語或句子,從而排除理解障礙。在尋找定義線索時,is,mean,iscalled等詞語可成為語言暗示。有時，反義詞語也能為推斷生詞詞義提供幫助。

　　3)把握文章發展的基本線索。

　　完形填空是一篇有完整內容且按照一定思路發展的文章,各段各句之間都有邏輯上的必然聯系。論說文一般按照邏輯推理關系展開，記敘文往往按照時間順序來鋪陳，而描寫文的發展常常表現為空間關系。答題過程中，考生首先要樹立起語篇概念，抓住文章主題思想，理清其結構布局，明辯句與句之間、段與段之間的關系，千萬不要只拘泥于句子，拘泥于語法。利用句與句，句群與句群之間的邏輯關系解題。文章的邏輯關系主要包括列舉，原因，結果，讓步，對照，補充，時間順序，目的，條件等。而這些邏輯關系又是靠邏輯詞來表達的，沒有邏輯詞，文章就顯得語義模糊不清，不能形成篇章�？忌鷳�熟記表達不同邏輯關系的連詞：

　　表示列舉的連詞：first,second,third…;firstly,secondly,thirdly…;first,next,then…;inthefirstplace,inthesecondplace…;foronething,foranotherthing…;tobeginwith,toconclude…

　　表示原因的連詞：because,since,as,nowthat…

　　表示結果的連詞：so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult

　　表示讓步和轉折的連詞：however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,whoever,whatever

　　表示對照的連詞：onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely

　　表示補充的連詞：also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,whatsmore,too,either,neither,not…but…,notonly…butalso…

　　表示時間順序的連詞：when,while,as,after,before,since,until,assoonas,once

　　表示目的的連詞：that,sothat,insgroupsthat,lest,forfearthat

　　表示條件的連詞：if,suppose,unless,incase,so(as)longas,sofaras,oncondition(that),provided(that)

　　4)利用上下文尋找解題信息。

　　完形填空的文章都是一個意義相關聯的語篇。它圍繞一個話題論述，在行文中詞語重復，替代現象是不可避免的。所以，解題時，應聯系上下文，尋找相關線索，有時只需將文中的詞或短語照搬即可。如果上下文的線索以語義照應的形式出現，考生可利用推斷方法將相關語義連接起來。

　　2、運用背景知識，降低文章難度利用背景知識，社會常識解題

　　解答完形填空題時，考生的英語語言知識和有關世界的知識，都發揮著重要的作用。完形填空的文章的內容經常與日常生活相關，有的內容是我們頭腦中已經了解的常識。當對語言的把握不很準確時，可充分利用社會知識和科普常識來幫助判斷，先找出并理解文章主題，主線；并根據主題猜測細節；注意從重復出現的詞語中尋找，體會文章表達的氛圍。

　　3、運用詞匯，語法等方面的語言知識

　　1)充分發揮平時積累的語言基礎知識，利用搭配知識解題。

　　注意文中的邏輯搭配(包括過渡詞，連接手段，指代關系，肯定，否定等)；語義搭配(包括區別同義詞，近義詞，反義詞，形近異義詞，同形異義詞)；結構搭配(指名詞，動詞，形容詞等在句中或文中與其它詞的搭配要求)；慣用搭配(即通常所說的固定短語)。

　　2)利用詞根詞綴的知識解題。

　　要牢記常用的詞根詞綴，特別是構詞能力強的詞根。記憶詞根詞綴時，要利用已經熟知的詞的詞根詞綴加強對詞根詞綴的記憶，然后，將詞根詞綴的知識運用到生詞中去。平時閱讀時,應學會辨認，分析，推斷同根詞的意義。遇到長詞時，應充分利用詞根詞綴的知識將單詞進行分解，找出其意義的根據。詞根詞綴知識對解答完形填空中的詞匯類題最有實踐意義。

　　3)進行語法分析，縮小選擇范圍。

　　分析題區的句法關系，是簡單句，并列句，還是復合句；判斷所填內容在句中充當什么成分，應是什么詞性。另外,從時態，語態，語氣，名詞的數等各個角度分析所填內容是否與上下文一致，從而縮小選擇范圍。

　　4、考試時候要堅持到底

　　絕對不能放棄利用以上方法仍解不出來的題目，可利用平時培養的語感，將選項放入題區，反復誦讀，哪個上口就選哪個。如果仍不能選出，就選一個在所有選項中出現頻率較低的選項。

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