高考考試說明
高考考試說明1
看變化：
1.閱讀范圍變大
在閱讀方面，去年“要求考生讀懂熟悉的，有關日常生活話題的簡短文字材料”，今年刪除了“熟悉的”字樣，可見提高了對考生閱讀范圍的`要求。
2.寫作要求提高
寫作增加了對考生所寫內容的“合理”和“切題”這兩項要求。而書面表達的詞數由原來的100詞左右提高到現在的120詞左右，加大了對寫作詞匯的要求。
3.詞匯數量略增
20xx年《考試說明》新增了大約50個詞匯，涉及到宗教、政治、文化、科技、安全教育、社會生活等方面。
給建議：
1.堅持聽力訓練：不斷加強對所聽材料的理解能力。
2.擴大閱讀范圍：注意閱讀題材和體裁的多樣性，不斷提高用英語獲取信息的能力。
3.重視寫作訓練：嚴格審題，切忌遺漏要點，弄清楚寫作的相關要求�？忌梢允煊浺恍└鞣N體裁的范文，積累一些好的語句，使文章通順流暢�？傊�，要勤動筆練習。
高考考試說明2
一、比較11年說明與10說明的改變
兩年的說明變化不是很大，在能力要求方面的改變是：1、幾項能力要求的順序進行了調整，11年山東生物高考考試說明學習心得及今后工作計劃。原順序是"理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、實驗與探究能力"，現在的順序是"理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力、綜合運用能力"。把實驗與探究能力順序提到第二位，從山東往年理綜高考命題來看，生物實驗設計年年都有，且賦分很高。今年還是很重視實驗和探究能力。以課本實驗為抓手，多做中等難度實驗題。2、具體要求方面：理解能力中"能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學事實、概念、原理、規律和模型等內容"改為"能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容"。獲取信息的能力中"重視生物科學發展史上的重要事件"改為"關注生物科學發展史上的重要事件"。其他能力要求未變。
在考試內容中，則去掉了原來的"與課程標準的了解水平相當"。
題型示例中增加了10年的5個山東試題，1個全國題，1個上海理綜題，
從考試范圍與要求看，與去年完全一致的必考知識部分，保持了相對穩定，選修一去了一部分知識點，降低了對學生的要求。
總體來看，和去年高考相比較，預計今年難度會下降。下一步，應注重引導學生構建知識網絡，和夯實基礎知識，二輪中盡早回歸課本。
二、今后工作思路
通過對考試說明的研究，結合泰安二輪復習研討會精神，談一下今后工作思路。
1、繼續加強高考研究，確�？茖W備考
考試說明是高中生物教學和高考命題的依據。對比前幾年的考試說明，找出每年考試說明的新變化，分析這些新變化的原因及其蘊含的信息，準確把握備考方向。細化考試說明提出的4項能力要求，明確每項能力的內涵及4項能力間的聯系，找出考查每項能力的最佳和最常用的知識載體；細化說明規定的內容范圍，明確考試說明對每個知識點要求掌握的程度，分析以某一知識點為載體所能考查的能力。
高考試題是考試說明的直接體現，從高考試題中獲得的體驗與信息是最直接、最感性的。運用大規�？荚嚨拿}理論與技術，學習和研析高考試題，從感性認識上升到理性認識，找出高考命題的一般規律和近幾年命題的演變軌跡，為科學備考復習提供有效的依據
2、繼續夯實基礎，突出主干，構建知識網絡。
依據考試說明對學生薄弱點進行復習，并引導學生運用精加工策略、比較和歸納等方法突出相關知識之間的內在聯系，并通過網絡圖、流程圖或概念圖等形式呈現出來，使學生頭腦中的知識結構完整、層次清晰，工作計劃《11年山東生物高考考試說明學習心得及今后工作計劃》。通過教師的創造性活動，給舊內容賦予新思路，給復習課注入活力，深化對知識的理解，高效活化學生思維。
3、加強實驗復習，高效提升考生的實驗與探究能力。
實驗與探究能力是新課程高考重點考查的核心能力之一，加強實驗復習，必將高效提升考生的實驗與探究能力。
一要把考試說明規定的19個必修實驗與相關知識結合起來進行復習，指導考生掌握每個實驗的實驗目的、原理、方法和操作步驟、結果分析，總結和領悟其中的實驗基本原則，重視培養遷移能力。
二要對上述實驗進行適當拓展和延伸，若將實驗材料換一換，步驟改一改，情境變一變，實驗并一并，都會拓展出許多新實驗。若將實驗進行延伸，也會得到許多新實驗，如用質壁分離實驗測定細胞液濃度、判斷細胞的年齡和生命狀態。
三要指導考生分析和研究教材中的經典實驗。新課標教材中的經典實驗很多，如酶的發現、光合作用的發現、生長素的發現、肺炎雙球菌的轉化實驗、噬菌體侵染細菌實驗、孟德爾豌豆雜交實驗等，這些都凝聚了科學家的智慧和汗水，蘊藏著極為豐富的科學思想和技術方法，教師要注重引導考生總結和領悟實驗與探究的過程和方法。
四要重視采用多題型訓練學生紙筆回答實驗題的能力。指導考生熟悉實驗題的一般題型，常見的.實驗題型有：補充完善型、分析結果型、修正評價型、設計型、綜合型等，且大多具有一定的開放性。
指導考生明確命題意圖和要求，準確選擇實驗材料，依據實驗原理和實驗基本原則，克服思維定式，要用簡潔、清晰、邏輯性強的語言或其他形式準確地描述或回答實驗題，從而掌握不同題型解題規律和技巧。
4、理論聯系實際，高效提升學生獲取與處理信息的能力和綜合運用能力。
以理論聯系實際的課程理念為指導，復習時應盡力挖掘教材中"理論與實踐"的結合點，問題情境可源于生活、生產實踐，也可源于生命科學發展和社會發展中的熱點問題，引導學生用所學知識進行分析、推理及綜合，找出解決實際問題的方法，理解生命科學在社會進步和科技發展中的地位和作用，增強在社會生產和生活中的判斷和決策能力，培養考生獲取與處理信息的能力、遷移能力、創新精神和實踐能力。
要遵循"高起點、低落點、不超標"的原則進行"理論聯系實際"，不管情境有多新、試題能力價值有多大，但答案一定要落在課程標準和不同教材的交集之內，杜絕本末倒置、一味求新、偏離高考方向的復習方式。
5、精選習題，規范訓練，提高應試能力。
精選題目，按照"不貪多，抓落實；定時練，重強化；靠高考，多動手"原則進行規范訓練，向規范要質量、要分數。注重培養學生的審題能力：認真讀題審題，找出關鍵字詞，挖掘隱含條件，獲取有效信息；仔細分析題意，弄清命題意圖；引導學生掌握答題得高分的技巧；狠抓落實，加大糾錯力度，引導考生主動建立"錯題本"，找到自己知識的缺陷、思維方式的偏差、解題規范的疏漏，不讓同樣的錯誤在高考中重現。通過規范訓練，讓考生掌握相應的答題技巧，具有良好的應試心理準備，提高應試能力。
高考考試說明3
記者昨天從教育部考試中心獲悉，20xx年普通高考考試大綱及考試說明即將頒布。據悉，語文、數學等9門學科知識點將出現不同程度的調整，比如語文文學類文本閱讀和實用類文本閱讀取消選考，成為必考內容；數學減少選考模塊“幾何證明選講”。另外，漢語等多門科目都將加重中華傳統文化的考核內容。
對于考生們最為關注的考試內容，記者梳理發現，語文、漢語文、數學、歷史、地理、思想政治、物理、化學、生物等9門科目皆進行了調整，英語科目并未出現在其中。從語文來看，明年高考將適度增加閱讀量，現行考試大綱規定的兩個選考模塊分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從兩道選考題中選擇一道作答，修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容。另外，在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內容。
教育部相關負責人稱，新大綱更注重體現語文學科的基礎性和綜合性，優化考查內容，調整選考模塊，全面考查語文能力和人文素養。另外，增加閱讀量主要考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。
>>部分調整內容 漢語
全國卷考試科目之一“漢語文”也將正式更改為“漢語”，注重對能力的考查，由傳統的知識化的表述轉向能力化的表述。試卷結構將調整，更強化能力立意。比如調整I、II卷分值比例，減少對記憶性知識的考查，并根據考生群體的特點增加對讀、寫能力進行考查的試題，閱讀材料由一篇調整為兩篇，文體覆蓋更全面。同時優化考試內容，增加了對文言文、中華優秀傳統文化常識考查的試題。
數學
數學科目上，在現行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變，考生從“坐標系與參數方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。
歷史
修訂后的歷史考試大綱刪去選考模塊“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產薈萃”，其余3個選考模塊內容和范圍都不變，考生從3個模塊中任選1個作答。
地理
地理考試大綱刪去“自然災害與防治”模塊，考生從“旅游地理”和“環境保護”模塊中任選1個模塊作答。
思想政治
思想政治科目結合思想政治學科特點和核心素養的'要求，更突出正確的政治方向和堅定的政治立場。
物理
物理學科優化了考試內容，修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內容，將選修3-5的內容列為必考，其余2個選考模塊的內容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊作答。
化學
化學考試大綱刪去“化學與生活”和“化學與技術”兩個模塊�？忌蓮摹拔镔|結構與性質”和“有機化學基礎”模塊中任選1個模塊作答。
生物
生物科目新大綱調整后更關注對科學、技術和社會發展有重大影響的、與生命科學相關的突出成就及熱點問題。
高考考試說明4
據悉，《20xx年高考江西卷(語文、數學、英語)考試說明》已經出爐。今年我省高考，除語文、數學、英語(聽力除外)自行命題外，文綜、理綜兩科目考試，仍繼續沿用全國卷。
語文：作文評定分兩個等級
今年江西高考語文科目考試內容、分值、試卷結構等與20xx年基本沒有變化�？荚噧热萑詾檎Z言文字運用、名著閱讀、古代詩文閱讀、現代文閱讀和寫作五大內容。
考試說明中要求，作文的評定分為基礎等級和發展等級，其中符合基礎等級的考生作文，得分為及格線上下。1個錯別字扣1分，重復的不計。作文要想拿高分，就要做到深刻、豐富、有文采、有個性、有創新。
數學：理科明確選考范圍
今年高考文科數學在試卷結構、試題類型等方面基本沒有變化�？荚噧热莘矫�，仍有集合、函數概念與基本初等函數、立體幾何、平面解析幾何、算法、統計、概率、基本初等函數(三角函數)、數列、不等式、常用邏輯用語、不等式選講等內容。
理科數學在去年的基礎上明確了高考數學的選考內容，方便考生備考。具體來看，理科數學的選考內容將從選修系列4中的“坐標系與參數方程”和“不等式選講”中各命制1道題目，考生可從中選擇一題作答，如果兩題都作答，則按第一題評閱給分。
英語：詞匯量增加100個
今年我省高考英語詞匯量比去年增加了100個，分值、試卷結構等基本無變化。試卷分Ⅰ、Ⅱ兩卷，Ⅰ卷為選擇題，包括聽力、英語知識運用和閱讀理解。Ⅱ卷為非選擇題，包括閱讀表達和書面表達。
有英語老師表示，近年來我省高考英語考查的詞匯量都有不同幅度增加，此次詞匯量增加100個，對考生備考影響不大。
文綜：開放型題目適當增加
文綜方面，政治科目將適當調整部分考點，更貼近生活實際，考查學生從現實生活角度來認識經濟。歷史科目難度保持穩定，開放型題目數量將有所增加。地理科目新增了地理原理示意圖，考查考生讀圖及靈活運用地理學原理解決問題的能力。
理綜：用理論解決實際問題
在理綜方面，特別強調學生要會利用理論知識解決實際生產生活中碰到的新問題。
化學科目由于一些考點被刪，難度會有所降低。物理難度將保持穩定，但要求考生理解基本物理概念，將課本中的重點演示實驗、物理情景與生活實際相聯系。生物科目強調考生要多關注生物學知識在技術、經濟和生態環境中的'作用，如環境中的霧霾、技術中的微生物培養等。
日前，浙江省教育廳首次發布了《浙江省普通高校國際化水平排名》，浙江大學寧波理工學院位居全省前列，在全省非碩博授權本科院校中排名第四。
排名來自于浙江大學高等教育研究所調查的《20xx浙江省高等教育國際化發展年度報告》。研究所以《浙江省高等教育國際化發展規劃(20xx—20xx年)》所列的12項國際化指標為依據，對全省普通高校國際化總體水平和單項水平進行了排序。浙江大學寧波理工學院多年開放辦學實踐和成績受到肯定和認可，名列全省非碩博授權本科院校中第四位。
浙江大學寧波理工學院一直堅持走開放辦學道路，以開放的思想態度，面向地方、面向社會、面向國際辦學，集聚辦學資源和優勢，拓展辦學空間，提升社會聲譽。學校以教育國際化為重點，逐步擴大國際交流與合作。相繼開展了與美國印弟安納波利斯大學合作辦學“2+2”項目、與英國貝爾法斯特女王大學中英科學橋項目、英國首相計劃二期項目、“3+1+1”交換學習項目等。還先后與美國佛羅里達理工學院、威德恩大學，澳大利亞南昆士蘭大學、維多利亞大學、臥龍崗大學，臺灣南臺科技大學，法國通路世界商學院聯盟等國（境）外高校建立了合作關系，為學生赴國外學習交流搭建了平臺。學校積極引進具有國外留學背景的優秀人才，并出臺政策支持教師赴國外高水平學術機構開展訪學研究，20xx年以來累計選派海外訪問學者238人，專任教師隊伍中具有國外留學或訪學3個月以上經歷者達到20%。
20xx年，浙江大學寧波理工學院推進開放辦學戰略確定為年度重點工作，正在研究出臺《關于推進開放辦學的若干意見》，并將于9月召開開放辦學工作專題會議，全面部署開放辦學戰略舉措。
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8月11日上午9時10分，在南寧火車站，廣西兩名青少年代表踏上赴京征程，開啟他們為期一周的“奧運圓夢之旅”�！拔覝蕚淞死C球、傳統繡花布鞋這些家鄉的小禮品帶到北京，希望可以與來自五湖四海的各族青少年朋友們共同分享廣西文化和奧運喜悅�！迸R走之前韋雨露激動地說道。
為期7天的“奧運圓夢之旅”將于8月12日至18日在北京舉辦，圍繞“圓夢之旅、和諧之旅、勵志之旅”3大主線，共青團中央和北京奧運會殘奧會志愿者工作協調小組共邀請31個�。▍^、市）和港、澳、臺、僑方面，包括來自四川、甘肅、陜西3個地震受災省份在內的130名青少年代表赴京親身感受北京魅力，體驗奧運文化。團區委經過對我區革命老區青少年的嚴格篩選，最終確定了兩名家庭貧困但品學兼優，而且有志愿者服務經歷的青少年代表赴京參加此次活動。他們分別是來自崇左大新縣桃城鎮德立村逐屯的高三學生馮慶海和河池鳳山縣鳳城鎮的高二學生韋雨露。
高考考試說明5
總體較穩定變化需關注
“和往年語文高考說明相比，20xx年我省新高考語文考試說明無論是題型還是難度，總體都比較穩定，但有幾處小變化需要關注�！焙贾莞呒壷袑W副校長、高三語文老師許濤說，例如，基礎知識部分增加了“標點符號的正確使用”考點，這個考點已經好幾年沒有出現在語文高考考試說明中，很可能出現在明年語文高考試卷的選擇題或語用題部分。
“‘傳統文化經典考點’增加了‘如《論語》’幾字�？蓜e小看這3個字，這幾年的語文考試說明都只點出要考傳統文化經典，但傳統文化經典的范圍很廣，如果沒有明確抓手，復習難度比較大�！痹S濤分析，這一次，考試說明實際已向考生強調，要強化對《論語》的.復習。
此外，試卷的分值分布也有一些變動。語言文字運用部分的分值從24分減少到20分，而古詩文增加了3分、現代文增加1分，分值的增加和減少向考生傳遞了一個信號：明年的語文高考會更重視文化傳承。
復習建議：
首先，語文高考考場上，得基礎、得作文者得天下。其次，考生要高度重視文言文的復習�，F代文閱讀、古詩鑒賞等考點，主要依靠平時積累，難以通過短時間復習得到明顯提升，相比而言，文言文復習的投入產出比會更高。當然，這些都是語文復習的共性增分點，考生還需要在此復習基礎上，有策略地尋找自己的個性增分點。
高考考試說明6
高考語文科要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力，表現為六個層級，具體要求如下。
A. 識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇等。
B. 理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會并解釋詞語、句子、段落等的意思。
C. 分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關現象和問題，并予以歸納整合。
D. 鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
E. 表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。
F. 探究：指對某些問題進行探討，有發現、有創見，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在創新性思維方面發展了的能力層級。
對A、B、C、D、E、F 六個能力層級均可有不同難易程度的考查。
�、�.考試形式及試卷結構
一、考試形式
考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分150分，考試時間150分鐘。
二、題型
試卷包括單項選擇題、多項選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡答題、論述題、寫作題等。
三、試卷結構
試卷分為閱讀題和表達題兩部分。
閱讀題70分，分為兩類:現代文閱讀35分，古代詩文閱讀35分。
表達題80分，分為兩類:語言文字運用20分，寫作60分。
閱讀題分為現代文閱讀和古代詩文閱讀。
現代文閱讀包括：論述類文本閱讀，3題9分;文學類文本閱讀，3題14分;實用類文本閱讀，3題12分。
古代詩文閱讀包括：文言文閱讀，4題19分;古代詩歌鑒賞，2題11分;名句名篇默寫，1題5分。
表達題分為語言文字運用和寫作。
語言文字運用，5題20分;寫作，1題60分。
全卷共22題。
�、�. 考試范圍與要求
根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部20xx 年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中語文課程標準(實驗)》，確定高考語文科考試范圍與要求。
根據高中語文課程標準規定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達與交流兩個目標的“語文1”至“語文5”五個模塊，選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應用、文化論著研讀五個系列，組成考試內容。
考試內容分為閱讀和表達兩個部分。閱讀部分包括現代文閱讀和古詩文閱讀，表達部分包括語言文字應用和寫作�？荚嚨母鞑糠謨热菥捎须y易不同的考查。
現代文閱讀內容及相應的能力層級如下：
(一)論述類文本閱讀
閱讀中外論述類文本。了解政論文、學術論文、時評、書評等論述類文體的基本特征和主要表達方式。閱讀論述類文本，應注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點、論據和論證方法。
1.理解B
�、爬斫馕闹兄匾拍畹暮x
�、评斫馕闹兄匾渥拥暮�
2.分析綜合C
�、藕Y選并整合文中的信息
�、品治鑫恼陆Y構，歸納內容要點，概括中心意思
�、欠治稣擖c、論據和論證方法
�、确治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點態度
(二)文學類文本閱讀
閱讀和鑒賞中外文學作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學體裁的`基本特征和主要表現手法。閱讀鑒賞文學作品，應注重價值判斷和審美體驗，感受形象，品味語言，領悟內涵，分析藝術表現力，理解作品反映的社會生活和情感世界，探索作品蘊涵的民族心理和人文精神。
1.理解B
�、爬斫馕闹兄匾~語的含義
�、评斫馕闹兄匾渥拥暮�
2.分析綜合C
�、欧治鲎髌方Y構，概括作品主題
�、品治鲎髌返捏w裁特征和表現手法
3.鑒賞評價D
�、朋w會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術
�、畦b賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力
�、窃u價作品表現出的價值判斷和審美取向
4.探究F
�、艔牟煌嵌群蛯用姘l掘作品的意蘊、民族心理和人文精神
�、铺接懽髡叩膭撟鞅尘昂蛣撟饕鈭D
�、菍ψ髌愤M行個性化閱讀和有創意的解讀
(三)實用類文本閱讀
閱讀和評價中外實用類文本。了解新聞、傳記、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現手法。閱讀實用類文本，應注重真實性和實用性，準確解讀文本，篩選整合信息，分析思想內容、構成要素和語言特色，評價文本。
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